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浙教版(2019): 必修1
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  • 371.有如下的 Python程序:

    若輸入的內(nèi)容為“5”(不包括引號(hào)),執(zhí)行該程序段,最后的結(jié)果為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.5
  • 372.某對(duì)分查找算法的 VB 程序段如下:

    數(shù)組元素 a(1)至 a(10)的值依次為“4,7,9,11,16,19,22,24,28,29”,執(zhí)行該程序段后,
    s 的值為 8,則在文本框 Text1 中輸入待查找數(shù) Key 的值不可能為(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.3
  • 373.牛頓根據(jù)蘋果從樹上掉落的軌跡,再結(jié)合月球的運(yùn)動(dòng)軌跡進(jìn)行研究分析,最終提出了萬有引力定律,其中的“萬有引力定律”屬于( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:4難度:0.6
  • 374.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程,若輸入m的值為20,則程序運(yùn)行結(jié)束時(shí)n的值是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.4
  • 375.請(qǐng)?jiān)囉貌⒈容^各思維導(dǎo)圖工具,將本章(粵教版(2019)必修1《第二章 知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)》)主要知識(shí)點(diǎn)及內(nèi)容用思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié),與其他同學(xué)進(jìn)行分享交流,并進(jìn)行完善。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:4難度:0.6
  • 376.為了在屏幕上同時(shí)顯示兩個(gè)工作表,要使用“視圖”選項(xiàng)卡( ?。┌粹o。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.6
  • 377.某校高一新生選課數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在“xk.jye.ai”文件中,如圖所示。為統(tǒng)計(jì)各班各學(xué)科選課人數(shù),朱老師編寫了如下Python程序段:

    關(guān)于該程序段,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.5
  • 378.峰值元素指數(shù)組中其值大于左右相鄰值的元素,如序列3,8,4,1中8為峰值元素。一個(gè)數(shù)組中可能包含多個(gè)峰值元素,現(xiàn)需要找出其中一個(gè)峰值元素所在的位置(默認(rèn)第一個(gè)數(shù)的左側(cè)和最后一個(gè)數(shù)的右側(cè)值為0,即序列1、2、3中3也為峰值元素)。現(xiàn)有實(shí)現(xiàn)該功能的Python程序如下:

    數(shù)組a=[10,2,25,17,20,21,9],執(zhí)行該程序后,輸出的值為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:3難度:0.4
  • 379.監(jiān)控不間斷地錄制視頻產(chǎn)生了大量的視頻數(shù)據(jù),而有用的數(shù)據(jù)可能僅有十幾秒,這體現(xiàn)了大數(shù)據(jù)的(  )特征。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.6
  • 380.下列關(guān)于信息系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:4難度:0.6
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