當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
一課一練
基礎(chǔ)鞏固
教材同步
瀏覽次數(shù)：126
更新：2025年01月21日
|
已完結(jié)
|
熱點預(yù)測
中考復(fù)習(xí)
新題搶練
瀏覽次數(shù)：716
更新：2025年01月21日
|
771．閱讀下面的文字，完成下列各題。
薩拉的夏天
[美]朱利?布羅森?卡瓦奇 車子在白色燈塔腳下停了下來，車上的兩個人看著眼前這個巨大的湖。波浪輕輕拍打著湖岸，仿佛在歡迎他們的到來?！熬褪沁@里了，薩拉。北風(fēng)燈塔，我們的新家?！?br /> 那天晚上，薩拉和爸爸就在他們的新家住下了。爸爸領(lǐng)著她經(jīng)過一個狹窄的、彎曲的樓梯，上到一個四面都是玻璃窗戶的小屋。薩拉把手放在玻璃上，緊張地看著下面的湖。她數(shù)了一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對岸。
在屋子中間，薩拉看到了那個巨大的玻璃罩子，它看起來就像一個蜂房，幾乎有她那么高。爸爸把手伸進(jìn)去，給里面的一盞小燈注滿煤油?！扒f不能碰這盞燈?！卑职终f，“但你可以幫助我。因為這盞燈必須在日落時準(zhǔn)時點亮，到時你可以給我發(fā)出指示?！?br /> 薩拉看著太陽慢慢沉入了湖里，湖面上鍍上了一層金光。當(dāng)她再也看不到一絲光亮的時候，她轉(zhuǎn)過身說：“爸爸，點燈！”爸爸擦亮了火柴，當(dāng)火柴點燃燈芯的一瞬間，整間屋子頓時亮如白晝。微弱的燈光經(jīng)過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延。
薩拉認(rèn)為爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黃昏，她跟著他來到燈塔，專注地看著太陽，在該點燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上，爸爸都守著燈光直到天亮，確保它不會熄滅。
一天早上醒來時，薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在懸崖上，一直盯著湖面上的那些漁船?！鞍职?，你為什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后，我再休息?！卑职执鸬馈?br /> 下午，湖面開始變得波濤洶涌。雨點落在薩拉的額頭上。波浪變得更高時，漁船相繼回到了避風(fēng)港。
突然，爸爸叫了起來。他跑到燈塔腳下，迅速解開救生艇的繩子。這時，遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問：“出什么事了？”“一個漁民遇到麻煩了。”爸爸說道?！暗?，爸爸，你不能出去。暴風(fēng)雨就要來了！”薩拉大喊?！拔視]事的，薩拉。你在屋里等我?！闭f完，他把救生艇推進(jìn)湖里，跳上去，開始劃動雙槳，朝湖的深處迅速劃去。
薩拉恐懼極了。她跑上燈塔，通過望遠(yuǎn)鏡，看到那艘漁船正在波濤中掙扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它們分開了。
薩拉的心在顫栗。暴風(fēng)雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下來了。薩拉幾乎無法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。
薩拉大驚，她意識到太陽已經(jīng)完全躲到雷雨云后面去了。爸爸不在家，無法親自點燈。她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。
現(xiàn)在，薩拉幾乎看不見任何東西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？
薩拉抓起火柴。當(dāng)亮光穿透黑暗時，薩拉的淚水涌了出來：“我必須讓它整晚都亮著！”
接近黎明時，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒。
薩拉走下燈塔，來到湖邊，爬上爸爸觀察漁船的那個懸崖。
突然，遠(yuǎn)處的兩個黑點引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船！
一個小時后，爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點亮了燈，我想你也許找不到回家的路?！?br /> “我很高興你點亮了燈，薩拉。我們整晚都跟著它?！?br /> “爸爸，你還好吧？”
“沒事。暴風(fēng)雨把我們吹到了對岸，但我們最終回來了。”頓了頓，爸爸又說：“薩拉，我不得不承認(rèn)，這個夏天你長大了許多。”
不知是因為激動，還是冷，薩拉的身體在輕輕發(fā)抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上級申請一個助手了！”
薩拉裹緊爸爸的外套，心里充滿了自豪。
（1）請按照故事發(fā)展的脈絡(luò)，從薩拉的角度補全情節(jié)。
跟隨爸爸來到北風(fēng)燈塔安家（開端）→（發(fā)展）（高潮）→得到爸爸的肯定和贊許（結(jié)局）
（2）結(jié)合語境，揣摩句中加點詞語所表現(xiàn)的人物心理。
①她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。
②薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦……”
（3）聯(lián)系上下文，說說第二段畫線句子在文中的作用。
（4）薩拉的爸爸是一個怎樣的人？請簡要分析。
（5）爸爸為什么認(rèn)為薩拉能做自己的助手了？請分點作答。發(fā)布：2024/11/5 2:30:2組卷：947引用：12難度：0.5772．下面對詩詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />滿江紅?小住京華
秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。
苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。
算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折，莽紅塵何處覓知音？青衫濕！發(fā)布：2024/11/4 21:30:1組卷：967引用：7難度：0.7773．下列句子，沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/4 20:30:1組卷：540引用：13難度：0.8774．下列對《魚我所欲也》內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/4 19:0:2組卷：345引用：4難度：0.8775．閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成下列小題。
【甲】 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可層伸，弗之息。錄畢，走送之，不敢稍途約。以是人多以書假余，余國得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，木嘗稍降辭色。俞立侍左右，援疑質(zhì)理、俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節(jié)選自《送東陽馬生序》）【乙】
鄭玄以山東無是問者，乃西入關(guān)，國涿郡①盧植，事扶風(fēng)馬融。融門徒百余人，升堂進(jìn)者五十余生。融素驕貴，玄在門下，三年不得見，乃使高業(yè)弟子傳授于玄。玄目夜尋調(diào)，未嘗息倦。會融集諸生考論圖緯②，聞玄善算，乃召見于樓上。玄因從質(zhì)諸疑義，問畢辭歸。融喟然謂門人曰：“鄭生今去，善道東矣！”玄自游學(xué)，十余年乃歸鄉(xiāng)里。家貧，客耕東菜，學(xué)徒相隨己數(shù)百千人。
（節(jié)選自《后漢書》）[注]①涿郡：郡名，為今河北省涿縣治。②圖緯：專論占驗術(shù)數(shù)的書。
（1）下面是關(guān)于“文言實詞”學(xué)習(xí)方法的梳理。請根據(jù)提示，完成填空。
①積累遷移法
我們由【甲】文“錄畢，走送之”中“畢”的積累，遷移可知【乙】文中“問畢辭歸”的“畢”是之意；由【甲】文“援疑質(zhì)理”中“質(zhì)”的積累，遷移可知【乙】文中“玄因從質(zhì)諸疑義”的“質(zhì)”是之意。
②查閱詞典法
參考《古漢語詞典》中“素”的義項，“融素驕貴”中“素”的意思是（填序號）
③語境推斷法素：①未經(jīng)染色的生絹；
②本然的，未加修飾的；
③真情，后作“愫”；
④蔬菜、瓜果類食品；
⑤一向，平素；
⑥預(yù)先。
根據(jù)語境，【乙】文“家貧，客耕東萊”中“客”是之意。
（2）下列加點詞的意義和用法相同的一項是
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。A．每假借于藏書之家 公將鼓之 B．以是人多以書假余 屠懼，投以骨 C．乃召見于樓上 所欲有甚于生者 D．乃西入關(guān) 太丘舍去，去后乃至
①既加冠，益慕圣賢之道。
②鄭生今去，吾道東矣!
（4）宋濂與鄭玄在求師中都遇到了什么困難？各自是如何克服的？請簡要概括。發(fā)布：2024/11/4 14:30:2組卷：104引用：3難度：0.6776．尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。在重陽節(jié)到來之際，某班將組織開展“孝親敬老”主題活動。請你完成下列任務(wù)。
請你仿照示例為本次活動擬寫兩個活動形式。
示例：“孝親敬老”社區(qū)行
①
②發(fā)布：2024/11/4 7:30:2組卷：16引用：4難度：0.8777．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/4 7:30:2組卷：357引用：6難度：0.9778．下面幾則有關(guān)反省的經(jīng)典言論，帶給你怎樣的聯(lián)想和思考？請任選一則，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”
——《論語?里仁》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
——《論語?學(xué)而》知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
——《禮記?雖有嘉肴》要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；
②除詩歌外，文體不限；
③不少于500字；
④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；
⑤不得抄襲。發(fā)布：2024/11/4 3:30:2組卷：177引用：10難度：0.8779．（一）《守橋》
①學(xué)校坐落在山腳下的大壩上，從學(xué)校大門出來走百多米就有一條小河，小河上的一座石橋年久失修，局部已經(jīng)開始了垮塌，老葛每天都要到石橋上走走，看看，修一修，補一補。老葛以前是學(xué)校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。
②由于前幾天連續(xù)的暴雨，山洪暴發(fā)，河水開始猛漲。這天早晨，天剛亮，老葛一來到橋頭就被驚呆了。只見那洶涌的洪水，怒吼著從山上沖下來，挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝，咆哮如雷的奔騰著，沖到橋洞口，順著橋洞，吼一聲，沖出去，往下游狂奔。老葛站在橋頭，感到石橋仿佛在顫抖，在呻吟。老葛的心，也緊跟著抖動了一下。這時，一顆大桃樹，如一只下山的猛虎，從上游沖了下來。沖到橋洞口，橫在那里，不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里，不一會兒上面就掛滿了各種漂浮物。老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了?！闭f完，就往石橋下沖。妻子聽到喊聲，也從屋里沖了出來。
③老葛沖到橋洞口，用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里，死死地，動都不動。洪水咆哮著，不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會兒，大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
④老葛站在橋上，望著橋上洶涌而來的洪水，和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草，雙腿開始了顫抖，一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺瞬間就貫遍了全身。老葛剁了幾下腳?？戳艘谎燮拮樱f：“還站著干啥？快回家去拿鋸子?！?br /> ⑤此時，洪水越來越大，眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想辦法，這橋肯定是不保了。橋垮了，孩子們上學(xué)咋辦？老葛扒掉上衣，脫掉長褲，裸著身子站在橋上，用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。
⑥妻子拿來鋸子、繩子。老葛把繩子一頭栓在身上，另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大 樹上。老葛拿著鋸子，毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子，一手抓住大樹，往樹上爬。爬上大樹，老葛抹了一把臉上的泥水，橫坐在上面，開始鋸樹。妻子站在橋上，雙手緊緊地抓住繩子，滿臉的擔(dān)心，說：“慢點，慢點，不要慌！千萬不要讓洪水把你沖下去了?！崩细饹]回答，坐在樹上，雙腿死死地夾住樹干，用力地鋸著那根最長的最粗的樹枝。
⑦不一會兒，有學(xué)生來上課了，走到橋頭，嚇傻了，站在那里不知所措。老葛忙讓他們站在橋頭，不要上橋。學(xué)生們乖乖站在那里，看著老葛。學(xué)校的老師也趕過來了。村長也來了。跟在村長身后的，還有幾位年輕人，村長一看，太危險了，忙跑上前讓人把老葛拉了上來。村長把繩子拴在樹枝上，然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經(jīng)過幾番折騰，樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水，轟的一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。
⑧水位下去了。橋面完全露了出來。老葛站在橋上，看著滾滾而去的洪水，再看看正慢慢過橋的幾位學(xué)生，眉頭深深地皺了一下。
⑨幾天后，老葛被評為了鄉(xiāng)里的抗洪搶險先進(jìn)個人，得了一本榮譽證書，還有兩千塊錢獎金。拿到獎金后，老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬元，買了水泥、河沙、石子，叫上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。
⑩修橋的時候，學(xué)校的校長和村長都來到了現(xiàn)場。村長問老葛還有啥要求，差錢啥的村里可以幫著解決。老葛朝他們看了看，笑了笑，說：“我還真有個要求，不知你們答不答應(yīng)？”村長說：“答應(yīng)答應(yīng)，肯定答應(yīng)，您說就是?！崩细疝D(zhuǎn)頭看了看不遠(yuǎn)處的學(xué)校，說：“我想給孩子們再上堂課?！毙ｉL一聽，愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，啥話都沒說，眼里慢慢地就開始了濕潤。
（1）閱讀文章第⑧段，概括補充“守橋”的情節(jié)。
開端：老葛看見洪水涌來，一顆大桃樹堵在了橋洞口。
發(fā)展：
高潮：
結(jié)局：村長和年輕人合力拉開了堵在橋洞口的大桃樹。
（2）第②段畫線句描寫洪水來時的情景有什么作用？
（3）品味下面的句子，回答括號內(nèi)的問題。
老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了。”（“轟的一聲大響”有什么表達(dá)效果？）
（4）文章以“守橋”為標(biāo)題有什么妙處？請簡要分析。發(fā)布：2024/11/3 22:30:5組卷：194引用：23難度：0.5780．閱讀《無言之美》回答（1）--（4）題。
無言之美
張楑輔
①一次在朋友家做客，吃過飯?zhí)煲汛蠛凇？?0點了，我們?nèi)匀涣呐d很高。忽然朋友撥了一串號碼，等了一會兒，傳來電話接通的聲音。只是接通之后卻不見她說話，電話那一端也是靜悄悄的。
②朋友的眼睛微微閉著，一副悠然神往的表情。過了五六分鐘，她把電話放下了，回頭對我一笑，說：“很奇怪吧？”
③我點頭。
④她說：“我在給我的母親打電話?！?br /> ⑤我問：“那你們怎么都不說話？”
⑥她說：“我母親是個聾啞人?！?br /> ⑦我奇怪地問：“那她怎么能聽見電話鈴響呢？”
⑧她說：“我母親的電話就放在床頭柜上，她每晚都側(cè)著睡，就是為了能看見來電話時話機上的來電顯示。其實那個電話就是我和弟弟打，因為母親什么也聽不見，看見話機上的來電顯示就會知道是我或者弟弟。母親接起電話的時候，雖然不說什么，可那一刻我知道我們和母親的心離得很近！有時深夜我會打電話回家，就是想知道母親有沒有睡，她睡著了就不會接電話了?！?br /> ⑨我的心中忽然涌起一種很深很深的感動，一下子想起了遠(yuǎn)方的母親，我很久沒有給她打電話了。朋友打電話的事就像一枚落入我心中的石子，激起了我沉積已久的親情。
⑩朋友那一刻的無言，實在勝過千言萬語。她讓我看到了親情的另一種美麗，安靜深沉，卻又直指人心。這種美麗的親情，就是我們眷戀的一切，就是我們好好活著的理由！
（摘自《感動人生》）
（1）說說文章第①段的作用？
（2）指出第②段畫線句子所用的刻畫人物的方法并加以分析。
（3）你怎樣理解文章第⑩段中加點的“另一種美麗”？
（4）生活中你一定感受這樣“無言之美”，請你寫出當(dāng)時的情景。發(fā)布：2024/11/3 22:0:1組卷：241引用：4難度：0.7
