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981．閱讀下面文章，完成問題。
大 青 衣
胡 玲 ①原本寧靜的村莊突然熱鬧了，鄉(xiāng)親們?nèi)杠S著歡呼著，紛紛奔走相告：今晚李大戶家請柳月如來唱戲。
②說起柳月如，在當(dāng)?shù)乜芍^聲名赫赫。她是縣劇團(tuán)的名角，能聽她唱戲，一睹她的風(fēng)采，是很多人的夢想。
③日落黃昏，鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里，燈火通明，高高的戲臺前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出場。青蓮貓起身子，鉚著勁兒朝前鉆，像一尾滑溜的小魚兒，鉆到了人群最前面。
④鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，柳月如一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來，身姿婀娜，蓮步輕移，宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜。柳月如眼波流轉(zhuǎn)，一蹺蘭花，一抖水袖，行云流水，靈動自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音脫口而出。人們看了，聽癡了，像木頭人立在當(dāng)?shù)?。青蓮尚小，看不懂劇情，聽不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無法從她身上移走。她哭，青蓮跟著哭；她笑，青蓮也笑。
⑤戲散，柳月如謝幕退下，鄉(xiāng)親們依依不舍地離去。青蓮不走，她悄悄來到后臺。
⑥柳月如對鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭，怎么還不回家？青蓮緊盯柳月如，緊閉雙唇不語。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見青蓮面容清秀，身形纖細(xì)，眼神里有股子堅毅倔強勁兒，說，真是個唱青衣的好坯子。可不管柳月如說什么，青蓮就是不說話。最后，柳月如問，愿意跟我學(xué)戲嗎？青蓮終于開口，愿意，我要唱戲，像你一樣，
⑦青蓮跟著柳月如學(xué)戲，大家都說青蓮家祖墳冒青煙了，要知道，柳月如不易收徒的。柳月如對青蓮很嚴(yán)，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學(xué)得稍有不佳，必然受罰。名師出高徒，十年勤學(xué)苦練，青蓮成了劇團(tuán)最出色的青衣。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤，表演細(xì)膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
⑧不知從何時起，看戲的人少了。臺上，青蓮賣力表演；臺下，看客寥寥無幾。青蓮的滿腔激情，在日積月累中慢慢消散。
⑨一天，一個打扮時尚的男人來劇團(tuán)找青蓮。青蓮小姐，我們公司正在包裝歌星，以你的形象和唱功，絕對能夠火，你可有興趣？青蓮想也沒想，說，我沒興趣！男人說，傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒市場了，現(xiàn)在還有誰看戲？說著，男人把一張名片放在桌上。青蓮小姐，走陽關(guān)大道，還是在一棵歪脖樹上吊死，由你自己決定。說完，男人離開了。
⑩那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。她去找柳月如。師傅，有人說我可以做歌星。柳月如說，咱們是唱戲之人，并非戲子。青蓮說，沒人愛看戲了，我想另尋出路。柳月如說，即使臺下只有一個觀眾，我們也要唱下去。青蓮脫下戲服，說，不，我再也不唱獨角戲了。柳月如說，你出了劇團(tuán)，咱們的師徒緣分也就盡了。青蓮含著淚，頭也不回地走出了劇團(tuán)的大門。
?青蓮果然火了，唱歌、走穴、商演，她春風(fēng)得意。熱鬧精彩的生活，使她早就淡忘了劇團(tuán)和柳月如。
?五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜，青蓮去得早，點了杯咖啡喝起來。不遠(yuǎn)處，有幾個年輕人望著她竊竊私語。作為明星，她早已習(xí)慣了人們對她的關(guān)注和議論。看，那不是歌星青蓮嗎？她唱歌挺好聽的，聽說她以前是唱青衣的，她的唱功、動作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子。原來她以前是唱戲的啊，怪不得她唱歌有種與眾不同的味道。他們的話飄進(jìn)青蓮耳朵里。
?老板來了，青蓮說，有個問題我一直想問你，你當(dāng)初為什么覺得我能唱出來？老板笑，因為你有戲劇底子，唱得有特色，要不然，你怎么會紅？要知道，現(xiàn)在會唱歌的人一抓大把。青蓮內(nèi)心如同被投進(jìn)一塊大石頭，波濤洶涌。
?晚上，青蓮做了一個夢。夢里，柳月如和青蓮唱《白蛇傳》，柳月如演白蛇，青蓮反串法海，兩人對打起來，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺上，鮮血染紅了她的白衣。青蓮從夢中驚醒。
?第二天，青蓮取消所有活動，趕到縣劇團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)大門緊閉，向周圍人打聽，才知道，劇團(tuán)生意冷清，半年前已經(jīng)倒閉了。
?青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月如的靈位。守靈的老太太說，我是月如的表姑，你是青蓮吧？青蓮一驚，你怎么知道？老太太說，月如說過，你遲早會來的。青蓮問，師傅怎么走了？老太太說道：月如是個戲癡啊，愛戲的人越來越少，懂戲的人越來越少，她整日郁郁寡歡，劇團(tuán)倒閉后，她大病一場。昨晚，她走了。臨終前，她叮囑我把一樣?xùn)|西交給你。說著，老太太拿出一個盒子遞給青蓮。青蓮打開，是一套青衣的戲服，正是她初次看師傅唱戲時穿的那套。
?師傅！青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。
?沒多久，縣劇團(tuán)重新開張。劇團(tuán)的老板不是別人，正是青蓮。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，青蓮一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來……
（選自《百花園》，有刪節(jié)）（1）小說圍繞青蓮寫了哪幾件事？
（2）簡析第④段和第?段畫線句子在塑造柳月如形象中的作用。
（3）本文以《大青衣》為題好在哪里？發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：42引用：2難度：0.5982．閱讀下面的短文，完成問題。
秋七月，公主①嘗衣貼繡鋪翠襦②入宮中，太祖謂曰：“汝當(dāng)以此與我，自今勿復(fù)為此飭③?！惫餍υ唬骸按怂么溆?bdo class="mathjye-underpoint2">幾何？”太祖曰：“不然。主家服此，宮闈戚里必相效。京城翠羽價高，小民逐利，展轉(zhuǎn)販易，傷生浸廣，實汝之由。汝生長富貴，當(dāng)念惜福，豈可造此惡業(yè)之端？”主慚謝。主因侍坐，與皇后同言曰：“官家作天子日久，豈不能用黃金裝肩輿④，乘以出入?！碧嫘υ唬骸?bdo class="mathjye-underline">我以四海之富，宮殿悉以金銀為飭，力亦可辦。但念我為天下守財耳!豈可妄用。古稱以一人治天下，不以天下奉一人。茍以自奉養(yǎng)為意，使天下之人何仰哉？當(dāng)勿復(fù)言。”
（節(jié)選自《資治通鑒》）【注】①公主：太祖之女。②襦（rú）：短襖，外套。③飭：裝飾。④肩輿：指抬的小轎。
（1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是
A．宮闈戚里/必相效
B．展轉(zhuǎn)/販易
C．實汝/之由
D．茍/以自奉養(yǎng)為意
（2）解釋文中加點的詞。
①公主嘗衣貼繡鋪翠襦入宮中
②此所用翠羽幾何
③但念我為天下守財耳
（3）翻譯文中畫線句子。
①豈可造此惡業(yè)之端？
譯文：
②我以四海之富，宮殿悉以金銀為飭，力亦可辦。
譯文：
（4）說說短文所蘊含的道理。
答：發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.4983． 屈原手足已戴刑具，頸上并系有長鏈，仍著其白日所著之玄衣，披發(fā)，在殿中徘徊。因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立睥睨，目中含有怒火。手有舉動時，必兩手同時舉出。如無舉動時，則拳曲于胸前。
屈 原 （向風(fēng)及雷電）風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時候，一切都睡著了，都沉在夢里，都死了的時候，正是應(yīng)該你咆哮的時候，應(yīng)該你盡力咆哮的時候！
盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢中叫醒，不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動一些花草樹木。你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮??！
啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是音樂，是詩！
啊，這宇宙中的偉大的詩！你們風(fēng)，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。你們宇宙中偉大的藝人們呀，盡量發(fā)揮你們的力量吧。發(fā)泄出無邊無際的怒火，把這黑暗的宇宙，陰慘的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！
雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動的聲音？你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去！
啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈呀！把這比鐵還堅固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀！
光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你這宇宙中的最偉大者呀，火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？
炸裂呀，我的身體！炸裂呀，宇宙！讓那赤條條的火滾動起來，像這風(fēng)一樣，像那海一樣，滾動起來，把一切的有形，一切的污穢，燒毀了吧，燒毀了吧！把這包含著一切罪惡的黑暗燒毀了吧！
（1）舞臺說明部分有什么作用？
答：
（2）“無形的長劍”指，這里用的是手法；“把這比鐵還堅固的黑暗，劈開”表現(xiàn)了主人公的精神。
（3）“我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？”這句話表達(dá)了主人公怎樣的思想感情？
答：
（4）說說風(fēng)、雷、電和洞庭湖、東海、長江的象征意義。
答：
（5）選段中用了多種修辭手法來增強表達(dá)的效果，請選擇至少使用了兩種修辭手法的句子加以說明。
答：發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.9984．老 鷹 谷
李青松 ①老鷹谷的鷹可不好惹。性格暴烈，彪悍。
②鷹的嘴和爪子如鐵一般，強勁有力，抓取獵物時，猶如疾風(fēng)掃落葉般兇猛。鷹的身軀壯健而厚實，肌肉緊實，羽毛堅硬。它的姿態(tài)是軒昂而英挺的。在浩茫的天寧間，動作疾驟，快如閃電。在所有鳥類中，鷹是飛得最高的。
③清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮老鷹谷的時候，也照亮了這片斧削般的峭壁。黑褐色的羽毛微微動了動，鷹便睜開了眼睛。
④“丟——溜——溜——！”長長的吸嘯，喚醒了沉睡的山谷——新的一天開始了。
⑤鷹果筑在懸崖峭壁上，這已經(jīng)不是什么秘密。牧羊人陳老爹知道，村民也知道。但是，沒有人把這當(dāng)回事。
⑥鷹巢像是一個平底筐，用橫七豎八的枯枝樹條，就那么毫無規(guī)則毫無邏輯搭建而成。一—不是凹下去的，而是雜亂無章胡亂堆起來的?！捌降卓稹蓖ㄔ趦蓧K巖石之間（那里干燥安靜，少有干擾），簡陋，粗鄙。看起來似乎并無多少道理，也沒有什么美感。但是，錯了，如果我們都那么認(rèn)為，說明我們是多么的愚奏。其實“平底筐”恰恰透著鷹的大智慧：穩(wěn)固、牢靠、避風(fēng)、避險、耐用。
⑦老鷹谷的鷹，雖說不是作惡多端的壞東西，但有時它們也會惹是生非，令人討厭。
⑧這天，陳老爹趕巴扎回來，手里拿著一個鍋蓋大的饅，邊走邊吃，不覺間就進(jìn)了老鷹谷。一不留神，陳老爹手里的慷卻丟了。他回頭尋找，路上沒有，旁邊灌木叢沒有。慷哪里去了呢？難道長了翅膀嗎？對了，慷真的長了翅膀。陳老爹抬頭向上看，原來，空中一只老鷹叼著他的慷，正忽閃忽閃抖動翅膀嘲笑他呢。陳老爹很是生氣，撿起一塊石頭拋向空中，老鷹一驚，嘴巴一松，慷從空中滴溜溜落下來。陳老爹奮力去接，可沒接住，慷落在了一個沙抗里。騰地一下，沙坑里躥出一個黃色的影子，慌慌然逃進(jìn)紅柳叢中。是野兔吧？也可能不是。
⑨陳老爹拾起慷，用嘴吹吹了沙，接著，狠狠咬了一口，往下咽，卻噎住了，噎得直翻白眼。他挺了挺脖子，罵了一句：“狗日的老鷹！”
⑩“丟——溜——溜——！”空中的鷹，排出幾粒屎，陳老爹躲閃不及，屎落在脖頸上。臭！
?鷹是在故意羞辱陳老爹。這還沒完呢。
?次日，陳老爹家雞窩里的雞蛋被什么賊偷吃了，光剩下空蛋殼殼。次目的次日，正在下蛋的蘆花老母雞又不見了。陳老爹忍著，沒言語，照舊在老鷹谷牧羊?？墒?，于崖壁的底端，陳老爹卻發(fā)現(xiàn)了一堆蘆花雞的羽毛。一片狼藉。
?陳老爹怒火滿腔了。陳老爹打算給老鷹點顏色看看。某日，在老鷹谷里牧羊的陳老爹一眼瞥見了崖壁上的老鷹果，便舉起牧羊的桿子要把它毀了，卻聽到“溜溜溜！”一聲喚。細(xì)觀之，崖壁上趴著一只老鷹，掙扎著動了幾下，就又安靜了。
?原來，那只鷹的翅膀斷了。
?鷹的眼神里沒了戾氣，卻滿是恐懼、無奈和哀傷。
?陳老爹心軟了。陳老爹爬上崖壁，把衣服脫下來罩住了受傷鷹的頭，抱回家。找出接骨木葉子，搗成糊糊，涂在鷹翅傷口處，再用繃帶小心翼翼地纏上。多日之后，在陳老爹細(xì)心照料下，老鷹翅膀上的傷口，漸漸愈合了。然而，在陳老爹看來，那只鷹還相當(dāng)虛弱，元氣和體力恢復(fù)高需時日。陳老爹三天兩日，從鎮(zhèn)上屠宰場開回一只雞架子喂鷹。后來，雞架子漲價了，陳老爹的開銷有些吃緊，就去田里下夾子夾老鼠給老鷹吃。傷筋動骨一百天，老鷹的傷終于養(yǎng)好，元氣和體力也恢復(fù)了，翅膀一抖動呼呼生風(fēng)。陳老爹知道，老鷹又可以把云和風(fēng)踩在腳下，重返藍(lán)天了。
?選了個晴朗的日子，陳老爹便把它放飛了。陳老爹徜徉于老鷹谷，心里空落落的，張然若失。
?這是多年以前的事情了。
?因為鷹，老鷹谷里的草木，從沒有遭受過鼠害蟲害。老鷹谷麥田里的麥穗粒粒飽滿，年年豐收。
?頭一場春雨過后，老鷹谷沉浸在超乎想象的寧靜里。頭頂晴空水洗過一般，瓦藍(lán)瓦藍(lán)。那些胡楊，那些紅柳，又長出新葉，欣欣向榮。風(fēng)仿佛是甜的，微微拂動著樹梢。
?然而，想不到的事情發(fā)生了。嘭！陳老爹在追趕一只走散的羊羔羔時不慎墜崖。從此，老鷹谷里不見了陳老爹的身影。
?“丟——溜——溜——！”老鷹谷，不時傳來一聲聲凄涼的唳嘯。陳老爹并沒有摔死，而是摔斷了脊椎，再也不能健步如飛地行走，再也不能揮動著桿子牧羊了。在陳老爹養(yǎng)傷的日子里，家人清早開門時發(fā)現(xiàn)，門口總是有人隔三岔五地丟下一只野兔。
?會是誰呢？抬頭望天，一只鷹在陳老爹家房子的上空，盤旋著。一圈，一圈，又一圈。久久不肯離去。
[選自《人民日報》（海外版）2020年1月4日，有刪改]（1）根據(jù)文章第⑧～?段，填寫下表。
（2）文章寫了“陳老爹與老鷹相處”的故事，請分析文章的敘述方式及其作用。相關(guān)情節(jié) 人物心理 老鷹惹是生非時 令人討厭 叼走陳老爹徽時 ① 發(fā)現(xiàn)蘆花雞被食后 ② 照料受傷老鷹時 細(xì)心精心 放飛老鷹時 ③
答：
（3）請賞析文章第?段運用的描寫人物的方法和作用。
陳老爹爬上崖壁，把衣服脫下來罩住了受傷鷹的頭，抱回家。找出接骨木葉子，搗成糊糊，涂在鷹翅傷口處，再用繃帶小心翼翼地纏上。
答：
（4）請結(jié)合全文，簡要概括老鷹的特點。
答：
（5）結(jié)合文章和自己生活經(jīng)歷，說說面對有人捕食老鷹時，你會如何做。
答：發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：13引用：0難度：0.3985．閱讀下面的文章，完成下列各題。
我念出了那張紙片
佚 名 上高中的時候，學(xué)校搞研究性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生要參與課題研究，每個人都要提交想法。我們的負(fù)責(zé)人是個地理老師，她讓我們在紙條上寫自己好奇的問題。
高一的我叛逆自負(fù)，覺得這些東西十分無聊，也覺得全世界就自己最厲害，相當(dāng)痛恨應(yīng)試教育，覺得學(xué)校這種地方，實在承載不了我的才華。所以，就像是惡作劇一樣，我寫的問題是，“為什么我積木搭得這么好，學(xué)校卻不開積木課”。我胡亂地寫完，把紙條交上去，然后微瞇著眼睛，不再理會教室里的一切。
那是我和她的第一次見面，可我永遠(yuǎn)忘不了她讀到我的紙條時眼睛里忽然泛出的光，然后，她說話了：“誰是李云飏？舉個手好嗎？”我睜眼，舉手。
“我覺得你的想法很棒?！彼⑿χJ(rèn)真地說。
那天課上過了四個選題，我的建議是其中之一，名字定為“論學(xué)校開展積木課的可行性探究”。我就開始弄這個開玩笑一樣的課題了。政治老師上課還點過我的名，說不行就算了，別搞了。我不服了。我找數(shù)據(jù)，研究樂高，寫論文。地理老師不知道上哪里找的那么多資料，她每次單獨找我都會給我好幾個方向，后來我才知道，這都是她熬夜弄的。
現(xiàn)在回想起來不僅感動，甚至有些震撼——她一定看到了我的所有叛逆和傲氣，甚至所有孤獨？或許那天她拿起那張紙條，看到我微瞇眼睛的那一刻，就看透了我的諸多本質(zhì)——我高一時一天說話不超過五句，一個朋友也沒有。
最后答辯前，我拿出一張紙片，上面是一些字，我看著她，說想把這些念出來。上面是我對教育制度的質(zhì)疑。她沉默了很久，說：“你想清楚了，這些評委不一定會喜歡。”
那天答辯是我第一次上臺，一開始腳就狂抖，還剩一分鐘時，我還有三頁結(jié)論沒講，可我卻做了個自己都沒想到的決定。我放下話筒，走上前三步，從襯衫口袋里掏出那張紙片。之后的五分鐘，到現(xiàn)在為止，都是我二十二年的人生中我認(rèn)為最輝煌的時刻，我無數(shù)次夢見那一幕。
我把那段話念了出來。
那張紙片我已經(jīng)找不到了，我記得我寫過，“為什么我們只能去相信而不能去思考”“你可以阻止我笑，但你不能阻止我想象”……很二，但氣勢恢宏。我清晰地記得，評委老師們很意外，但聽得很專注，年級里前排幾個打瞌睡的兄弟都把背挺直了。
班主任第二天早自習(xí)進(jìn)教室時笑瞇瞇地對我講：“李云飏，你出名了。好幾個老師都在向我打聽你，說很喜歡你?！笨晌以较朐接X得愧疚，這份論文地理老師耗費的心血比我多，尤其是結(jié)論——那最后被我完全略過的、只字未提的地方。那里她研究了很久，并且三番五次地囑咐過我，怎么盡量嚴(yán)謹(jǐn)，怎么得體表述，甚至答辯時怎么打動評委。本來起初就是個野路子的選題，完成這些都不是容易的事情。
那天我低著頭，跟她說了許多愧疚的話，她打斷我：“你把想說的話當(dāng)著全年級說出來的時候，開心嗎？”我愣了愣，然后點點頭。她微笑：“開心就好，你很棒！”
說完，她依然微笑著?？粗彝蝗涣鳒I了。
這是我高中唯一一次流淚。我是個成績不好的頑劣學(xué)生，而這時有個老師站出來，告訴我，我很棒。告訴我大學(xué)是個能充分發(fā)揮一個人才華的地方，如果我確實喜歡這種感覺，一定要去經(jīng)歷大學(xué)。
我撿起了從沒及格過的功課，從個差生開始起步，拼搏了三年，最后，終于進(jìn)了一個自己向往的一本院校。
我很慶幸我當(dāng)時的選擇，選擇不再頑劣而開始拼搏；更慶幸有那個老師教會了我做出這個選擇。
（1）文中“我”回憶了上高中時的什么事情？請用簡潔的語言概括。
（2）文中的“她”是個怎樣的老師？請簡要分析。
（3）寫地理老師時，文中多次用到“微笑”一詞，有怎樣的表達(dá)效果？請簡要賞析。發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5986．閱讀下面這首詞，完成問題。
離亭燕
〔宋〕張昇① 一帶②江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑③。水浸④碧天何處斷，霽色⑤冷光⑥相射⑦。蓼嶼⑧荻花洲⑨，掩映竹籬茅舍。
云際客帆高掛，煙外酒旗低亞⑩。多少六朝興廢事，盡入漁樵閑話。悵望倚層樓，寒日無言西下。
【注釋】①張異：北宋詞人，經(jīng)歷了宋由盛轉(zhuǎn)衰的時代。此詞為詞人退居期間所作。②一帶：這里指金陵（今江蘇南京）一帶地區(qū)。③瀟灑；神情舉止自然大方。此處是擬人化用法。④浸：液體滲入。此處指水天融為一體。⑤霽色：雨后初晴的景色。⑥冷光：秋水反射出的波光。⑦相射：互相輝映。⑧蓼嶼：長滿蓼花的高地。③荻花洲：長滿荻草的水中沙地。⑩低亞：低垂。①六朝；此指東吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個朝代，均在南京一帶建都。
（1）下列對詞的理解與賞析，不正確的一項是
A.詞的上片寫山水秋色，下片寫由懷古引起的對六朝興亡盛衰的感慨。
B.上片后兩句描繪了一幅蓼草荻花叢生，草舍隱約可見，竹籬環(huán)繞的畫面。
C.“一帶江山如畫”借對金陵一帶全景的鳥瞰，具體寫出了其山水之美。
D.全詞層層抒寫，勾勒甚密，有別于婉約派的詞風(fēng)。
（2）這首詞的下片表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：5引用：0難度：0.9987．任務(wù)二：品味《變色龍》的細(xì)節(jié)描寫。
本文通過細(xì)節(jié)描寫生動地揭示了人物的心理和性格特征。請參考示例，品味下面細(xì)節(jié)描寫的作用。
示例：“沒錯兒，將軍家的!”人群里有人說。
“哦!……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問問清楚。就說這狗是我找著，派人送上的?！?br /> 通過“穿大衣”這個細(xì)節(jié)寫出了奧楚蔑洛夫的心驚膽戰(zhàn)，穿大衣只是一種掩護(hù)，也表現(xiàn)了他借此為自己“變色”爭取時間以做下一步的打算的心態(tài)。
【練一練】
（1）奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問道，“你在這兒干什么？你究竟為什么舉著那個手指頭？……誰在嚷？”
（2）“席加洛夫?qū)④?？?……葉爾德林，幫我把大衣脫下來……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會咬著你的？”
（3）“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，穿過市場的廣場徑自走了。發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.5988．何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。
她家坐落在北運河岸上，門口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打門口路過，也正是歇晌時分。一丈青大娘站在籬笆外的傘柳陰下放鴨子，一見幾個纖夫赤身露體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上，便斷喝一聲：“站住！”這幾個纖夫頭頂著火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風(fēng)，還沒有歇腳打尖，個頂個窩著一肚子餓火。一丈青大娘的這一聲斷喝，他們只當(dāng)耳旁風(fēng)。一丈青大娘見他們頭也不抬，理也不理，氣更大了，又吆喝了一聲：“都給我穿上褲子！”有個年輕不知好歹的纖夫，白瞪了一丈青大娘一眼，沒好氣地說：“一大把歲數(shù)兒，什么沒見過；不愛看合上眼，掉過臉去！”一丈青大娘火了起來，挽了挽袖口，手腕子上露出兩只叮叮當(dāng)當(dāng)響的黃銅鐲子，一陣風(fēng)沖下河坡，阻擋在這幾個纖夫的面前，手戮著他們的鼻子說：“不能叫你們腌臜了我們大姑娘小媳婦的眼睛！”那個不知好歹的年輕纖夫，是個生楞兒，用手一推一丈青大娘，說：“好狗不擋道！”這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲，還不許那幾個纖夫爬上岸來；大帆船失去了纖力，掌舵的綻裂了虎口，也駕馭不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。最后，還是船老板請出了擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四，說和了兩三個時辰，一丈青大娘才算開恩放行。
（1）用一句話概括選文的內(nèi)容。
答：
（2）找出選文中與“她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的”相對應(yīng)的內(nèi)容，并用自己的話概括。
答：
（3）一丈青大娘為什么要同一幫纖夫打架？由此可見她具有怎樣的性格？
答：
（4）你還在哪部作品中讀到過與一丈青大娘類似的人物形象？試分析她們性格的相同之處。
答：發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：3引用：0難度：0.4989．《曹劌論戰(zhàn)》一文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，詳寫曹劌的言論，如第一段中與莊公論“何以戰(zhàn)”的兩次對話，把他的“取信于民”的戰(zhàn)略思想很好地表現(xiàn)出來了；第三段取勝原因，則把他的作戰(zhàn)必須抓準(zhǔn)時機，謹(jǐn)慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)出來了。這兩段文字，完整地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能對于無助于表現(xiàn)人物性格的事，如戰(zhàn)爭起因、戰(zhàn)斗狀況、戰(zhàn)后處理等一概不提，這樣的剪裁，敘事清楚詳略得當(dāng)，有力地突出了中心。請寫一段話，注意選材的詳略得當(dāng)。
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.4990．《儒林外史》中馬二先生告訴薳公孫作文應(yīng)以何種氣為主（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：39引用：0難度：0.9
