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791．閱讀下面的文言文，完成后面各題。
柳公綽，字寬，京兆華原人。幼孝友，起居皆有禮法。舉賢良方正直言極諫，補(bǔ)校書(shū)郎。歲歉饉，其家雖給，而每飯不過(guò)一器，歲豐乃復(fù)。或問(wèn)之，答曰：“四方病饑，獨(dú)能飽乎？“累遷開(kāi)州刺史地接夷落寇常逼其城吏曰兵力不能制愿以右職署渠帥公綽曰若同惡邪何可撓法立誅之，寇亦引去。召為吏部郎中。逾月，拜御史中丞。李吉甫復(fù)當(dāng)國(guó)，出為湖南觀察使。以地卑濕，不可迎養(yǎng)，求分司東都，不聽(tīng)。元和十一年，為李道古代還，除給事中，元和十一年，為李道古代還，除給事中，拜京兆尹。方赴府，有神策校乘馬不避者，即時(shí)搒死。帝怒其專(zhuān)殺，公綽曰：“此非獨(dú)試臣，乃輕陛下法。“帝曰：“既死，不以聞，可乎？“公綽曰：“臣不當(dāng)奏。在市死，職金吾；在坊死，職左右巡使?！暗勰私?。以母喪去官。服除，為刑部侍郎，改禮部尚書(shū)，以家諱換左丞。俄檢校戶(hù)部尚書(shū)、山南東道節(jié)度使。行部至鄧，縣吏有納賄、舞文二人同系獄，縣令以公綽素持法，謂必殺貪者，公綽判曰：“贓吏犯法，法在；奸吏壞法，法亡?！罢D舞文者。太和四年，為河?xùn)|節(jié)度。遭歲惡，撙節(jié)用度，輟宴飲，衣食與士卒鈞。北虜遣梅祿將軍李暢以馬萬(wàn)匹來(lái)市，所過(guò)皆厚勞，飭兵以防襲奪。至太原，公綽獨(dú)使牙將單騎勞問(wèn)，待以至意，辟牙門(mén)，令譯官引謁，宴不加常。暢德之，出涕，徐驅(qū)道中，不妄馳獵。 以病乞代，授兵部尚書(shū)，不任朝請(qǐng)。忽顧左右召故吏韋長(zhǎng)，眾謂屬諉以家事。及長(zhǎng)至，乃曰：“為我白宰相，徐州專(zhuān)殺李聽(tīng)親吏，非用高瑀不能安?！耙蝾坎粡?fù)語(yǔ)，后二日卒，年六十八。贈(zèng)太子太保，謚曰元。
（節(jié)選自《新唐書(shū)卷 列傳第八十八》，有刪改）
（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．累遷開(kāi)州刺史/地接夷/落寇常逼其城/吏曰/兵力不能/制愿以右職署渠帥/公綽曰/若同惡邪/何可撓法/
B．累遷開(kāi)州刺史/地接夷落/寇常逼/其城吏曰/兵力不能制/愿以右職署渠帥/公綽曰/若同惡邪/何可撓法/
C．累遷開(kāi)州刺史/地接夷/落寇常逼/其城吏曰/兵力不能/制愿以右職署渠帥/公綽曰/若同惡邪/何可撓法/
D．累遷開(kāi)州刺史/地接夷落/寇常逼其城/吏曰/兵力不能制/愿以右職署渠帥/公綽曰/若同惡邪/何可撓法/
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A．神策，是唐朝中后期北衙禁軍的主力，負(fù)責(zé)保衛(wèi)京師、宿衛(wèi)宮廷及行征伐事。
B．服除，父母死后守孝三年，期滿(mǎn)除服謂之“服除”，又稱(chēng)“服闋”“服喪”。
C．家諱，指家族內(nèi)部遵守的避父祖名的作法。與“國(guó)諱”相對(duì)，也叫“私諱”。
D．戶(hù)部，中國(guó)古代官署名，長(zhǎng)官為戶(hù)部尚書(shū)。掌管土地、戶(hù)口、賦稅、財(cái)政等。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．柳公綽為官清廉。遇荒年歉收，他家雖然豐衣足食，但他說(shuō)百姓受苦挨餓，自己不能獨(dú)自飽食，每餐飯不超過(guò)一碗，直到豐年才恢復(fù)正常。
B．柳公綽正直耿介。他任京兆尹時(shí)處死了一名神策軍校，皇上惱怒他擅自殺人，他據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)這是自己的職責(zé)，最終使皇上平息了怒氣。
C．柳公綽謹(jǐn)守禮法。鄧縣有兩個(gè)縣吏分別因受賄和舞文弄法而被關(guān)押，他認(rèn)為破壞法律比觸犯法律的罪行更為嚴(yán)重，所以殺掉了舞文弄法者。
D．柳公綽忠心為國(guó)。他臨終前命人召來(lái)原來(lái)的部下韋長(zhǎng)，大家都認(rèn)為他要托付家事，他卻一心想著徐州亂局，囑咐韋長(zhǎng)將他的建議轉(zhuǎn)達(dá)給宰相。
（4）把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①以地卑濕，不可迎養(yǎng)，求分司東都，不聽(tīng)。
②暢德之，出涕，徐驅(qū)道中，不妄馳獵。發(fā)布：2024/11/1 10:0:1組卷：7引用：2難度：0.5792．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
文明往往是內(nèi)聚力和外引力的統(tǒng)一體。一方面，它通過(guò)內(nèi)聚力來(lái)維系自身的特質(zhì)，使自身得以傳承和延續(xù)。另一方面，①，使自身得以開(kāi)放發(fā)展。一切生命有機(jī)體都需要新陳代謝，否則生命就會(huì)停止。②，如果長(zhǎng)期自我封閉，就會(huì)走向衰落。只有保持開(kāi)放，通過(guò)交流對(duì)話，積極同其他文明進(jìn)行交流互鑒，才能更好獲得外部參照，保持旺盛生命活力。多年來(lái)，世界格局不斷變化，人們對(duì)不同文明共生共存規(guī)律的認(rèn)識(shí)逐漸深化。越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，③，都彰顯著創(chuàng)造之美。一切美好的事物都是相通的，人們對(duì)美好事物的向往，任何力量都無(wú)法阻擋。發(fā)布：2024/11/1 10:0:1組卷：19引用：17難度：0.7793．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。
在王羲之生活的時(shí)代，雖然①，但簡(jiǎn)牘依然通用，所以王羲之的書(shū)法作品中包含著不同的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。②，又利用當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為主要書(shū)寫(xiě)材料的紙張?zhí)卣鳎瑢⑵鋾?shū)法加以變化，形成自己獨(dú)特的書(shū)法風(fēng)格，③；唐時(shí)及以后書(shū)法學(xué)習(xí)者，均以王羲之為正宗；直至今日，王羲之的書(shū)法范本也廣為流傳，成為我們寶貴的藝術(shù)財(cái)富。發(fā)布：2024/11/1 10:0:1組卷：18引用：4難度：0.7794．閱讀下面的文字，完成下列各題。
平常的沈從文
黃永玉 從一九四六年起，我同表叔沈從文開(kāi)始通信，積累到文化大革命前，大約有了一兩百封?？上г凇拔母铩睍r(shí)，全給弄得沒(méi)有了。解放后，人民文學(xué)出版社第一次為他出的一本作品選中，他自己的序言說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我和我的讀者都行將老去?！蹦鞘窃谖迨甏衅?，現(xiàn)在九十年代了。這句傷感的預(yù)言并沒(méi)有應(yīng)驗(yàn)，他沒(méi)有想到，他的作品和他的讀者都紅光滿(mǎn)面長(zhǎng)生不老。
他的一生，是不停的“完成”的一生。他自己也說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)沒(méi)想過(guò)‘突破’，我只是‘完成’?！比绻胍谒^上加一個(gè)非常的形容詞的話，他是非常非常平常的“平常“．他的人格、生活、情感、欲望、工作和與人相處的方式，都在平常的狀態(tài)運(yùn)行。老子說(shuō)：“上善若水”，他就像水那么平常，永遠(yuǎn)向下，向人民流動(dòng)，滋養(yǎng)生靈，長(zhǎng)年累月生發(fā)出水磨石穿的力量。
因?yàn)槠匠?，在困苦生活中才能結(jié)出從容的豐碩果實(shí)。
好些年前，日本政府派了三個(gè)專(zhuān)家來(lái)找我。據(jù)說(shuō)要向我請(qǐng)教，日本某張鈔票上古代皇太子的畫(huà)像，因?yàn)榉椫贫壬铣霈F(xiàn)了疑點(diǎn)，所以懷疑那位皇太子是不是真的皇太子。若果這樣，那張鈔票就可能要廢止了。這是個(gè)大事情，問(wèn)起我，我沒(méi)有這個(gè)知識(shí)。我說(shuō)幸好有位研究這方面的大專(zhuān)家長(zhǎng)輩，我們可以去請(qǐng)教他。
在他的客廳里請(qǐng)他欣賞帶來(lái)的圖片。
他仔細(xì)地翻了又翻，然后說(shuō)：“……既然這位太子在長(zhǎng)安住過(guò)很久，人又年輕，那一定是很開(kāi)心的了。青年人嘛！長(zhǎng)安是很繁榮的，那么買(mǎi)點(diǎn)外國(guó)服飾穿戴穿戴、在迎合新潮中得到快樂(lè)那是有的；就好像現(xiàn)在的青年男女穿牛仔褲趕時(shí)髦一樣。如果皇上接見(jiàn)或是盛典，他是會(huì)換上正統(tǒng)衣服的。敦煌壁畫(huà)上有穿黑白直條窄褲子的青年，看得出是西域的進(jìn)口褲子。不要因?yàn)榉b某些地方不統(tǒng)一就否定全局，要研究那段社會(huì)歷史生活、制度的‘意外’和‘偶然’?！薄澳銈冞@位皇太子是個(gè)新鮮活潑的人，在長(zhǎng)安的日子過(guò)得好，回日本后也不舍得把長(zhǎng)安帶回的這些服飾丟掉，像我們今天的人留戀旅游紀(jì)念品的愛(ài)好一樣……”
問(wèn)題就釋然了，聽(tīng)說(shuō)那張鈔票今天還在使用。
客人問(wèn)起他的文學(xué)生活時(shí)，他也高興地說(shuō)到正在研究服飾的經(jīng)過(guò)，并且說(shuō)：“……那也是很‘文學(xué)’的！”并且哈哈笑了起來(lái)。--“我像寫(xiě)小說(shuō)那樣寫(xiě)它們?！?br /> 這是真的，那是本很美的文學(xué)作品。
沈從文對(duì)待苦難的態(tài)度十分瀟灑。
“文革”高潮時(shí)，我們已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)面了，忽然在東堂子胡同迎面相遇了，他看到我，卻裝著沒(méi)看到我，我們擦身而過(guò)。這一瞬間，他頭都不歪地說(shuō)了四個(gè)字：“要從容??！”他是我的親人，是我的骨肉長(zhǎng)輩，我們卻不敢停下來(lái)敘敘別情，交換交換痛苦；不能拉拉手，擁抱一下，痛快地哭一場(chǎng)。
“要從容?。 边@幾個(gè)字包含了多少內(nèi)情。也好像是家鄉(xiāng)土地通過(guò)他的嘴巴對(duì)我們兩代人的關(guān)照、叮嚀、鼓勵(lì)。
日子松點(diǎn)的時(shí)候，我們見(jiàn)了面，能在家里坐一坐喝口水了，他說(shuō)他每天在天安門(mén)歷史博物館掃女廁所，“這是造反派領(lǐng)導(dǎo)、革命小將對(duì)我的信任，雖然我政治上不可靠，但道德上可靠……”
又有一次，他說(shuō)，有一天開(kāi)斗爭(zhēng)會(huì)的時(shí)候，有人把一張標(biāo)語(yǔ)用糨糊刷在他的背上，斗爭(zhēng)會(huì)完了，他揭下那張“打倒反共文人沈從文”的標(biāo)語(yǔ)一看，說(shuō)：“那書(shū)法太不像話了，在我的背上貼這么蹩腳的書(shū)法，真難為情！他原應(yīng)該好好練一練的！”
時(shí)間過(guò)得很快，他到湖北咸寧干校去了，我也到河北磁縣在解放軍監(jiān)管下勞動(dòng)了三年，我們有通信。他那個(gè)地方雖然名叫雙溪，有萬(wàn)頃荷花，老人家身心的凄苦卻是可想而知的。他來(lái)信居然說(shuō)：“這里周?chē)际呛苫?，燦爛極了，你若來(lái)……”在雙溪，身邊無(wú)任何參考，僅憑記憶，他完成了二十一萬(wàn)字的服裝史。
錢(qián)鍾書(shū)先生，我們同住在一個(gè)大院子里，一次在我家聊天他談到表叔時(shí)說(shuō)：“你別看從文這人微笑溫和，文雅委婉，他不干的事，你強(qiáng)迫他試試！”
表叔是一個(gè)連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)的人，他的才能智慧、人格品質(zhì)究竟是從哪里來(lái)的呢？我想，是我們故鄉(xiāng)山水的影響吧。
（1）請(qǐng)概括本文的主題
答：
（2）解釋下面兩句話在文中的含義。
①他的作品和他的讀者都紅光滿(mǎn)面，長(zhǎng)生不老。
答：
②這里周?chē)际呛苫?，燦爛極了，你若來(lái)……
答：
（3）這是一篇寫(xiě)人記事的散文，文中不乏精彩的議論。試分析“這是真的，那是本很美的文學(xué)作品”這句議論的作用。
答：
（4）指出下面這句話所體現(xiàn)的人物語(yǔ)言特色，分析它的表達(dá)效果
那書(shū)法太不像話了，在我的背上貼這么蹩腳的書(shū)法，真難為情！他原來(lái)應(yīng)該好好練一練的！
答：。發(fā)布：2024/11/1 7:0:1組卷：89引用：4難度：0.3795．依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />①對(duì)于在關(guān)鍵時(shí)刻只顧個(gè)人，不顧集體， 貪生怕死，臨陣脫逃的黨員干部，我們一定要堅(jiān)決查處。
②每次布置任務(wù)，他總要找借口 。
③老吳 太不會(huì)講話了，本來(lái)挺簡(jiǎn)單的事兒也被他弄復(fù)雜了。
④黨的全國(guó)代表大會(huì)，每五年舉行一次，在特殊情況下，可以提前或 舉行。發(fā)布：2024/11/1 6:30:1組卷：15引用：5難度：0.7796．下列各句中劃線的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/1 4:30:1組卷：6引用：2難度：0.7797．下面對(duì)柳永《望海潮》《揚(yáng)州慢》賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/1 1:30:2組卷：32引用：4難度：0.6798．閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。
古風(fēng)?昔我游齊都
李白
昔我游齊都，登華不注峰①。
茲山何峻秀，綠翠如芙蓉。
蕭颯古仙人，了知是赤松②。
借予一白鹿，自挾兩青龍。
含笑凌倒景③，欣然愿相從。【注】①華不注峰：古山名，在今山東省濟(jì)南市東北。②赤松：赤松子，古代神話中的仙人。③倒景：景，日光。在日月之上向下看，故曰倒景。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．這首詩(shī)回憶以前在齊地登山的經(jīng)歷，整首詩(shī)語(yǔ)言通俗自然，清新明了。
B．詩(shī)人把山比作芙蓉花，極寫(xiě)山的峻拔秀麗，為后面神仙出場(chǎng)做了鋪墊。
C．詩(shī)人想象騎著白鹿暢游仙界，這個(gè)場(chǎng)景在李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中也出現(xiàn)過(guò)。
D．詩(shī)人希望遠(yuǎn)離世俗，和同樣不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)的仙人遨游天際，過(guò)安閑的生活。
（2）這首詩(shī)被人們歸類(lèi)為“游仙詩(shī)”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句對(duì)此加以分析。發(fā)布：2024/11/1 1:30:2組卷：35引用：7難度：0.5799．下列加橫線詞的注音全都正確的一組是（ ?。?br />①彭蠡之口有石鐘山焉 蠡：lǐ
②今以鐘磬置水中 磬：qìng
③桴止響騰，余韻徐歇 桴：fú
④石之鏗然有聲者，所在皆是也 鏗：kōng
⑤于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉 硿：kōng
⑥至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟 莫：mò
⑦磔磔云霄間 磔：zhá
⑧則山下皆石穴罅 罅：xià
⑨因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？”?? 識(shí)：zhì
⑩噌吰者，周景王之無(wú)射也 射：shè發(fā)布：2024/11/1 0:30:2組卷：5引用：3難度：0.5800．文化宮為評(píng)書(shū)、古琴、昆曲、木偶戲四個(gè)文藝演出專(zhuān)場(chǎng)各準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)與演出專(zhuān)場(chǎng)對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（ ）①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云頗多關(guān)節(jié) 繪聲繪影巧合連環(huán) ③白雪陽(yáng)春傳雅曲 高山流水覓知音 ④開(kāi)幕幾疑非傀儡 舞臺(tái)雖小有機(jī)關(guān) 發(fā)布：2024/10/31 23:30:1組卷：96引用：25難度：0.9
