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人教部編版: 九年級(jí)下
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  • 761.下面對(duì)《漁家傲?秋思》一詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />漁家傲?秋思
    范仲淹
    塞下秋來風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
    濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

    發(fā)布:2024/11/5 21:0:2組卷:458引用:4難度:0.5
  • 762.古詩(shī)詞鑒賞。
    南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
    辛棄疾
    何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
    (1)下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這首詞諷刺了朝廷,委婉地暗示了自己對(duì)于朝廷的不滿,同時(shí)也表達(dá)了自己的一腔愛國(guó)豪情。
    B.“何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓?!睒O目遠(yuǎn)眺,中原故土在哪里呢?站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上,映入眼簾的是一片美好的風(fēng)光,心中無限喜悅!
    C.“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉”詞人把孫權(quán)作為三國(guó)時(shí)代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來頌揚(yáng),其所以如此用筆,實(shí)借憑吊千古英雄之名,慨嘆當(dāng)今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤!反襯當(dāng)朝文武之輩的庸祿無能、懦怯茍安。
    D.“生子當(dāng)如孫仲謀”這句話,本是曹操的語(yǔ)言,而由辛棄疾口中說出,卻是代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲。

    發(fā)布:2024/11/5 18:0:2組卷:68引用:2難度:0.5
  • 763.下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)任選一句修改。
          為整治“中國(guó)式過馬路”的交通亂象,(1)福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。(2)交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路,保障非機(jī)動(dòng)車、行人出行安全。
    我選
     
    句,修改后的句子:
     

    發(fā)布:2024/11/5 16:0:1組卷:124引用:10難度:0.7
  • 764.文言文閱讀
    閱讀下面的文言文,完成下列各題。
    【甲】史稱顏真卿立朝正色,剛而有禮,非公言直道,不萌于心。天下不以姓名稱咸曰“魯公”而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌遣諭李希烈竟被賊害。觀其赴火罵逆,何其烈也。生平善正、草書,宋祁稱其“筆力遒婉”,今披閱遺跡,凝重沉郁,奇正相生,如錐畫沙,直透紙背,覺忠義之氣,猶勃勃楮墨間。朕重其人,益愛其書,不啻逾于球璧矣。
              (節(jié)選自《跋顏真卿墨跡后》)【乙】真卿仕歷元、肅、代、德四朝,雖至影迫桑榆,不少懈其報(bào)國(guó)之心。故嘗以正色公言,見惡于元載、楊炎、盧杞諸奸,誣劾敗斥,至于七、八。義不顧身,所志必達(dá),而終為杞陷。李希烈反,詔遺宜慰,公卿失色,拜命即行。在希烈所,斥朱滔等使之誘,以宰相責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑,積薪欲焚,多端迫協(xié)而毫無怵于心。凡二十閱月,卒縊殺之于蔡州。嗚呼!自平原倡義,至此乃有以畢公之志矣……夫如真卿者,所謂從容就義,難也。
    (節(jié)選自《史林測(cè)義》)【注釋】①顏真卿:唐朝名臣、書法家。唐玄宗時(shí)登進(jìn)士甲科,歷任侍御史等職。安史之亂爆發(fā),其以平原郡太守獨(dú)撐河北危局良久。后任刑部尚書,封魯郡開國(guó)公。謚“文忠”。 ②啻:止,僅僅。③球:美玉,特指玉磬。④見……于……:表被動(dòng)。
    (1)下列對(duì)【甲】文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.天下不以姓名/稱咸曰“魯公”/而獨(dú)為權(quán)奸/盧杞所忌遣諭/李希烈竟被賊害。
    B.天下不以姓名稱/咸曰“魯公”/而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。
    C.天下不以姓名稱/咸曰“魯公”而獨(dú)/為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。
    D.天下不以姓名/稱咸曰“魯公”而獨(dú)/為權(quán)奸盧杞/所忌遣諭/李希烈竟被賊害。
    (2)下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是
     

    A.宋祁稱“筆力遒婉” 真無馬邪 (《馬說》)
    B.今披閱 是以先帝簡(jiǎn)拔以陛下 (《出師表》)
    C.見于元載、楊炎、盧杞諸奸 使人之所莫甚于死者 (《魚我所欲也》)
    D.李希烈,詔遺宜慰 寒暑易節(jié),始一 (《愚公移山》)
    (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。
    ①朕重其人,益愛其書,不啻逾于球璧矣。
    ②義不顧身,所志必達(dá),而終為杞陷。
    (4)下列對(duì)原文內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)
     

    A.【甲】文中,作者認(rèn)為顏真卿的書法不僅技藝高超,而且充滿忠義之氣。
    B.【乙】文寫顏真卿面對(duì)反賊李希烈以死相逼,依然大義凜然,氣節(jié)不屈。
    C.顏真卿為人守正有禮,但由于奸臣當(dāng)?shù)溃荒馨颜钡难哉摬卦谛睦铩?br />D.顏真卿擅長(zhǎng)楷書、草書,其楷書風(fēng)格渾厚挺拔,用筆力透紙背。

    發(fā)布:2024/11/5 15:0:2組卷:230引用:5難度:0.7
  • 765.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      樹木失去了根就會(huì)        ,江河失去了源頭就會(huì)        ,靈魂失去了家園就會(huì)        。世界無限廣闊,我們渴望到廣闊的天地去闖蕩,但請(qǐng)記住,一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園,才能獲得心靈的寧?kù)o。

    發(fā)布:2024/11/5 14:0:2組卷:144引用:13難度:0.9
  • 766.閱讀下面文言文選段,完成下題。
    【甲】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
    (節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策》)【乙】(唐)太宗謂侍臣①曰:“往昔初平京師②,宮中美女珍玩,無院不滿。煬帝③意猶不足,征求無已,兼東西征討,窮兵黷武,百姓不堪,遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜④,惟欲清凈,使天下無事。遂得徭役不興,年谷豐稔⑤,百姓安樂。 夫治國(guó)猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。君能清凈,百姓何得不安樂乎?
    節(jié)選自《貞觀政要》)【注釋】①侍臣:身邊的大臣。②京師:京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市).③煬帝:指隋朝末代皇帝楊廣。④孜孜:勤懇的樣子。⑤稔(rěn):豐收。
    (1)選出下列對(duì)加點(diǎn)文言虛詞理解有誤的一項(xiàng)
     

    A.欲言(雖然)皆朝齊(向)
    B.意不足(還)致亡滅(于是)
    C. 百姓得不安樂乎(怎么)下令(于是)
    D.燕、趙、韓、魏聞(代詞,代這件事)能面刺寡人過者(助詞,的)
    (2)選出對(duì)下列文言詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)
     

    A.門庭若市(門前、院內(nèi)像集市一樣熱鬧,指人多)
    B.年谷豐稔(谷物豐收)
    C.面刺寡人(當(dāng)面指責(zé)我)
    D.窮兵黷武(用盡兵力來炫耀武力)
    (3)用/給下面句子斷句,斷兩處。
    夫治國(guó)猶如栽樹本根不搖則枝葉茂榮。
    (4)將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
     

    ②故夙夜孜孜,惟欲清凈,使天下無事。
     

    (5)【甲】文中齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是
     

    【乙】文中唐太宗的治國(guó)之道是(用自己的話表述).
     

    發(fā)布:2024/11/5 14:0:2組卷:73引用:6難度:0.5
  • 767.綜合性學(xué)習(xí)
          酒,在人類文化的歷史長(zhǎng)河中,已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在,更是一種文化象征。讓我們一起走進(jìn)“酒香千古——中國(guó)酒文化探究”專題實(shí)踐活動(dòng)中去吧!
    (1)【書法中的“酒”】
          書法是中國(guó)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個(gè)書法字體,分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請(qǐng)你用一句話來表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。

          感受:
     

    (2)【文學(xué)中的“酒”】
          如果你讀讀詩(shī)詞歌賦、小說傳記等文學(xué)作品,一定會(huì)為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請(qǐng)你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩(shī)文名句和一個(gè)故事(名稱或梗概),與大家分享。
    詩(shī)文名句:
     

    故事:
     

    (3)【生活中的“酒”】
          醇香的酒令人陶醉,但現(xiàn)實(shí)生活中,酒也可能壞事。奶奶生日那天,親朋歡聚,舉杯暢飲。宴會(huì)結(jié)束后,喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開車回家。請(qǐng)你說幾句話勸阻他。

    發(fā)布:2024/11/5 14:0:2組卷:229引用:18難度:0.7
  • 768.學(xué)校開展“親近經(jīng)典”讀書活動(dòng),請(qǐng)你參加。
    【我閱讀 我朗誦】
    (1)小明在朗誦葉賽寧的《夜》時(shí),遇到一些困難,請(qǐng)你幫助解決。
    河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng),
        幽暗的松林失去喧響。
    夜鶯的歌聲沉寂了,
    長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。
    ①請(qǐng)用“/”給下面的詩(shī)句標(biāo)出兩處停頓。
    幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響
    ②朗誦這一詩(shī)節(jié),應(yīng)采用的語(yǔ)調(diào)是
     

    A.舒緩 B.歡快 C.激昂 D.深沉
    【我閱讀 我分享】
    (2)下面是小明分享的一段閱讀感悟,請(qǐng)你幫助修改。
          活動(dòng)中,【甲】我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說、戲劇和古典詩(shī)詞,還寫了讀書心得。閱讀,讓我思接千載,視通萬(wàn)里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中變得深邃。
          小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問題,【乙】我們主動(dòng)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等身邊的人不恥下回。最后,祝大家在閱讀中遇見更好的自己。
    ①【甲】處畫線句子有語(yǔ)病,應(yīng)改為“
     
    ”。
    ②【乙】處畫線句子用語(yǔ)不得體,應(yīng)將“
     
    ”改為“
     
    ”。
    【我閱讀 我創(chuàng)作】
    (3)請(qǐng)你仿照示例,寫兩行小詩(shī)。
          示例:每一縷晨曦
          都是噴薄而出的希望

    發(fā)布:2024/11/5 7:30:2組卷:424引用:10難度:0.7
  • 769.閱讀下列兩篇文言文,完成小題。
          (甲)當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
    (宋濂《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選)      (乙)予少時(shí)讀書,一見輒能誦。然負(fù)此自放,喜從滑稽飲酒者游。旬朔之間,把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力,而常廢于不勤。比數(shù)年來,頗發(fā)憤自懲艾,而聰明衰耗,殆不如曩時(shí)十一二。每閱一事必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省.故雖有勤苦之勞,而常廢于善忘。比讀《齊史》,見孫搴qiān 云:“我精騎三千,足敵軍羸卒數(shù)萬(wàn)。”心善其說,因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”事之可為文用者,勒為若干卷,題曰《精騎集》云。噫!少而不勤,無如之何矣。長(zhǎng)而善忘,庶幾以此補(bǔ)之。
    (秦觀《<精騎集>序》)(注釋)①滑稽,比喻能言善辯。②旬朔,十天或一個(gè)月。③比:近來。④懲艾:懲治,懲戒。⑤曩:從前。⑥尋繹:推求探索。⑦?。河洝"鄬O搴,人名。⑨勒:此處譯為編輯。⑩庶幾:或許,差不多。
    (1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
    ①同舍生皆綺繡
     

    ②一見能誦
     

    ③喜從滑稽酒者
     

    不如曩時(shí)十一二
     

    (2)選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)
     

    A.燁若神人 秦王怫
    B.心其說 大王加惠,以大易小,甚
    C.久乃和 聰明衰耗
    D.然負(fù)此自放 負(fù)篋曳屣行深山巨谷中
    (3)用斜線為下列句子斷句,限三處。
    每  閱  一  事  必  尋  繹  數(shù)  終  掩  卷  茫  然  輒  復(fù)  不  省
    (4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
    ②長(zhǎng)而善忘,庶幾以此補(bǔ)之。
    (5)宋濂和秦觀在學(xué)習(xí)方面有何異同?

    發(fā)布:2024/11/5 6:0:1組卷:30引用:5難度:0.6
  • 770.有同學(xué)發(fā)現(xiàn):讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界,讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界,讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲記》中任選一部,結(jié)合內(nèi)容,參考示例,說說該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。
    【示例】讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界,因?yàn)樽髡哂每鋸埵址ū憩F(xiàn)出一個(gè)畸形的社會(huì)。例如,作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時(shí),不厭其煩地描寫了他的變化,讓讀者看到了他扭曲的靈魂,看到了當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)。

    發(fā)布:2024/11/5 3:30:1組卷:177引用:14難度:0.7
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