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人教版(2019): 選擇性必修2
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原創(chuàng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 知識盤點 溫故知新 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):62 更新:2025年01月21日
已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教新版 北師大新版 蘇教新版
瀏覽次數(shù):375 更新:2025年01月10日
  • 261.如圖表示青藏高原的高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的部分成分(字母)以及相應(yīng)的生理過程(序號),回答下列問題:
    (1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
     
    。與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常該生態(tài)系統(tǒng)土壤有機質(zhì)的積累量較高,其原因是
     
    。
    (2)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,圖中所示的能量有
     
    種形式,分別是
     
    。若該生態(tài)系統(tǒng)能維持穩(wěn)定,則A~D之間的能量(依次為a~d)大小關(guān)系是
     
    。
    (3)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),則碳的主要存在形式是
     
    ,圖中可以表示分解者的是
     

    (4)高原雪兔能辨別其天敵赤狐的排泄物氣味而及時進行躲避,這體現(xiàn)了信息傳遞的功能是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 262.如圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個階段,下列敘述正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/190/694ace20.png" style="vertical-align:middle" />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 263.生態(tài)學(xué)家高斯選取相等數(shù)目的兩種草履蟲:雙小核草履蟲和大草履蟲,以一種桿菌為飼料,分別進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng),實驗結(jié)果如圖所示。已知這兩種草履蟲都沒有分泌殺死對方的物質(zhì)。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.7
  • 264.人工魚塘里的某淡水魚,成魚底棲,捕食貝殼類,幼魚生活在水體表層,濾食藻類和浮游動物。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:4難度:0.7
  • 265.如圖所示能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述中錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 266.某個池塘中,生活著水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。下列可以稱為種群的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:2難度:0.8
  • 267.種群數(shù)量的變化曲線如圖.下列敘述正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:4難度:0.7
  • 268.如圖表示某動物種群增長速率與種群數(shù)量的關(guān)系.有關(guān)分析錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:34引用:4難度:0.7
  • 269.下列對種群的數(shù)量變化的描述中,正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:7難度:0.7
  • 270.在群落結(jié)構(gòu)的前期形成過程中,生物因素起著重要作用,其中作用最大的是種間競爭和捕食?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)群落中的種間競爭出現(xiàn)在生態(tài)位比較
     
    (填“近”或“遠”)的種群之間,原因是
     
    。
    (2)捕食對生物群落結(jié)構(gòu)的影響,視捕食者為泛化種(可吃多種類型的食物)還是特化種(僅攝取一種類型的食物)而不同。對于泛化種來說,捕食通??梢源龠M物種多樣性的增加,原因是
     
    。對于特化種來說,根據(jù)被選食的物種是優(yōu)勢種還是劣勢種而有所不同。如果被選擇的是
     
    ,則捕食能增加物種多樣性,反之,物種多樣性會呈現(xiàn)下降趨勢。
    (3)請用文字和箭頭構(gòu)建一個被捕食者種群A和捕食者種群B之間數(shù)量調(diào)節(jié)的概念模型:
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:2難度:0.8
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