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  • 851.比較下列句子中“之”的意義和用法,判斷正確的一項是( ?。?br />①及其所之既倦
    ②后之視今,亦由今之視昔
    ③情隨事遷,感慨系之矣
    ④會于會稽山陰之蘭亭

    發(fā)布:2024/10/27 17:30:2組卷:30引用:2難度:0.8
  • 852.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①古人認為,天圓地方,天覆于地。
    ②古人很早就注意到了恒星和行星的區(qū)別,把恒星作為行星運動的坐標,劃分若干區(qū)域來識別他們。
    ③中國作為一個農(nóng)業(yè)文明古國,有著發(fā)達的古代天文學。
    ④《敕勒歌》中“天似穹廬,籠蓋四野”,就反映了古人這種感性認識。
    ⑤《滕王閣序》中“星分翼軫,地接衡廬”,即指洪州是二十八宿中翼、軫的分野。
    ⑥例如“二十八宿”就是最著名的恒星集群。
    ⑦古人還將地上的州郡邦國與星空的區(qū)域對應起來,稱作“分野”。

    發(fā)布:2024/10/27 14:30:2組卷:11引用:6難度:0.7
  • 853.閱讀下面文字,完成下題。
    窗子以外
    林徽因
          話從哪里說起?等到你要說話,什么話都是那樣渺茫地找不到個源頭。
          此刻,就在我眼簾底下坐著,是四個鄉(xiāng)下人的背影:一個頭上包著黯黑的白布,兩個褪色的藍布,又一個光頭。他們支起膝蓋,半蹲半坐的,在溪沿的短墻上休息。每人手里一件簡單的東西:一個是白木棒,一個籃子,那兩個在樹蔭底下我看不清楚。無疑地他們已經(jīng)走了許多路,再過一刻,抽完一筒旱煙以后,是還要走許多路的。蘭花煙的香味頻頻隨著微風,襲到我官覺上來,模糊中還有幾段山西梆子的聲調,雖然他們坐的地方是在我廊子的鐵紗窗以外。
          永遠是窗子以外,不是鐵紗窗就是玻璃窗,總而言之,窗子以外!
          所有的活動的顏色、聲音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不過是永遠地在你窗子以外罷了。多少百里的平原土地,多少區(qū)域的起伏的山巒,昨天由窗子外映進你的眼簾,那是多少生命日夜在活動著的所在;每一根青的什么麥黍,都有人流過汗;每一粒黃的什么米粟,都有人吃去;其間還有的是周折,是熱鬧,是緊張!可是你則并不一定能看見,因為那所有的周折,熱鬧,緊張,全都在你窗子以外展演著。
          在家里罷,你坐在書房里,窗子以外的景物本就有限。那里兩樹馬纓,幾棵丁香;榆葉梅橫出瘋杈的一大枝;海棠因為缺乏陽光,每年只開個兩三朵--葉子上滿是蟲蟻吃的創(chuàng)痕,還卷著一點焦黃的邊;廊子幽秀地開著扇子式,六邊形的格子窗,透過外院的日光,外院的雜音。什么送煤的來了,偶然你看到一個兩個被煤炭染成黔黑的臉;什么米送到了,一個人掮著一大口袋在背上,慢慢踱過屏門;還有自來水、電燈、電話公司來收賬的,胸口斜掛著皮口袋,手里推著一輛自行車;更有時廚子來個朋友了,滿臉的笑容,“好呀,好呀!”地走進門房;什么趙媽的丈夫來拿錢了,那是每月一號一點都不差的,早來了你就聽到兩個人唧唧噥噥爭吵的聲浪。那里不是沒有顏色、聲音、生的一切活動,只是他們和你總隔個窗子,--扇子式的,六邊形的,紗的,玻璃的!
          你氣悶了,把筆一擱說,這叫做什么生活!檢點行裝說,走了,走了,這沉悶沒有生氣的生活,實在受不了,我要換個樣子過活去。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝,又可以知道點內地純樸的人情風俗。走了,走了,天氣還不算太壞,就是走他一個月六禮拜也是值得的。
          沒想到不管你走到哪里,你永遠免不了坐在窗子以內的。不錯,許多時髦的學者常常驕傲地帶上“考察”的神氣,架上科學的眼鏡,偶然走到哪里一個陌生的地方瞭望,但那無形中的窗子是仍然存在的。不信,你檢查他們的行李,有誰不帶著罐頭食品,帆布床,以及別的證明你還在你窗子以內的種種零星用品,你再摸一摸他們的皮包,那里短不了有些鈔票;一到一個地方,你有的是一個提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望,所看到的多半則仍是在你窗子以外,隔層玻璃,或是鐵紗!隱隱約約你看到一些顏色,聽到一些聲音,如果你私下滿足了,那也沒有什么,只是千萬別高興起來說什么接觸了,認識了若干事物人情,天知道那是罪過!
    (有刪改)(1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.第二段描寫窗外四個鄉(xiāng)下人的背影,筆觸細致,表露出觀看者對他們的陌生與好奇,并引發(fā)下文關于窗子內外的感嘆。
    B.既然所有活動的顏色、聲音、生的滋味,永遠都只在窗子之外,那么通過健康的旅行,領略了名勝古跡和風土人情,就會獲得深刻的認識。
    C.本文寫“時髦的學者”架上“科學的眼鏡”,到陌生的地方“瞭望”,是以調侃的方式來譏刺他們的“考察”不過是浮光掠影罷了。
    D.開頭的“話從哪里說起”一句看似多余而突兀,但讀完全文之后,就會明白作者正是從那種渺茫之感開始梳理自己思路的。
    (2)結合全文,說明文中“窗子”的含意。
    (3)作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱,其中蘊含著怎樣的態(tài)度?請結合全文進行分析。

    發(fā)布:2024/10/27 13:30:2組卷:335引用:29難度:0.6
  • 854.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          1928年9月,細菌學教授弗萊明發(fā)現(xiàn)自己培養(yǎng)葡萄球菌的培養(yǎng)液因受到污染而發(fā)霉,實驗室遇到這種情況,通常的做法就是把它一倒了之,但弗萊明沒有 ______,他要看是哪種霉菌在搗亂。于是他拿起培養(yǎng)皿來仔細觀察,想了解為什么發(fā)霉的培養(yǎng)液就不能再用。對著亮光,他發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:在青綠色的霉花周圍出現(xiàn)一圈空白——原來生長旺盛的葡萄球菌不見了!
          弗萊明立即意識到,可能出現(xiàn)了某種了不起的東西,他興奮地迅速從培養(yǎng)器皿中刮出一點霉菌,____地放在顯微鏡下觀察,透過厚厚的鏡片,他發(fā)現(xiàn)這種青綠色霉菌是終于能殺死葡萄球菌的青霉菌。
    1929年,弗萊明發(fā)表了《關于霉菌培養(yǎng)的殺菌作用》的論文。接著,弗萊明制取了少量青霉素結晶,先后到兩家醫(yī)院,請醫(yī)生臨床試用于人體,但遭到拒絕,青霉素被打入冷宮。( ?。┰谶@種既不能做臨床試用也不能批量生產(chǎn)的情況下,青霉素從此 ____.弗萊明也只好在1931年暫時放棄了繼續(xù)研究,但是他一直在讓那個培養(yǎng)皿上的青霉素 ____.直到生化學家錢恩和病理學家弗洛里成功分離出青霉素之后,青霉素才于1943年在美國投入量產(chǎn)。
    (1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?
     

    A.循規(guī)蹈矩 小心翼翼 銷聲匿跡 傳宗接代
    B.循規(guī)蹈矩 謹小慎微 偃旗息鼓 休養(yǎng)生息
    C.安分守己 小心翼翼 偃旗息鼓 傳宗接代
    D.安分守己 謹小慎微 銷聲匿跡 休養(yǎng)生息
    (2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.他發(fā)現(xiàn)這種青綠色霉菌是最終能殺死葡萄球菌的青霉菌。
    B.他發(fā)現(xiàn)青綠色霉菌是最終能殺死這種葡萄球菌的青霉菌。
    C.他終于發(fā)現(xiàn)這種能殺死葡萄球菌的青綠色霉菌是青霉菌。
    D.他終于發(fā)現(xiàn)能殺死這種葡萄球菌的青綠色霉菌是青霉菌。
    (3)下列在文中括號內補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.因為不能臨床試用,弗萊明發(fā)現(xiàn)的青霉素被打入冷宮
    B.弗萊明發(fā)現(xiàn)的青霉素被打入冷宮是因為不能臨床試用
    C.提取太困難是青霉素被打入冷宮的一個重要原因
    D.青霉素被打入冷宮還有一個重要原因是提取太困難了

    發(fā)布:2024/10/27 11:30:1組卷:52引用:7難度:0.7
  • 855.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。
          我謂江南文化以靈動,水的靈動;我謂西北文化以沉穩(wěn),山的沉穩(wěn)。求之于詩,若江南文化是輕盈明快的七絕,是①
     
    ;西北文化則是古樸厚拙的五古(五言古風),是杜甫的沉郁頓挫。求之于詞,若江南文化是柳永的纏綿悱惻,是“楊柳岸,曉風殘月”;西北文化則是?、?!--BA-->
     
    ,是“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。求之于時序,若江南文化是雜花生樹、群鶯亂飛的陽春三月,是溫飛卿的鮮艷秾麗;西北文化則是③
     
    ,是王安石的朗肅內斂。上天以水的靈動和山的沉穩(wěn)分別滋潤著江南文化和西北文化,使得中國文化不至于太單調、太寂寞。

    發(fā)布:2024/10/27 10:30:2組卷:29引用:9難度:0.8
  • 856.對下列兩組句子中畫線詞的用法理解正確的一項是( ?。?br />①三頻煩天下計        君臣相盡沾衣
    ②兩朝開老臣心        夕兮西澨

    發(fā)布:2024/10/27 9:0:1組卷:52引用:6難度:0.7
  • 857.近年來,有些城市興起了“圖書漂流”讀書活動。一些公共場所書架上的圖書貼著紙條,上面寫著“您可以隨意取閱,讀完后,請把它放回‘漂流書架';你如果有想‘放漂’的圖書,也可隨時上架”。請從下列名著中任選一本進行“放漂”。
    《茶館》《平凡的世界》《鄉(xiāng)土中國》《哈姆雷特》
          要求:為你推薦的書寫一段話,介紹其主要內容,并能體現(xiàn)活動宗旨,以吸引更多的人閱讀及參與“圖書漂流活動”。字數(shù)在120字以內(含標點符號),至少運用一種修辭手法。

    發(fā)布:2024/10/27 6:30:5組卷:17引用:5難度:0.7
  • 858.閱讀下面的文字,完成各題。
          秋天的天空是特別高的,看,那一塊塊巨大云團,像狂怒的海潮,吞沒了條條山溝,沖擊著道道山梁。不一會兒,一些高聳的山脊只剩下一個個小的山頭,就像茫茫大海上的一些孤島。漸漸地,云退去,天也顯得亮一些了。還未散去的霧靄,在山谷中輕輕游動,像一塊蒙在少女臉上的紗巾。一座座亭臺樓閣,若隱若現(xiàn)。一些勤快的小鳥,也對著山谷放開了歌喉。啊,多么美的景色呀!我就像來到了神話中的仙境,不由得產(chǎn)生一種飄飄然的感覺,仿佛我這個凡夫俗子,此刻也已脫胎換骨了。“日出!”日出時有人激動地叫喊。我定了定神,朝東面望去。但見在天地交界處,有幾片云彩悄悄換上了金色衣服,顯得異常美麗。那游動的霧靄也好像猜出人們的心理,知趣地躲到一邊。此時,整個空氣像凝固了一樣。起初,太陽在幾片朝霞中間,露出一點兒細縫,像一根紅線。接著,那根紅線逐漸膨大,不久就變成一個鮮紅的橘瓣兒?,F(xiàn)在,我們可以看到太陽的半邊笑臉,它仿佛十分費勁兒,一縱一縱,擺脫一切阻礙它前進的“絆腳石”。終于,它從霞光中跳出來,發(fā)出燦爛的光芒。
    (1)下列各項中的引號,與“擺脫一切阻礙它前進的‘絆腳石’”中的引號用法相同的一項是
     

    A.可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”,卻叫人大吃一驚。
    B.上海市公安局發(fā)布消息,長三角地區(qū)戶籍類證明統(tǒng)一調整名稱為“戶籍事項證明”。
    C.中國有句俗話叫“不入虎穴,焉得虎子”,說的是要做事須得有大無畏的精神。
    D.在父親剛喊出“三”的時候,小孩把頭往下一扎就跳下了水。
    (2)比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。
    (3)將文中加點的詞語改成“淹沒”,兩者表達效果有何不同?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/10/27 6:0:1組卷:21引用:8難度:0.6
  • 859.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。
          7月12日,“美麗中國?詩意地名——中國地名詩詞創(chuàng)作朗誦會”在京舉行。朗誦會吸引了來自全國各地的詩人們,有詩壇名家,也有來自田間地頭的田園詩人,大家在這里吟誦詩詞,交流經(jīng)驗,談文論道,旨在通過對詩詞的賞析和朗誦,品味詩意地名的情懷,普及地名文化知識?!豆饷魅請蟆纷鳛橹髁髅襟w,在此次詩詞創(chuàng)作朗誦會中承擔起了傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重擔,為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化添磚加瓦。

    發(fā)布:2024/10/27 6:0:1組卷:94引用:29難度:0.8
  • 860.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《莊子?逍遙游》中的斥鷃無法理解大鵬,稱自己騰躍起飛,“
     
     
    ”,也就是飛行的極致了。
    (2)李白《蜀道難》中“
     
    ,
     
    ”兩句,回顧了“五丁開山”的傳說。
    (3)范仲淹《漁家傲(塞下秋來風景異)》中“
     
    ,
     
    ”兩句,寫戍邊將士滿懷思鄉(xiāng)的愁苦,但未獲勝利仍然不得還鄉(xiāng)。

    發(fā)布:2024/10/27 5:0:1組卷:381引用:14難度:0.8
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