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151.如圖所示,某人乘雪橇從雪坡經(jīng)A點滑至B點,接著沿水平路面滑至C點停止.人與雪橇的總質(zhì)量為70kg.表中記錄了沿坡滑下過程中的有關(guān)數(shù)據(jù),請根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)解決下列問題:(取g=10m/s2)
位置 A B C 速度(m/s) 2.0 12.0 0 時刻(s) 0 4 10
(2)設(shè)人與雪橇在BC段所受阻力恒定,求阻力的大小.
(3)人與雪橇從B到C的過程中,運動的距離.發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:7難度:0.5152.從空中以10m/s的初速度平拋一個質(zhì)量為1kg的物體,物體在空中運動了3s后落地,不計空氣阻力,取g=10m/s2,求物體3s內(nèi)重力的平均功率和落地時的瞬時功率。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:104引用:5難度:0.1153.如圖所示,在光滑的水平面上有一物體,它的左端連一彈簧,彈簧的另一端固定在墻上,在力F作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)撤去F后,物體將向右運動,在物體向右運動過程中下列說法正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1696引用:20難度:0.9154.如圖所示,汽車已成為人們外出的重要交通工具之一,評價汽車性能主要指標(biāo)有動力性、經(jīng)濟性、穩(wěn)定性、制動性等,其中制動性主要是指在良好的路面上,汽車迅速降低車速直到停車的距離。表中記錄的是汽車以不同速率行駛時,制動后所經(jīng)過的距離。
汽車速率/km?h-1 制動距離l/m 10 1 20 4 40 16 50 25 60 ? 發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.8155.如圖所示,一半徑為R=2m的圓環(huán),以直徑AB為軸勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動周期T=2s,環(huán)上有M、N兩點.試求:
(1)M點的角速度;
(2)N點的線速度.發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:381引用:5難度:0.3156.電動機通過一繩子吊起質(zhì)量為8kg的物體,繩的拉力不能超過120N,電動機的功率不能超過1200W,要將此物體由靜止起用最快的方式吊高90m(已知此物體在被吊高接近90m時已開始以最大速度勻速上升),所需時間為多少?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:86引用:2難度:0.5157.我國首個月球探測計劃“嫦娥工程”將分三個階段實施,大約用十年的時間完成,這極大地提高了同學(xué)們對月球的關(guān)注,以下是某位同學(xué)就有關(guān)月球的知識設(shè)計的兩個問題,請你回答:
(1)若已知地球的半徑為R,地球表面的重力加速度為g,月球繞地球運行的周期為T,且把月球繞地球的運行近似看作是勻速圓周運動.試求出月球繞地球運行的軌道半徑.
(2)若某位宇航員隨登月飛船登陸月球后,在月球某水平表面上方h高處以速度v0水平拋出一個小球,小球落回月球表面時與拋出點間的水平距離為s,已知月球的半徑為R月,引力常量為G,試求月球的質(zhì)量M月.發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:85引用:25難度:0.3158.如圖所示,物體在斜面上受到平行于斜面向下拉力F作用,沿斜面向下運動,已知拉力F大小恰好等于物體所受的摩擦力,則物體在運動過程中( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:136引用:6難度:0.7159.滑板運動是一項驚險刺激的運動,深受青少年的喜愛.如圖所示是滑板運動的軌道,AB和CD是一段圓弧形軌道,BC是一段長4m的水平軌道.一運動員從AB軌道上P點以6m/s的速度下滑經(jīng)BC軌道后沖上CD軌道,到Q點時速度減為零.已知運動員的質(zhì)量為50kg,h=2m,H=3m,不計圓弧軌道上的摩擦,g=10m/s2.求:
(1)運動員與BC軌道的動摩擦因數(shù);
(2)運動員最后停在BC軌道上何處?發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:5難度:0.3160.某同學(xué)用圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.80m/s2.實驗中該同學(xué)得到的一條點跡清晰的完整紙帶如圖(b)所示.紙帶上的第一個點記為O,另選連續(xù)的三個點A、B、C進(jìn)行測量,圖中給出了這三個點到O點的距離hA、hB和hC的值.回答下列問題(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(1)打點計時器打B點時,重物速度的大小vB=m/s;
(2)通過分析該同學(xué)測量的實驗數(shù)據(jù),他的實驗結(jié)果是否驗證了機械能守恒定律?簡要說明分析的依據(jù).發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:629引用:15難度:0.5