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441．閱讀下面這首詩，然后回答問題。
子 衿
青青子衿①，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音②？
青青子佩③，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？
挑兮達兮④，在城闕⑤兮。一日不見，如三月兮。（選自《詩經(jīng)?鄭風》）注：①子衿：周代讀書人的服裝。子，男子的美稱，這里即指“你”。衿，即襟，衣領。②嗣（yí）音：傳音訊。嗣，通“貽”，給、寄的意思。③佩：這里指系佩玉的綬帶。④挑（tiáo）兮達（tà）兮：獨自走來走去的樣子。⑤城闕：城門兩邊的觀樓。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．這首詩寫一個女子在城樓上等候她的戀人?？赏┣锼?，不見人影。濃濃的愛意不由轉化為惆悵與幽怨。
B．“一日不見，如三月兮”運用了比喻修辭，其含意是：因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個月那么漫長。
C．全詩前兩章以“我”的口氣自述懷人；第三章點明地點，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個不停。
D．全詩不到五十字，但女主人公等待戀人時的焦灼萬分的情狀宛然如在目前。這種藝術效果的獲得，在于詩人在創(chuàng)作中運用了大量的心理描寫。
（2）詩歌前兩章采用了重章疊句的手法，請結合詩句分析這種手法的特點和作用。發(fā)布：2024/11/22 19:30:1組卷：21引用：7難度：0.5442．下列各句中，沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/22 18:30:2組卷：10引用：3難度：0.8443．對下列加點字詞的解釋不正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/22 16:30:5組卷：17引用：7難度：0.9444．下面文段有五處存在語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并作修改，使語言表達準確流暢。
①公元1054年7月4日，清晨的東方，天空中貿(mào)然出現(xiàn)了一顆非常耀眼的客星。②這顆客星甚為壯觀，③根據(jù)《宋會要》等古籍所記載，④在最初的二十多天里，⑤它不僅白天可見，而且晚上非常耀眼。⑥盡管它在此后亮度變暗，但仍然持續(xù)了近兩年左右的時間。⑦在中國古代，客星可能表示彗星或者超新星爆發(fā)，⑧前者又常常帶有不祥之意，因此這顆客星的出現(xiàn)想必也曾引起不小的恐慌。⑨如今，天文學的進步，我們對古代的很多天象記錄有了更為科學的認識。發(fā)布：2024/11/22 14:30:2組卷：7引用：4難度：0.7445．閱讀下面的文字，完成下列各題。
《茶館》第二幕（節(jié)選） 松二爺走進來，穿的很寒酸，可是還提著鳥籠。
松二爺 王掌柜!聽說明天開張，我來道喜!（看見常四爺）哎喲!四爺，可想死我嘍!
常四爺 二哥!你好哇？
王利發(fā) 都坐下吧!
松二爺 王掌柜，你好？太太好？少爺好？生意好？
王利發(fā) ?。ㄒ粍艃赫f）好!托福!（提起雞與咸菜）四爺，多少錢？
常四爺 瞧著給，該給多少給多少!
王利發(fā) 對!我給你們弄壺茶來!（提物到后面去）
松二爺 四爺，你，你怎么樣??？
常四爺 賣青菜哪!鐵桿莊稼沒有啦，還不賣膀子力氣嗎？二爺，您怎么樣??？
松二爺 怎么樣？我想大哭一場!看見我這身衣裳沒有？我還像個人嗎？
常四爺 二哥，您能寫能算，難道找不到點事兒作？
松二爺 嗻，誰愿意瞪著眼挨餓呢!可是，誰要咱們旗人呢!想起來呀，大清國不一定好啊，可是到了民國，我挨了餓!
王利發(fā) （端著一壺茶回來。給常四爺錢）不知道您花了多少，我就給這么點吧!
常四爺 ?。ń渝X，沒看，揣在懷里）沒關系!
王利發(fā) 二爺，（指鳥籠）還是黃烏吧？哨的怎樣？
松二爺 嗻，還是黃鳥!我餓著，也不能叫鳥兒餓著!（有了點精神）你看看，看看，打開罩子）多么體面!一看見它呀，我就舍不得死啦!
王利發(fā) 松二爺，不準說死!有那么一天，您還會走一步好運!
常四爺 二哥，走!找個地方喝兩盅兒去!一醉解千愁!王掌柜，我可就不讓你啦，沒有那么多的錢!
王利發(fā) 我也分不開身，就不陪了!
[常四爺、松二爺正往外走，宋恩子和吳祥子進來。他們倆仍穿灰色大衫，但袖口瘦了，而且罩上青布馬褂。
松二爺 ?。辞宄撬麄?，不由地上前請安）原來是你們二位爺!
[王利發(fā)似乎受了松二爺?shù)母腥荆舱埌?，弄得二人愣住了?br /> 宋恩子 這是怎么啦？民國好幾年了，怎么還請安？你們不會鞠躬嗎？
松二爺 我看見您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事兒!不能不請安!
王利發(fā) 我也那樣!我覺得請安比鞠躬更過癮!
吳祥子 哈哈哈哈!松二爺，你們的鐵桿莊稼不行了，我們的灰色大褂反倒成了鐵桿莊稼，哈哈哈!（看見常四爺）這不是常四爺嗎？
常四爺 是呀，您的眼力不錯!戊戌年我就在這兒說了句“大清國要完”，叫您二位給抓了走，坐了一年多的牢!
宋恩子 您的記性可也不錯!混的還好吧？
常四爺 托福!從牢里出來，不久就趕上庚子年；扶清滅洋，我當了義和團，跟洋人打了幾仗!鬧來鬧去，大清國到底是亡了，該亡!我是旗人，可是我得說公道話!現(xiàn)在，每天起五更弄一挑子青菜，繞到十點來鐘就賣光。憑力氣掙飯吃，我的身上更有勁了!什么時候洋吳敢再動兵，我娃常的還準備跟他們打打呢!我是旗人，旗人也是中國人哪!您二位怎么樣？
吳祥子 瞎混唄!有皇上的時候，我們給皇上效力，有袁大總統(tǒng)的時候，我們給袁大總統(tǒng)效力，現(xiàn)而今，宋恩子，該怎么說啦？
宋恩子 誰給飯吃，咱們給誰效力!
常四爺 要是洋人給飯吃呢？
松二爺 四爺，咱們走吧!
吳祥子 告訴你，常四爺，要我們效力的都仗著洋人撐腰!沒有洋槍洋炮，怎能夠打起仗來呢？
松二爺 您說的對！嗻！四爺，走吧！
常四爺 再見吧，二位，盼著你們快快升官發(fā)財!（同松二爺下）
宋恩子 這小子!
王利發(fā) ?。ǖ共瑁┏Ｋ臓斃鲜悄敲从志笥钟?，別計較他!（讓茶）二位喝碗吧，剛沏好的。
宋恩子 后面住著的都是什么人？
王利發(fā) 多半是大學生，還有幾位熟人。我有登記簿子，隨時報告給“巡警閣子”。我拿來，二位看看？
吳祥子 我們不看簿子，看人!
王利發(fā) 您甭看，準保都是靠得住的人!
宋恩子 你為什么愛租學生們呢？學生不是什么老實家伙呀!
王利發(fā) 這年月，作官的今天上任，明天撤職；做買賣的今天開市，明天關門，都不可靠!只有學生有錢，能夠按月交房租，沒錢的就上不了大學啊!您看，是這么一筆帳不是？
宋恩子 都叫你咂摸透了!你想的對!現(xiàn)在，連我們也欠餉啊!
吳祥子 是呀，所以非天天拿人不可，好得點津貼!
宋恩子 就仗著有錯拿，沒錯放的，拿住人就有津貼!走吧，到后邊看看去!
王利發(fā) 二位，二位!您放心，準保沒錯兒!
宋恩子 不看，拿不到人，誰給我們津貼呢？
吳祥子 王掌柜不愿意咱們看，王掌柜必會給咱們想辦法!咱們得給王掌柜留個面子!對吧？王掌柜!
王利發(fā) 我……
宋恩子 我出個不很高明的主意：干脆來個包月。每月一號按陽歷算，你把那點……
吳祥子 那點意思!
宋恩子 對，那點意思送到，你省事，我們也省事!
王利發(fā) 那點意思得多少呢？
吳祥子 多年的交情，你看著辦!你聰明，還能把那點意思鬧成不好意思嗎？
李 三 ?。ㄌ嶂丝鹩珊竺娉鰜恚┖?，二位爺!（請安）今兒個又得關城門吧!（沒等回答，往外走）
二、三學生匆匆地回來。
學 生 三爺，先別出去，街上抓夫呢!（往后面走去）
李 三 ?。ㄟ€往外走）抓去也好，在哪兒也是當苦力!
[注]第二幕與第一幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國主義指使中國軍閥進行割據(jù)，時時發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的時候。
（1）下列對劇本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A.松二爺是一個典型的沒有謀生能力的旗人，他寧愿自己挨餓也不叫自己的鳥兒餓著，與常四爺?shù)膶υ捴辛髀冻隽藵鉂獾膽雅f情緒。
B.“盼著你們快快升官發(fā)財!”這句話飽含辛辣的諷刺，常四爺雖曾因一句“大清國要完”坐了一年多的牢，仍不改正直倔強的脾氣。
C.租房子給學生表明了當時普通百姓生活艱難，生計都難以維持，只有上得起大學的學生才能按月交房租，也反映了舊社會的黑暗。
D.王利發(fā)阻止宋吳兩人查看后面的公寓，是害怕兩人借故找茬、無理取鬧，如果不及時制止，學生中的愛國激進分子就會被抓走。
（2）下列對劇本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.選文是人像展覽式的戲劇結構，沒有統(tǒng)一的戲劇情節(jié)，人物形象也沒有突出的主次之分，這與《雷雨》緊湊集中的鎖閉式結構不同。
B.選文的人物臺詞具有個性化特點，比如王利發(fā)與不同人物應酬時的不同話語可以表現(xiàn)他作為-一個茶館掌柜的八面玲瓏和謹小慎微。
C.選文將常四爺和松二爺進行了對比。常四爺因在清朝坐過牢而痛恨清王朝，松二爺卻因在民國挨了餓而留戀已經(jīng)不復存在的過去。
D.作者用舞臺說明“沒等回答，往外走”這一細節(jié)，表明李三心中已經(jīng)有了答案，也說明他對關城門、抓壯丁的動亂局面習以為常。
（3）戲劇中的人物語言常常有“言外之意”，請根據(jù)劇本內(nèi)容分析文章劃線語句的“言外之意”。
①我是旗人，旗人也是中國人哪!
②還能把那點意思鬧成不好意思嗎？
（4）老舍先生說：“我設法使每個角色都說自己的事，可都與時代發(fā)生關系……因此，人物雖各說各的，可是又都能幫助反映時代，就使觀眾既看見了各色的人，也順帶著看見了一點兒那個時代的面貌?！闭埥Y合選文內(nèi)容，以宋恩子吳祥子為對象，談一下對這段話的理解。發(fā)布：2024/11/22 14:0:2組卷：8引用：4難度：0.6446．閱讀下面兩段文字，完成各題。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
（李密《陳情表》節(jié)選） 嗚呼！吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽。既又與汝就食江南。零丁孤苦，未嘗一日相離也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孫惟汝，在子惟吾。兩世一身，形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰：“韓氏兩世，惟此而已！”汝時尤小，當不復記憶。吾時雖能記憶，亦未知其言之悲也。
吾年十九，始來京城。其后四年，而歸視汝。又四年，吾往河陽省墳墓，遇汝從嫂喪來葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝來省吾。止一歲，請歸取其孥。明年，丞相薨。吾去汴州，汝不果來。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罷去，汝又不果來。吾念汝從于東，東亦客也，不可以久；圖久遠者，莫如西歸，將成家而致汝。嗚呼！孰謂汝遽去吾而歿乎！吾與汝俱少年以為雖暫相別終當久相與處故舍汝而旅食京師以求斗斛之祿誠知其如此雖萬乘之公相吾不以一日輟汝而就也
（1）下列加點詞語解釋有錯誤的一項是
（2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A.尋蒙國恩 不久 B.猶蒙矜育 憐憫 C.汝來省吾 顧惜 D.孰謂汝遽去吾而歿乎 突然
（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是A.臣之進退 仰觀宇宙之大 B.但以劉日薄西山 斧斤以時入山林 C.請歸取其孥 未有知其修者 D.將成家而致汝 漁父見而問之曰
A.李密先頌揚圣朝，表明自己想效忠；再敘寫朝廷征召之殷，感恩新朝對自己的重用，坦言自己進退兩難的處境，消除晉武帝的疑慮。
B.李密在字詞的表達上不事雕琢，自然真切；在句式的運用上，連用大量練達而概括的四字句，對制造情勢、渲染氣氛起了很大的作用。
C.韓愈嗚咽追敘自己和侄子幼年的孤苦伶仃，成年后的東奔西走，聚日無多；同時流露出對自己往日追求功名富貴做法的悔恨和自責。
D.韓愈一反傳統(tǒng)祭文以鋪排郡望、歷敘生平、歌功頌德為主的固定模式，全用散文句調(diào)和平易曉暢的家常生活語言，深刻地感染著讀者，具有震撼人心的力量。
（4）用“/”給文中劃線句子斷句。
吾與汝俱少年以為雖暫相別終當久相與處故舍汝而旅食京師以求斗斛之祿誠知其如此雖萬乘之公相吾不以一日輟汝而就也
（5）將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。
②吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。發(fā)布：2024/11/22 14:0:2組卷：7引用：3難度：0.6447．下列句子運用的修辭手法，不同于其他三項的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/22 12:0:1組卷：28引用：3難度：0.7448．閱讀下面的文字，從中找出能概括《寒江獨釣圖》主要特點的三個詞語。
我在那幅《寒江獨釣圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟……想起明人胡應麟所說，“獨釣寒江雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，一下子就點化了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力。我欽佩胡應麟，他分明是將柳宗元心底的世界玩味透徹了。原來，畫中的枯寂，不過是一種表象。那恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無聲中悠然地劃行。或許只有雪天的凄冷空曠，方能凸顯生命的溫熱充實。那片蒼?？臻?，并非一無所有，而是國畫中的留白。、、。發(fā)布：2024/11/22 10:30:2組卷：3引用：5難度：0.7449．閱讀下面的文字，完成各題。
《茶館》第一幕 兩家人為爭一只鴿子發(fā)生紛爭，約請了打手準備大打出手，但因有人出面調(diào)停，所以來到茶館里吃講茶講和。
松二爺 好像又有事兒？
常四爺 反正打不起來！要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來干嗎？
二德子，一位打手，恰好進來，聽見了常四爺與松二爺?shù)恼勗挕?br /> 二德子 （湊過去）你這是對誰甩閑話呢？
松二爺 （打量了二德子一番）我說這位爺，您是營里當差的吧？來，坐下喝一碗，我們也都是外場人。
二德子 你管我當差不當差呢！
常四爺 要抖威風，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！
二德子 甭說打洋人不打，我先管教管教你！（要動手）
別的茶客依舊進行他們自己的事。王利發(fā)急忙跑過來。
王利發(fā) 哥兒們，都是街面上的朋友，有話好說。德爺，您后邊坐！
二德子不聽王利發(fā)的話，一下子把一個蓋碗摟下桌去，摔碎。翻手要抓常四爺?shù)牟鳖I。
常四爺 （閃過）你要怎么著？
二德子 怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？
馬五爺 （并未立起）二德子，你威風啊！
二德子 （四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，你在這兒哪？我可眼拙，沒看見您?。ㄟ^去請安）
馬五爺 有什么事好好地說，干嗎動不動地就講打？
二德子 嗻！您說得對！我到后頭坐坐去。李三，這兒的茶錢我候啦！
（往后面走去）
常四爺 （湊過來，要對馬五爺發(fā)牢騷）這位爺，您圣明，您給評評理！
馬五爺 （立起來）我還有事，再見！（走出去）
常四爺 （對王利發(fā)）邪！這倒是個怪人！
王利發(fā) 您不知道這是馬五爺呀？怪不得您也得罪了他！
常四爺 我也得罪了他？我今天出門沒挑好日子！
王利發(fā) （低聲地）剛才您說洋人怎樣，他就是吃洋飯的。信洋教，說洋話，有事情可以一直地找宛平縣的縣太爺去，要不怎么連官面上都不惹他呢！
常四爺 （往原處走）哼，我就不佩服吃洋飯的！
王利發(fā) （向宋恩子、吳祥子那邊稍一歪頭，低聲地）說話請留點神?。ù舐暤兀├钊?，再給這兒沏一碗來?。ㄊ捌鸬厣系乃榇善?br /> 纖手劉麻子領著康六進來。劉麻子先向松二爺、常四爺打招呼。
劉麻子 說說吧，十兩銀子行不行？你說干脆的！我忙，沒工夫專伺候你！
康六 劉爺！十五歲的大姑娘，就值十兩銀子嗎？這是我的親女兒！我能夠……
劉麻子 有女兒，你可養(yǎng)活不起，這怪誰呢？
康六 那不是因為鄉(xiāng)下種地的都沒法子混了嗎？一家大小要是一天能吃上一頓粥，我要還想賣女兒，我就不是人！
劉麻子 那是你們鄉(xiāng)下的事，我管不著。我受你之托，教你不吃虧，又教你女兒有個吃飽飯的地方，這還不好嗎？
康六 到底給誰呢？
劉麻子 我一說，你必定從心眼里樂意！一位在宮里當差的！
康六 宮里當差的誰要個鄉(xiāng)下丫頭呢？
劉麻子 那不是你女兒的命好嗎？
康六 誰呢？
劉麻子 龐總管！你也聽說過龐總管吧？伺候著太后，紅的不得了，連家里打醋的
瓶子都是瑪瑙的！
秦仲義，穿得很講究，滿面春風，走進來。
王利發(fā) 哎喲！秦二爺，您怎么這樣閑在，會想起下茶館來了？也沒帶個底下人？
秦仲義 來看看，看看你這年輕小伙子會做生意不會！
王利發(fā) 唉，一邊作一邊學吧，指著這個吃飯嘛。誰叫我爸爸死的早，我不干不行??！好在照顧主兒都是我父親的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵，閉閉眼就過去了。在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊。我按著我父親遺留下的老辦法，多說好話，多請安，討人人的喜歡，就不會出大岔子！您坐下，我給您沏碗小葉茶去！
秦仲義 我不喝！也不坐著！
王利發(fā) 坐一坐！有您在我這兒坐坐，我臉上有光！
秦仲義 也好吧！（坐）可是，用不著奉承我！
王利發(fā) 李三，沏一碗高的來！二爺，府上都好？您的事情都順心吧？
秦仲義 不怎么太好！
王利發(fā) 您怕什么呢？那么多的買賣，您的小手指頭都比我的腰還粗！
秦仲義 小王，這兒的房租是不是得往上提那么一提呢？當年你爸爸給我的那點租錢，還不夠我喝茶用的呢！
王利發(fā) 二爺，您說的對，太對了！可是，這點小事用不著您分心，您派管事的來一趟，我跟他商量，該長多少租錢，我一定照辦！是！嗻！
秦仲義 你這小子，比你爸爸還滑！哼，等著吧，早晚我把房子收回去！
王利發(fā) 您甭嚇唬著我玩，我知道您多么照應我，心疼我，決不會叫我挑著大茶壺，到街上賣熱茶去！
秦仲義 小王，說真的，我真想收回這里的房子！你等著瞧吧！
王利發(fā) 您別那么辦哪，二爺！
秦仲義 我不但收回房子，而且把鄉(xiāng)下的地，城里的買賣也都賣了！
王利發(fā) 那為什么呢？
秦仲義 把本錢攏到一塊兒，開工廠！
王利發(fā) 開工廠？
秦仲義 嗯，頂大頂大的工廠！那才救得了窮人，那才能抵制外貨，那才能救國！
唉，我跟你說這些干什么，你不懂！
王利發(fā) 您就專為別人，把財產(chǎn)都出手，不顧自己了嗎？
秦仲義 你不懂！只有那么辦，國家才能富強！好啦，我該走啦。我親眼看見了，你的生意不錯，你甭再耍無賴，不長房錢！
王利發(fā) 您等等，我給您叫車去！
秦仲義 用不著，我愿意溜達溜達！
秦仲義往外走，王利發(fā)送。
小牛兒攙著龐太監(jiān)走進來。小牛兒提著水煙袋。
龐太監(jiān) 喲！秦二爺！
秦仲義 龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？
龐太監(jiān) 那還用說嗎？天下太平了：圣旨下來，譚嗣同問斬！告訴您，誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋！
秦仲義 我早就知道！
茶客們忽然全靜寂起來，幾乎是閉住呼吸地聽著。
龐太監(jiān) 您聰明，二爺，要不然您怎么發(fā)財呢！
秦仲義 我那點財產(chǎn)，不值一提！
龐太監(jiān) 太客氣了吧？您看，全北京城誰不知道秦二爺！您比作官的還厲害呢！聽說呀，好些財主都講維新！
秦仲義 不能這么說，我那點威風在您的面前可就施展不出來了！哈哈哈！
龐太監(jiān) 說得好，咱們就八仙過海，各顯其能吧！哈哈哈！
秦仲義 改天過去給您請安，再見?。ㄏ拢?br /> 龐太監(jiān) （自言自語）哼，憑這么個小財主也敢跟我斗嘴皮子，年頭真是改了！
（問王利發(fā)）劉麻子在這兒哪？
王利發(fā) 總管，您里邊歇著吧！
眾茶客靜默一陣之后，開始議論紛紛。
茶客甲 譚嗣同是誰？
茶客乙 好像聽說過！反正犯了大罪，要不，怎么會問斬呀！
茶客丙 這兩三個月了，有些作官的，念書的，亂折騰亂鬧，咱們怎能知道他們搗的什么鬼呀！
茶客丁 得！不管怎么說，我的鐵桿莊稼又保住了！姓譚的，還有那個康有為，不是說叫旗兵不關錢糧，去自謀生計嗎？心眼多毒！
茶客丙 一份錢糧倒叫上頭克扣去一大半，咱們也不好過！
茶客丁 那總比沒有強??！好死不如賴活著，叫我去自己謀生，非死不可！
王利發(fā) 諸位主顧，咱們還是莫談國事吧！
大家安靜下來，都又各談各的事。
茶客甲 （正與茶客乙下象棋）將！你完啦！
——幕落（有刪改）（1）下列對劇本相關內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項是
A.本文通過裕泰大茶館里形形色色人物的各種活動，逼真地勾勒出了晚清時期社會動蕩的圖景。
B.康六賣女這一情節(jié)反映了當時農(nóng)村經(jīng)濟凋敝的狀況，老百姓在死亡線上掙扎，到了民不聊生的地步。
C.民族資本家秦仲義在王利發(fā)面前擺出高高在上的姿態(tài)，講實業(yè)救國時自命不凡，但面對龐太監(jiān)時卻退縮懦弱。
D.結尾處眾茶客們的談話與表現(xiàn)，可以反映出這些小市民只在乎個人得失，茍活于世，對國事卻漠不關心。
（2）下列對劇本藝術特點的分析鑒賞，不正確的一項是
A.本文是由一個個發(fā)生在茶館的小事件組成，并沒有一條清晰的線索，這與課本上《雷雨》節(jié)選部分的寫法大體相同。
B.王利發(fā)向常四爺?shù)吐暯榻B馬五爺是信洋教、說洋話、吃洋飯的，連官面上都不惹他，側面寫出了當時帝國主義勢力在中國的猖獗。
C.作者用舞臺說明中“攙著”這一細節(jié)刻畫出龐太監(jiān)的老態(tài)，用精彩的臺詞栩栩如生地再現(xiàn)出其封建余孽的形象。
D.文末“茶客甲”的“將！你完啦！”這句話一語雙關，意味深長，暗示著晚清政府已走向末路，這個時代即將終結。
（3）對于裕泰茶館的掌柜王利發(fā)，有人評價他“精明而心眼不壞”，請結合文本簡要分析。
（4）老舍先生曾說：“茶館是三教九流的會面之處，可以容納各色人物。一個大茶館就是一個小社會?！辈桊^中各色人物之間的沖突分別表現(xiàn)了怎樣的社會矛盾？請簡要分析。發(fā)布：2024/11/22 9:0:1組卷：11引用：6難度：0.6450．下列選項中，沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/22 8:0:31組卷：64引用：8難度：0.9
