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原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
解題模型 因材施教 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):1308 更新:2025年01月15日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
知識圖解 新知探究 答疑解惑 針對訓練
瀏覽次數(shù):254 更新:2025年01月13日
  • 菁優(yōu)網(wǎng)841.如圖,abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道,ab水平,長度為3R;bc是半徑為R的四分之一的圓弧,與ab相切于b點。一質(zhì)量為m的小球。始終受到與重力大小相等的水平外力的作用,自a點處從靜止開始向右運動,重力加速度大小為g。小球從a點開始運動到其軌跡最高點,機械能的增量為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:229引用:8難度:0.4
  • 842.2011年8月12日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心,將巴基斯坦通信衛(wèi)星1R(Paksat-1R)成功送入地球同步軌道,發(fā)射任務獲得圓滿成功.關(guān)于成功定點后的“1R”衛(wèi)星,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:30引用:23難度:0.9
  • 843.小朋友從游樂場的滑梯頂端由靜止開始下滑,從傾斜軌道滑下后,又沿水平軌道滑動了一段距離才停了下來,則( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:22引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)844.“神舟”七號宇航員在進行素質(zhì)訓練時,抓住秋千桿由水平狀態(tài)開始下擺,如圖所示,到達豎直狀態(tài)的過程中,宇航員所受重力的瞬時功率變化情況是(  )

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:300引用:51難度:0.9
  • 845.在空中某一高度水平勻速飛行的飛機上,先后釋放四個物體自由落下,不計空氣阻力,則物體( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:32引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)846.在皮帶輪傳動裝置中,已知大輪的半徑是小輪半徑的3倍,A和B兩點分別在兩輪的邊緣上,C點離大輪軸距離等于小輪半徑,若皮帶不打滑,則它們的線速度之比vA:vB:vC=
     
    ,角速度之比ωA:ωB:ωC=
     
    ,向心加速度之比aA:aB:aC=
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:34引用:12難度:0.7
  • 847.(1)為進行”驗證機械能守恒定律”的實驗,有下列器材可供選用:鐵架臺、打點計時器、復寫紙、紙帶、秒表、低壓直流電源、導線、電鍵、天平。其中不必要的器材有:
    ;缺少的器材是
    。
    (2)某次”驗證機械能守恒定律”的實驗中,用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶,如圖所示。O點為重錘下落的起點,選取的計數(shù)點為A、B、C、D,各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標出,單位為毫米,重力加速度取9.8m/s2若重錘質(zhì)量為1kg。
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    ①打點計時器打出B點時,重錘下落的速度vB=
    m/s,重錘的動能EkB=
    J。
    ②從開始下落算起,打點計時器打B點時,重錘的重力勢能減少量為
    J。
    (3)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù),在誤差允許的范圍內(nèi),重錘從靜止開始到打出B點的過程中,得到的結(jié)論是
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:24引用:1難度:0.3
  • 848.兩顆人造地球衛(wèi)星,它們的質(zhì)量之比為m1:m2=1:2,它們的軌道半徑之比為R1:R2=1:3,那么它們所受的向心力之比F1:F2=
     
    ;它們的向心加速度之比a1:a2=
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:175引用:6難度:0.9
  • 849.如圖所示,一輛汽車從凸橋上的A點勻速運動到等高的B點,以下說法中正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:35引用:5難度:0.7
  • 850.旋轉(zhuǎn)木馬被水平鋼桿拴住,繞轉(zhuǎn)臺的中心軸做勻速圓周運動,若相對兩個木馬間的桿長為6m,木馬的質(zhì)量為30kg,騎木馬的兒童質(zhì)量為40kg,當木馬旋轉(zhuǎn)的速度為6m/s時,試問:
    (1)此時木馬和兒童的向心力分別由哪個物體提供.
    (2)此時兒童受到的向心力是多大?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:2難度:0.9
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