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  • 361.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。
          前人有詩說:國家不幸詩家幸,賦到滄桑句便工。此語當(dāng)然有理,不過,在過去的時(shí)代里,不僅是國家不幸,
     
    ,才能寫出血淚交迸與蒼生息息相通的詩文。如果屈原得意于廟堂之上,李白淪為供奉之臣,杜甫也居畫屋高樓,
     
    ,如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗,生活也坎坷困頓,但為他的政敵所始料不及的是,他們把他拋向了生活的底層,陷阱與荊棘造就的,卻是中唐第一流的哲學(xué)家、思想家、散文家和詩人。在“永貞革新”中,柳宗元是敗軍之將;但在精神領(lǐng)域,
     
    ,特別是中國的詩歌史與散文史,他都擁有黃金鑄就的一章。

    發(fā)布:2024/12/2 0:0:1組卷:52引用:73難度:0.5
  • 362.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          被雨淋濕的風(fēng),以29攝氏度的體溫降臨人間。如剛從冰水里撩起的黑色綢緞,從窗口游進(jìn)來,擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè),領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱。
          風(fēng)滲進(jìn)肌膚、血液,如雨水滲進(jìn)一棵樹,根須驚叫了一聲,樹枝、葉脈、葉尖上每一個(gè)細(xì)胞,都匯入和聲,又瞬間恢復(fù)平靜。一場風(fēng),帶來的不是簡單的涼爽,①_____.無與倫比的寧靜里,風(fēng)消失了,其實(shí)到了天上,它拂去了月亮身上的云,月亮看看自己,仔細(xì)一想,我要云這塊破布干什么,我要滿天的烏煙瘴氣干什么,我要鞋子干什么,赤腳走,多自在。月亮是天空的心,心袒露了,天地一片清白。
          我覺得改得好!風(fēng)從天上下下來,落在多年不睡的涼席上,涼席瞬間復(fù)活成了一大片竹林,黑暗里涌動(dòng)著豐滿的綠意。涼席裸露在雨后的夜風(fēng)里,我裸露在涼席上,如同②_____.我將臉緊緊貼著它,鼻尖抵上它,便清晰地聞到了竹子的清香。曾經(jīng),多年前的盛夏,一個(gè)天井,一輪圓月,一群老人孩子,一堆竹榻、竹椅,人們乘涼、聊天、吃西瓜,搖著扇子入睡。那些詩一樣的舊光陰,被風(fēng)帶到哪兒去了?
    (1)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.比喻、擬人、對偶
    B.借代、對比、對偶
    C.借代、對比、排比
    D.比喻、擬人、排比
    (2)文中畫波浪線的句子意思為:“夜風(fēng)從窗口進(jìn)來,吹到身上,帶走灼熱?!痹谋磉_(dá)效果更好,為什么?
    (3)請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。

    發(fā)布:2024/12/1 22:30:1組卷:41引用:11難度:0.9
  • 363.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          據(jù)報(bào)道,某省中考體育分?jǐn)?shù)即將跟語文、數(shù)學(xué)、外語一樣都是100分,消息傳出,引來了巨大的爭議。有人認(rèn)為“重視國民身體素質(zhì),身體才是硬道理”,有人認(rèn)為“進(jìn)一步提高體育分值,會(huì)讓學(xué)校、家庭更重視體育”,有人認(rèn)為“此舉可以解決體育教學(xué)被邊緣化的問題”,有人認(rèn)為“如果各校圍繞體育考試科目進(jìn)行訓(xùn)練,會(huì)形成新的應(yīng)試科目”,有人認(rèn)為“此舉很可能使孩子們成為教育試錯(cuò)的犧牲品”,有人認(rèn)為“體育成績不好不能上高中影響教育公平”……
          對此,你是怎么看的?請綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
          要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/12/1 21:30:1組卷:16引用:8難度:0.7
  • 364.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡明流暢,不超過65個(gè)字。
          我國第一艘國產(chǎn)航空母艦山東艦17日下午在海南三亞某軍港交付海軍。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席交接入列儀式。下午4時(shí)許,交接入列儀式開始,習(xí)近平將八一軍旗、命名證書分別授予山東規(guī)規(guī)長、政治委員。習(xí)近平同他們合影留念。張又俠主持儀式,宣布我國第一艘國產(chǎn)航母交接入列和艦名、舷號。隨后,習(xí)近平登上山東艦,檢閱儀仗隊(duì)。習(xí)近平察看有關(guān)裝備,了解艦載機(jī)飛行員工作生活情況。習(xí)近平前往駕駛室,同官兵親切交流,在航泊日志上鄭重簽名。經(jīng)中央軍委批準(zhǔn),我國第一艘國產(chǎn)航母命名為“中國人民解放軍海軍山東艦”,舷號為“17”。

    發(fā)布:2024/12/1 19:0:1組卷:9引用:7難度:0.7
  • 365.下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/1 17:0:1組卷:16引用:3難度:0.7
  • 366.閱讀下面的文言文,完成各題。
          高適者,渤海蓨人也?!鞂氈校?nèi)事進(jìn)者注意文詞。適年過五十,始留意詩什,數(shù)年之間,體格漸變,以氣質(zhì)自高,每吟一篇,已好事者稱頌。宋州刺史張九皋深奇之,薦舉有道科。時(shí)右相李林甫擅權(quán),薄文雅,唯以舉子待之。解褐汴州封丘尉,非其好也,乃去位,客游河西。河西節(jié)度哥舒翰見而異,表為左驍衛(wèi)兵曹,充翰府掌書記,從翰入朝,盛稱之節(jié)上前。
          及翰兵敗,適自駱谷西馳,奔赴行在,及河池郡,謁見玄宗,因陳潼關(guān)敗亡之勢。玄宗嘉之,遷侍御史。至成都,八月,制曰:“侍御史高適,立節(jié)貞峻,植躬高朗,感激懷經(jīng)濟(jì)之略,紛綸贍文雅之才。長策遠(yuǎn)圖,可云大體;讜言義色,實(shí)謂忠臣。宜回糾逖之任,俾超諷諭之職。可諫議大夫,賜緋魚袋?!边m負(fù)氣敢言,權(quán)憚之。二年,永王璘起兵江東,欲據(jù)揚(yáng)州。初,上皇以諸王分鎮(zhèn),適切諫不可。及是永王叛,肅宗聞其論諫有素,召而謀之。適因陳江東利害,永王必?cái)?。上奇其對,詔與江東節(jié)度來瑱率本部兵平江淮之亂,會(huì)于安州。師將渡而永王敗,乃招季廣琛于歷陽。兵罷,李輔國惡適敢言,于上前,乃左授太子少詹事。
          未幾,蜀中亂,出為蜀州刺史,遷彭州。劍南自玄宗還京后,于梓、益二州各置一節(jié)度,百姓勞敝,適因出西山三城置戍。代宗即位,吐蕃陷隴右,漸逼京畿。適練兵于蜀,臨吐蕃南境以牽制之,師出無功,而松、維等州尋蕃兵所陷。代宗黃門侍郎嚴(yán)武代還,用為刑部侍郎,轉(zhuǎn)散騎常侍,加銀青光祿大夫,進(jìn)封渤??h侯,食邑七百戶。永泰元年正月卒,贈(zèng)禮部尚書,謚曰“忠”。適喜言王霸大略,務(wù)功名,尚節(jié)義。逢時(shí)多艱,安危為己任,然言過其術(shù),為大臣所輕。累為藩牧,政存寬簡,吏民便之,有文集二十卷。而有唐已來,詩人達(dá)者,唯適而已。
    (1)對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.海內(nèi)事進(jìn)者注意文詞  干:要求
    B.適負(fù)氣敢言,權(quán)憚之 幸:僥幸
    C.玄宗嘉之,遷侍御史 尋:不久
    D.李輔國惡適敢言,于上前 短:詆毀
    (2)以下六句話,分別編為四組,全都說明高適“負(fù)氣敢言”的一項(xiàng)是
     

    ①宋州刺史張九皋深奇之 ②因陳潼關(guān)敗亡之勢
    ③讜言義色,實(shí)謂忠臣 ④初,上皇以諸王分鎮(zhèn),適切諫不可
    ⑤適因陳江東利害,永王必?cái)?/td> ⑥適喜言王霸大略,務(wù)功名,尚節(jié)義
    A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑥
    (3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.高適擅長寫詩,又有過人的才識,因而受到賞識,做了刑部侍郎等官,是自唐以來在政治上發(fā)跡高升的唯一一位詩人。
    B.高適忠心耿耿,直言敢諫,招致李輔國等權(quán)貴的忌恨,故由諫議大夫一職降為太子少詹事職務(wù)。
    C.高適有政治遠(yuǎn)見,曾判斷永王叛亂必定失敗,肅宗下詔命高適和江東節(jié)度使來瑱率本部兵一起平定江淮的叛亂,結(jié)果輕而易舉地打敗了永王。
    D.高適為人喜歡談王霸之道的大方略,把國家安危作為己任,又講究節(jié)義,但是他的言談超過了他的實(shí)際本領(lǐng),所以為大臣所輕視。
    (4)把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①解褐汴州封丘尉,非其好也,乃去位,客游河右。
    ②適練兵于蜀,臨吐蕃南境以牽制之,師出無功,而松、維等州尋為蕃兵所陷。

    發(fā)布:2024/12/1 16:0:2組卷:17引用:2難度:0.6
  • 367.閱讀下面文字,完成各題。
          人和其他動(dòng)物所不同的,是具有學(xué)習(xí)的能力。人的行為方式并不固執(zhí)地受著不學(xué)而能的生理反應(yīng)所支配。所謂“學(xué)”就是在出生之后以一套人為的行為方式作模型,把本能的那一套方式加以改造的過程。學(xué)的方法是“習(xí)□“習(xí)”是指反復(fù)地做,靠時(shí)間中的磨練,使一個(gè)人慣于一種新的做法。因之,學(xué)習(xí)必須打破個(gè)人今昔之隔。這是靠了我們?nèi)祟惖囊环N特別發(fā)達(dá)的能力,時(shí)間中的橋梁——記憶。在動(dòng)物的學(xué)習(xí)過程中,我們也可以說它們有記憶,但是它們的“記憶”是在簡單的生理水準(zhǔn)上。一個(gè)小白老鼠在迷宮里學(xué)得了捷徑,它所學(xué)得的是一套新的生理反應(yīng)。和人的學(xué)習(xí)不相同的是,它們并不靠一套象征體系的。人固然有很多習(xí)慣,在本質(zhì)上是和小白老鼠走迷宮一般的,但是他卻時(shí)常多一個(gè)象征體系幫他的忙。所謂象征體系中最重要的是“詞”。我們不斷地在學(xué)習(xí)時(shí)說著話,把具體的情境抽象成一套能普遍應(yīng)用的概念,概念必然是用詞來表現(xiàn)的,于是我們靠著詞,使我們從特殊走上普遍,在個(gè)別情境中搭下了橋梁□又使我們從當(dāng)前走到今后,在片刻情境中搭下了橋梁。從這方面看去,一個(gè)動(dòng)物和時(shí)間的接觸,可以說是一條直線的,而人和時(shí)間的接觸,卻比一條直線來得復(fù)雜。他有能力閉了眼睛置身于“昔日”的情境中,人的“當(dāng)前”中包含著從“過去”拔萃出來的投影□即時(shí)間的選擇累積。
    (1)在原文方格處,依次填入的標(biāo)點(diǎn),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.”, ; ,
    B.”, ; ;
    C.,” 。 ;
    D.,” 。 ,
    (2)比喻具有相似性。請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。
    (3)文中畫波浪線的句子可以改寫成:“一個(gè)動(dòng)物和時(shí)間的接觸,與人和時(shí)間的接觸相比,要簡單得多。”從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?

    發(fā)布:2024/12/1 15:0:1組卷:5引用:2難度:0.7
  • 368.依次填入下列各句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①漸漸聽清楚槍聲只是向著外面,她們才又扒著船幫_______出頭來。
    ②最后,努力地一搖,小船_______進(jìn)了荷花淀。
    ③忽然從她們的船底下_______出一個(gè)人來。
    ④又沉到水底下去了,到很遠(yuǎn)的地方才_______出來。

    發(fā)布:2024/12/1 14:30:1組卷:12引用:3難度:0.8
  • 369.閱讀下面的材料,完成下題。
          材料一
          一篇文章的優(yōu)劣,取決于能否映射現(xiàn)實(shí)、有無社會(huì)觀照。倘若文風(fēng)浮夸自大,標(biāo)題一’晾-乍,事實(shí)似是而非,這不僅唐突了讀者,也喪失了傳播價(jià)值,污染了輿論生態(tài)。
          最近在網(wǎng)上,“美國害怕了”“日本嚇傻了”“歐洲后悔了”之類的文章,總能賺取不少莫名點(diǎn)擊。然而,縱觀這些所謂“爆款”文章,其實(shí)卻了無新意,一味夸大,文風(fēng)堪憂。比如,有的任意拔高、以偏概全,高喊《在這些領(lǐng)域,中國創(chuàng)下多個(gè)“世界第一”!無人表示不服》;有的自我安慰、貽人口實(shí),鼓吹《別怕,我國科技實(shí)力超越美國,居世界第一》;有的內(nèi)容一廂情愿、斷章取義,將國外的只言片語,放大成“中國在世界舞臺上占據(jù)中心位置…中國現(xiàn)在是全球第一經(jīng)濟(jì)體”等聲音。
          這些“雄文”的共性,一無事實(shí)骨架,二無內(nèi)容血肉,三無思想含量,徒有浮躁外殼,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹日曬。要知道,文章不會(huì)因?yàn)楦】涠錾?,國家也不?huì)因?yàn)樽源蠖儚?qiáng)。挑動(dòng)極端情緒、肆意傳播偏見,容易造成公眾走進(jìn)夜郎自大、自吹自擂的狂妄誤區(qū),導(dǎo)致社會(huì)陷入信息碎片化、思維程序化的認(rèn)知閉環(huán)。
          新聞學(xué)有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,“最好的編輯一定是個(gè)營銷專家”。而某些媒體,其浮夸自大的文風(fēng),無異于“吸睛漲粉”的氣球,一觸即破。這類文章的始作俑者,把標(biāo)題當(dāng)作一枚帶著誘餌的魚鉤,諸如“全球首款”“世界第一”的標(biāo)題黨,給標(biāo)題大加“刺激”的猛料,以博人眼球,吊人胃口。然而,新聞不是爽文。如果只講營銷不講營養(yǎng),只要眼球不講責(zé)任,即使一時(shí)流量爆棚,也是在誤導(dǎo)大眾。
          有網(wǎng)友感慨,進(jìn)入了自媒體時(shí)代,新聞越來越多,離真相卻越來越遠(yuǎn)。的確,浮夸自大的文風(fēng)套路,看似抄了“10萬+”的近路,實(shí)則誤入新聞生產(chǎn)的歧路。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年新媒體運(yùn)營行業(yè)人數(shù)超過300萬,各類機(jī)構(gòu)對內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的投資金額超過50億元,可謂既有前途,又有“錢途”。然而,面對如此大好的形勢,自媒體要想創(chuàng)作自如,就更需恪守自律。倘若毫無底線蹭熱點(diǎn),肆無恩障造噱頭,結(jié)果只能是漫出道德水位,偏離法治軌道,消解媒體公信力。
          言之無文,行而不遠(yuǎn)。有人疑惑,是文章不會(huì)寫了嗎?并不是。還記得,南海仲裁鬧劇群情激憤,“中國一點(diǎn)都不能少”的新聞作品卻產(chǎn)生共鳴。針鋒相對卻有禮有節(jié),氣貫長虹而又言之有物,這樣的文風(fēng)文氣,怎能不引發(fā)輿論場同聲同氣?全媒體時(shí)代,真實(shí)客觀理性的新聞準(zhǔn)繩沒有變,新鮮有趣優(yōu)質(zhì)的價(jià)值取向沒有變,平實(shí)求實(shí)務(wù)實(shí)的文風(fēng)導(dǎo)向也沒有變。只有創(chuàng)作者自律自覺,將文風(fēng)與世風(fēng)勾連,給流量和情緒松綁,方能寫出真正從容自信的作品。
          好的輿論可以成為發(fā)展的“推進(jìn)器”、民意的“晴雨表”、社會(huì)的“______”、道德的“風(fēng)向標(biāo)”,不好的輿論可以成為民眾的“迷魂湯”、社會(huì)的“分離器”、殺人的“軟刀子”、動(dòng)亂的“催化劑”。新聞講事實(shí),講真相,講正道,來不得半點(diǎn)虛假和浮夸,那些熱衷于耍噱頭、故弄玄虛、嘩眾取寵的路數(shù)可以休矣。
    (取材于林峰《文章不會(huì)寫了嗎?》)
    (1)下列對“文風(fēng)”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
     

    A.浮夸自大的文章,從標(biāo)題到內(nèi)容大多以偏概全、斷章取義,一味夸大事實(shí)。
    B.浮夸之作無事實(shí)、無內(nèi)容、無思想,外強(qiáng)中干,極少具有積極的社會(huì)價(jià)值。
    C.浮夸作品多嘩眾取寵以博人眼球,其作者受到利益的驅(qū)使而罔顧社會(huì)責(zé)任。
    D.文風(fēng)好的文章從容自信,追求言之有物,而不講求營銷,不追求“吸睛”。
    (2)下列對文中所舉例子的分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.作者以“爆款”文章的標(biāo)題為例,指出文風(fēng)不良的文章存在“一味夸大”的弊端,樹立了批判的靶子。
    B.本文以加“刺激”猛料來“吸睛漲粉”的“標(biāo)題黨”為例,批評文風(fēng)浮夸的作者重利輕責(zé),誤導(dǎo)大眾。
    C.作者舉新媒體運(yùn)營的數(shù)據(jù),意在證明自媒體創(chuàng)作雖有“前途”和“錢途”,但若浮夸會(huì)步入新聞生產(chǎn)的歧途。
    D.本文以新聞作品“中國一點(diǎn)都不能少”引發(fā)社會(huì)共鳴為例,說明言之有物、言而有文的文章方可行而致遠(yuǎn)。
    (3)根據(jù)文意,在最后一段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)挠黧w,以突出好的輿論對社會(huì)產(chǎn)生的積極作用。
          材料二
          在“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代,一些個(gè)性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮,折射出年輕網(wǎng)民活躍多樣的思想觀念,與他們求新求變的特點(diǎn)互為表里。但近來,所謂“跪求體…‘哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn),其浮夸荒誕的文風(fēng),卻令不少讀者感到不適?!肮蚯蟆?,哭暈”本是形容急切心態(tài)和憂傷情緒的網(wǎng)言網(wǎng)語,卻成為少數(shù)網(wǎng)站、微信公眾號制作標(biāo)題的“口頭禪”。一款“炫酷”的國產(chǎn)LED電風(fēng)扇發(fā)售,“老外紛紛跪求購買鏈接”;央行公示百行征信的個(gè)人征信業(yè)務(wù)申請,“有人卻哭暈在廁所”……如果說這樣的標(biāo)題只是夸大其詞,那么,某國遭遇金融風(fēng)暴而“跪求中國伸出援手”等內(nèi)容則純屬子虛烏有。有網(wǎng)友評論說:“跪求體…,哭暈體”橫空出世,配合驚天一響…,全球震驚”等詞語,感覺假得無以復(fù)加。
    部分媒體行文浮夸,背后是“眼球情結(jié)”在作祟。創(chuàng)新表達(dá)無可厚非,但肆意裁剪素材,嘩眾取寵,則少了一份真誠,也容易助推謠言肆虐。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流量與廣告收益掛鉤,“眼球情結(jié)”就與“營銷心態(tài)”結(jié)成了同盟,于是,一些新聞信息產(chǎn)品變成了待價(jià)而沽的商品。唯利是圖的心理,令有的媒體唯“買家”需求馬首是瞻。長此以往,就會(huì)忽視多方求證、核查事實(shí)的基本功,報(bào)道難免出現(xiàn)漏洞;而一旦為了抓眼球不擇手段,那么,記錄歷史、傳播價(jià)值等媒體責(zé)任就更無從談起。
    “文變?nèi)竞跏狼椤保粋€(gè)時(shí)代的文風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣相互作用。漢初文章質(zhì)樸暢達(dá)、經(jīng)世致用,折射出開明務(wù)實(shí)的治世風(fēng)貌;為扭轉(zhuǎn)晚唐“儷偶章句”的浮靡,古文運(yùn)動(dòng)開啟了中國散文的又一高峰;延安整風(fēng)期間,毛澤東要求文章擺脫空洞抽象,“代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風(fēng)和中國氣派”,全黨文風(fēng)煥然一新。而當(dāng)下,祛除媒體報(bào)道里的浮夸風(fēng)、標(biāo)題黨,讓沾泥土、帶露珠的文字噴涌而出,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才會(huì)風(fēng)清氣正。
          好文風(fēng)源自好作風(fēng),祛除浮夸不單是改文字,也要改思路。一些自媒體寫作者乃至媒體從業(yè)者不深入生活,閉門敲鍵,杜撰文章;不掌握情況,標(biāo)題驚悚,文章空虛。把講故事當(dāng)作講大話,把喜聞樂見等同于聳人聽聞,放棄了實(shí)事求是的作風(fēng),放棄了守正求真的輿論擔(dān)當(dāng),讓公信力和權(quán)威性受到蠶食。
          不管在什么時(shí)代,持中守正都是寫作的根本,與此同時(shí)也要推陳出新。媒體人應(yīng)轉(zhuǎn)換“聲道”,掌握互聯(lián)網(wǎng)語言,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維。近年來,不少主流媒體創(chuàng)新表達(dá)語態(tài),《快看吶!這是我的軍裝照》《中國一分鐘》等產(chǎn)品迅速“刷屏”,“圈粉”無數(shù),靠的正是對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的洞悉。但推陳出新并不意味著把制造噱頭當(dāng)成傳播規(guī)律,盲目跟風(fēng)。用各種招式吸引受眾固然重要,但能真正贏得讀者的,是權(quán)威的信息、理性的觀點(diǎn)、真誠的寫作。
          曾經(jīng),讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說話”的態(tài)度?,F(xiàn)在,一些網(wǎng)絡(luò)媒體又走向了另一個(gè)極端:有的熱衷故弄玄虛,語不驚人死不休;有的沉迷賣萌八卦,失于輕佻……種種不良文風(fēng),需要引起警惕。歸根結(jié)底,“修辭立其誠”,內(nèi)容真實(shí)、情感真切、態(tài)度真誠,才是不可移易的競爭力。
    (取材于石羚《表達(dá)當(dāng)守正,修辭立其誠》)
    (4)根據(jù)下面語句的內(nèi)容,從文中篩選恰當(dāng)?shù)某烧Z,填寫在橫線上。
    文風(fēng)浮夸的“跪求體…,哭暈體”,其博取眼球的主要手段是
     
    ,其文風(fēng)浮夸的根源在于作者
     
    。
    (5)下列語句的內(nèi)涵與材料二中作者所論述的主要觀點(diǎn),最接近的一項(xiàng)是
     

    A.蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事。
    B.改章難于造篇,易字艱于代句。
    C.凡作傳世之文者,必先有可以傳世之心。
    D.刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
    (6)根據(jù)材料一、材料二,概括好文風(fēng)的特點(diǎn)。(不少于四條)

    發(fā)布:2024/12/1 13:30:1組卷:15引用:2難度:0.4
  • 370.閱讀下面兩首唐詩,完成各題。
    蠶婦
    來鵠
    曉夕采桑多苦辛,好花時(shí)節(jié)不閑身。
    若教解愛繁華事,凍殺黃金屋里人。
    蠶婦
    杜荀鶴
    粉色全無饑色加,豈知人世有榮華。
    年年道我蠶辛苦,底事渾身著苧麻。
    【注】黃金屋里人:這里指富貴人家的小姐太太們;底事:何事、為何之意。
    (1)下面對這兩首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“曉夕采桑多苦辛”緊扣詩題,“曉夕”二字點(diǎn)明采桑葉的時(shí)間,突出了勞動(dòng)艱苦。
    B.“粉色全無饑色加”一句描寫蠶婦的臉色,形象地寫出了蠶婦生活的窘迫和困苦。
    C.第一首詩語言通俗又略帶詼諧,通過敘述與假設(shè)的形式,表現(xiàn)了深刻的思想內(nèi)容。
    D.第二首詩全詩語言含蓄蘊(yùn)籍,情感濃烈悲憤,深刻揭露了當(dāng)時(shí)不合理的社會(huì)現(xiàn)象。
    (2)兩首詩都用到了對比手法,請結(jié)合詩句作簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/1 11:30:1組卷:43引用:9難度:0.6
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