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961．文化常識：判斷下列古代文化常識的正誤。
“志”，記述事或人的文章、著作，如地方志、墓志、《三國志》等。也有“記”的意思，是記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體，如歸有光的《項(xiàng)脊軒志》。（判斷正誤）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.8962．下面是某校的一則家長會邀請函的片段，其中有五處不得體，請找出并作修改。
貴校定于本月29日上午10時在學(xué)校報(bào)告廳舉行家長會，希望您準(zhǔn)時聆聽校長報(bào)告，然后與犬子的任課老師碰頭，不得缺席或遲到。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：7難度：0.7963．如圖是某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：12難度：0.5964．下面這副對聯(lián)的上聯(lián)引用了鮑照《擬行路難（其二）》的詩句，請引用《擬行路難（其四）》的詩句擬寫下聯(lián)。
上聯(lián)：“如今君心一朝異，對此長嘆終百年”，婉轉(zhuǎn)深沉，流露棄婦哀怨悲苦意。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：4難度：0.7965．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列小題。
王羲之傳
王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠，論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在東床坦腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”記之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。
性好鵝會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝善鳴求市未能得遂攜親友命駕就觀姥聞羲之將至烹以待之羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相送耳?！濒酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！?br /> 時驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)侯己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。
（《晉書?王羲之傳》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．性好鵝/會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝/善鳴/求市未能得/遂攜親友命駕就觀/姥聞羲之將至/烹以待之/羲之嘆惜彌日
B．性好鵝/會稽有孤居姥養(yǎng)一/鵝善鳴/求市未能得/遂攜親友命駕就觀/姥聞羲之將至/烹以待之/羲之嘆惜彌日
C．性好鵝/會稽有孤居姥養(yǎng)一/鵝善鳴/求市未能得/遂攜親友命駕就觀姥/聞羲之將至/烹以待之/羲之嘆惜彌日
D．性好鵝/會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝/善鳴/求市未能得/遂攜親友命駕就觀姥/聞羲之將至/烹以待之/羲之嘆惜彌日
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．字，古代男子成人，不便直呼其名。故另取一與本名含義相關(guān)的別名，稱之為字，以表其德。凡人相敬而呼，必稱其表德之字。后因稱字為表字。
B．隸書，有秦隸、漢隸等，一般認(rèn)為由篆書發(fā)展而來。漢隸在東漢時達(dá)到頂峰，對后世書法有不可小覷的影響，書法界有“漢隸唐楷”之稱。
C．太尉，是三公之一。三公是國家最高官職，即丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍政、監(jiān)察。
D．山陰：山的南面，水的北面。山的北面，水的南面謂之陽。如《愚公移山》：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”
（3）下列對原文內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄，年幼時并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長隸書，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。
B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚焦在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。
C．王羲之書法精湛，不但擅長楷書和草書，而且主張學(xué)習(xí)書法應(yīng)該全身心地投入。
D．驃騎將軍王述在會稽任職時，恰逢母喪，王羲之因?yàn)榕c之感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒有再去，王述對此深為怨恨。
（4）把文言閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。
譯文：
②張芝臨池學(xué)書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也。
譯文：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：5難度：0.6966．寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，雖然字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。請學(xué)習(xí)《種樹郭橐駝傳》的寫法，針對當(dāng)前社會上的一些不良現(xiàn)象，寫一則富有啟示意義的寓言故事。250字左右。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.7967．請仿照下面的例句，用比興手法寫句子，內(nèi)容不限。比興手法是《詩經(jīng)》開創(chuàng)的，是我國古代詩歌中一種非常好的表現(xiàn)手法。在后來的民歌以及現(xiàn)在的歌詞中，這種手法得到了繼承、發(fā)揚(yáng)。請你仿照下面的示例，用比興的手法寫一句或幾句歌詞。（內(nèi)容提示：青春、親情）
例句：
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对娊?jīng)?蒹葭》
羊肚子手巾三道道藍(lán)，見個面面容易拉話話難。——陜北民歌《淚蛋蛋》
櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。幸福不會從天降，社會主義等不來?！柙~發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.7968．閱讀下面的材料，按要求作答。
唐代韓愈提倡“詞必己出”“陳言務(wù)去”，為漢語貢獻(xiàn)了如“蠅營狗茍”“同工異曲”“俱收并蓄”“落井下石”等生動的成語。宋代江西詩派的黃庭堅(jiān)在《答洪駒父書》中說：“古之能為文章者，真能陶冶萬物，雖取古人之陳言入于翰墨，如靈丹一粒，點(diǎn)鐵成金也?！?br />分析材料，請說說關(guān)于文學(xué)的創(chuàng)作韓愈和黃庭堅(jiān)分別提倡怎樣的觀點(diǎn)？
韓愈提倡；
黃庭堅(jiān)提倡。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：5難度：0.7969．你走了，卻把岳陽樓的憂思，撒落在我們垂下的頭顱上。
這是人們用時下流行的“三行詩”為杜甫所寫的文字。請為徐志摩寫一首“三行詩”。要求：能體現(xiàn)人物特點(diǎn)，富有感染力。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：4難度：0.7970．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
優(yōu)美的古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊(yùn)含著中華兒女代代相傳的文化基因。為進(jìn)一步認(rèn)識古詩詞的當(dāng)代價值，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承意識，添耳中學(xué)詩社計(jì)劃舉行一系列古詩詞閱讀推廣活動：
（1）作為添耳詩社社長，你將在學(xué)校周一升旗儀式上面向全體師生演講，主題為“宣傳古詩詞當(dāng)代價值，強(qiáng)化傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識?！?br /> （2）作為添耳詩社社長，你將要向團(tuán)委書記申請開展“流觴曲水，吟詠古詩”活動，請寫一篇書面申請，表達(dá)你開展活動的意圖，從而獲得校方經(jīng)費(fèi)及活動場地的支持。
要求：選取其中一個活動作為角度，確定立意，明確文體（議論文），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：4難度：0.7
