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瀏覽次數(shù):236 更新:2025年01月21日
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  • 2131.閱讀下面的文字,完成各題。
          在《瓦爾登湖》中,作者梭羅以自己的親身經(jīng)歷為樣板,教人們怎樣明智地生活、鮮活地思考。梭羅對生活的追求,可以用幾個醒目的大字“簡樸、簡樸、簡樸”來概括。他的一生幾乎放棄了所有的物質(zhì)追求,(  )。在日記中,梭羅解釋了他的“簡樸”:“世上有兩種簡樸,一種是近乎愚昧的簡樸,另一種是明智的簡樸。智者的生活方式,是外在簡樸而內(nèi)涵豐富。野人的生活方式則是內(nèi)外都簡樸?!?br />      梭羅在《瓦爾登湖》中寫道:“讓我們首先像自然那樣簡樸而健康,驅(qū)散籠罩在我們額頭上的愁云?!比绻f愛默生是要喚醒美國人,讓他們從舊世界的文化陰影中脫身,求得一種精神上的獨(dú)立,梭羅則要人們擺脫舊的生活方式的奴役,求得一種生活中的解放。他要像公雞打鳴一樣,從睡夢中、從陳舊的生活方式中喚醒,使之開啟與自然同步的一種嶄新的生活方式。
    (1)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.他關(guān)于要生活而不為謀生所累的目標(biāo)被成功地實現(xiàn)了
    B.將關(guān)于要生活而不為謀生所累的目標(biāo)實現(xiàn)了,非常成功
    C.成功地實現(xiàn)了他關(guān)于要生活而不為謀生所累的目標(biāo)
    D.要生活而不為謀生所累成為他成功實現(xiàn)了的目標(biāo)
    (2)文中畫橫線的句子有語病,請修改。

    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:1引用:0難度:0.7
  • 2132.下面一則通知有五處不合書面語體的要求,請找出并作修改。
    通知      為更好地照顧到全校師生的就餐需要,學(xué)校后勤部打算在暑假期間對餐卡充值系統(tǒng)進(jìn)行升級。請廣大師生于6月23日前與后勤部聯(lián)系,退出卡中剩余的錢,并拿走新的餐卡。請大家相互轉(zhuǎn)告,抓緊時間辦理。
    (1)
     
    ; (2)
     
    ;
    (3)
     
    ; (4)
     
    ;
    (5)
     

    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:28引用:35難度:0.8
  • 2133.閱讀下面的文字,完成各題。
          有的作家留下傳世的作品,自己的一生卻平淡無奇,沒有什么引人注目的地方,像簡?奧斯丁、弗蘭茨?卡夫卡;另外一些作家不僅留下了精彩的作品,而且自己的一生,①              ,非常富有傳奇色彩,像塞萬提斯、夏洛蒂?勃朗特等。查爾斯?狄更斯大概算作后一類吧。狄更斯兒時當(dāng)過童工、青年失戀、中年婚姻破裂,這些戲劇性的經(jīng)歷、感情上的挫折不僅成為他創(chuàng)作的源泉,②              :他性情急躁,但內(nèi)心善良,渴求友愛與溫暖。
          關(guān)于狄更斯,最為明顯的一點(diǎn)是他享有經(jīng)久不衰的盛名。這種罕見的聲譽(yù)肯定不是無緣無故的,其原因也不難找到:第一個也是最重要的原因是,在英國文學(xué)史上,除了莎士比亞之外,再也沒有別的作家比狄更斯顯示了更大的創(chuàng)作才能;第二個原因就是他的幽默,世界上偉大的幽默作家屈指可數(shù),③              ;第三個原因是他的創(chuàng)作極其豐富多彩。狄更斯的創(chuàng)作是充沛的創(chuàng)作力、清新的幽默和豐富多彩這三者的奇妙結(jié)合。
    (1)下列各句中的冒號,和文中“不難找到”后的冒號作用相同的一項是
     

    A.想不通,九頭牛也拉不動;想通了,不要人說就直往前沖:他就是這樣一個直性子。
    B.異史氏曰:“天子偶用一物,未必不過此已忘;而奉行者即為定例?!?br />C.生活教我認(rèn)識了橋:與水形影不離的過河的建筑。那會兒做夢也沒夢見過陸地橋、路上橋。
    D.北京紫禁城有四座城門:午門、神武門、東華門和西華門。
    (2)請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。

    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:3引用:0難度:0.7
  • 2134.閱讀下面的文字,完成各題。
          實際上運(yùn)到鄉(xiāng)村里的西洋貨并不多。牙刷、牙膏之類當(dāng)然用不著,就是布匹①                  。鄉(xiāng)下老百姓絕不是和外匯發(fā)生直接關(guān)系的人,中間有市鎮(zhèn)擋著。市鎮(zhèn)上這些不事生產(chǎn)的地主們,在享樂一道上是素有訓(xùn)練的。他們知道洋貨的長處,把從鄉(xiāng)村里搜來的農(nóng)產(chǎn)品送入都會,換得了洋貨自己消費(fèi)。鄉(xiāng)下的生產(chǎn)者并沒有看到洋貨的影子,看到了也買不起。鄉(xiāng)村里的老百姓本來靠手工業(yè)貼補(bǔ)家用,現(xiàn)在這項收入沒有了,生活自然更貧窮了。他們不能不早日出售農(nóng)產(chǎn)物,不能不借債,不能不當(dāng)東西,最后不能不賣地。與日俱增的地租、利息——且不提因政治而引起的攤派、捐稅、敲詐使他們每年留在鄉(xiāng)村里自己消費(fèi)的產(chǎn)物一天少于一天,無償?shù)叵蚴墟?zhèn)里大批輸送。在市鎮(zhèn)里過一道手,送入都會。市鎮(zhèn)里雖然地主的享受增加了,但是鄉(xiāng)村的血液卻漸形衰竭。這個分析說明了在中國的過去,②                  。所謂相克也只是依一方面而說,就是都市克鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村則在供奉都市。在這情形下,鄉(xiāng)村沒有了都市是件幸事,但③                  。
    (1)文中畫波浪線的部分有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,可少量增刪詞語,不得改變原意。
    (2)請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。

    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:48引用:6難度:0.5
  • 2135.下列各項中加點(diǎn)詞語解釋有錯誤的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:53引用:3難度:0.8
  • 2136.《鄉(xiāng)土中國》中認(rèn)為的“倫”是從自己推出去的和自己發(fā)生社會關(guān)系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差序。《紅樓夢》中賈寶玉是“倫”的反抗者,是封建倫理的叛逆者。請從《禮記?祭統(tǒng)》里講到的“十倫”中任選一種賈寶玉突破的“倫”,結(jié)合《紅樓夢》中的具體情節(jié)就此對寶玉的性格做出分析。

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:11引用:3難度:0.5
  • 2137.學(xué)校為展示同學(xué)們整本書閱讀的學(xué)習(xí)成果,圍繞《紅樓夢》《鄉(xiāng)土中國》這兩部指定閱讀書目,擬召開“閱讀?我的摯愛”讀書演講會?,F(xiàn)請你撰寫演講用的提示卡片完整版,以供平時練習(xí)使用。要求:觀點(diǎn)明確,內(nèi)容完整,條理清晰,字?jǐn)?shù)不少于80字。

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:16引用:3難度:0.5
  • 2138.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:儒道兩家思想在漫長的歷史過程中形成了相對獨(dú)立、各具特色的文化傳統(tǒng),并逐漸形成了相輔相成的互補(bǔ)機(jī)制。
          首先是儒家追求發(fā)展與道家倡導(dǎo)復(fù)歸互補(bǔ)。儒家思想認(rèn)為,社會和人性需要發(fā)展,通過后天的教育發(fā)展,才能充分地發(fā)揮其價值。但是儒家在注重人性的進(jìn)步與發(fā)展時過于理想化,忽略了其中可能出現(xiàn)的人性的扭曲或錯誤的引導(dǎo)。這個時候,道家提出以“返樸歸真”的思想來扭轉(zhuǎn)這種理想出現(xiàn)偏差的情況,提出要保持人性中先天的淳樸天性和人與人之間的寧靜祥和。但道家難以劃清“復(fù)歸”與“倒退”的界限,在追求本我回歸的同時,卻摒棄社會的發(fā)展,這也是相對偏執(zhí)的。儒道互補(bǔ)并不是折中,而是在人性的進(jìn)步與發(fā)展的同時追求“復(fù)歸于樸”的狀態(tài),這樣使得人性既能在發(fā)展中積累智慧,亦能在發(fā)展的道路上始終保持本我的純凈自然。
          其次是儒家講究務(wù)實與道家倡導(dǎo)求虛互補(bǔ)。講究務(wù)實是儒家的一大特點(diǎn),人不僅生活在自然的世界中,也生活在社會中。社會中的人區(qū)別于禽獸之處在于人是遵守倫理規(guī)范的??鬃幼允觥捌呤鴱男乃挥饩亍保@就是儒家的要求。儒家是注重現(xiàn)實主義的人學(xué),而道家卻往往超脫于現(xiàn)實。道家偏重于講自然之道,把自然之道當(dāng)作最根本的東西,而仁義之類的出現(xiàn)是由于自然之道的隱沒,因此他們追求“返樸歸真”。其途徑常是將自己的身心調(diào)整到與自然合一的狀態(tài),如《莊子》中所描述的“坐忘”。道家推崇超越意識,向往將自我的精神從市井中解放,以此來提高自己的精神境界。在時代不斷演替的過程中,儒家不斷地從道家借鑒哲學(xué)思想,道家為了與現(xiàn)實生活聯(lián)系得更加緊密,也一直向儒家學(xué)習(xí)處世思想。虛實互補(bǔ),在追求務(wù)實的同時,也將人們的思想境界提高到超脫于世俗的境界,這便形成了中國獨(dú)有的哲學(xué)精神。
          最后是儒家追求陽剛與道家倡導(dǎo)貴柔互補(bǔ)。儒家所倡導(dǎo)的人文精神是剛毅進(jìn)取的,其“仁以為己任”“死而后已”的人生態(tài)度,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的人格理想等,無不透露出儒家的陽剛之氣。盡管儒家也有剛?cè)嵴{(diào)和、陰陽互補(bǔ)之說法,但實際上儒家思想中仍然是將以剛主柔、以陽制陰之道作為主導(dǎo)的。而較之于儒家之陽剛,道家更多的則是講究謙和精神,推崇水德,以順應(yīng)自然、無為而治為宗旨。老子提出“上善若水”,倡導(dǎo)水之陰柔及能包容天下的胸襟和氣度。在儒家思想培養(yǎng)出一批批社會中流砥柱的同時,道家以其自然無為的人生態(tài)度熏陶出一批隱士或居于市井的文人,讓他們自下而上地觀察這個社會,發(fā)現(xiàn)社會的問題,使得社會的發(fā)展愈發(fā)穩(wěn)定。儒家與道家的聯(lián)系便如陰陽乾坤一般,互補(bǔ)卻不能替代,相關(guān)卻不相同。 (摘編自崔雪茹、李明睿《儒道互補(bǔ)對古代文人的影響探析》)材料二:儒道互補(bǔ)之說是學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)同的觀念。所需注意的是,一些持道家主干說的論者之沂謂儒道互補(bǔ),是建立在道家之主導(dǎo)地位的基礎(chǔ)上的,互補(bǔ)的方式主要是“以道補(bǔ)儒”,進(jìn)而反映出儒學(xué)的道家化。
          從中國思想史,文化史上看,確實存在著一種儒學(xué)的道家化傾向。但是否也意味著還存在一種道學(xué)的儒家化傾向呢?目前尚無人明確這么說,但一種較為普遍的認(rèn)識是“儒道互補(bǔ)”,而不僅是“以鐳補(bǔ)道”?!盎パa(bǔ)”是雙向的,不是單向的,是相互刺激、相互吸收的。無論是偏重于“以儒合道”,還是偏重于“以道合懦”,其主旨都在“儒道兼綜”“情理兼到”,以企求“自然“和“名教”的統(tǒng)一。王澤應(yīng)先生認(rèn)為,儒道互補(bǔ)既通過以改造了的道家思想解釋儒家經(jīng)典和援道入儒的方式來進(jìn)行,也通過以改造了的儒家思想解釋道家經(jīng)典和援儒入道的方式來進(jìn)行。前者如王弼、何晏等正統(tǒng)玄學(xué),后者如東晉葛洪的學(xué)說。
          有專家認(rèn)為,儒道互補(bǔ)途徑大致有三。一是哲學(xué)思維方式的途徑。如儒家正面求解,通過對仁義道德的正面倡導(dǎo),來表達(dá)自己修齊治平的愿望;道家以反求正,通過知雄守雌、主靜貴柔來為人們設(shè)立安身立命之道。這正與負(fù)是互補(bǔ)的。二是倫理學(xué)和人生哲學(xué)的途徑。儒家入世,故心在廟堂之上,一心想?yún)⒄?;道家避世,故鐘情于山林,淡化?dāng)官心理。這兩者形成了對立又相互補(bǔ)充的關(guān)系,為中國人提供了進(jìn)退取守皆可從容對待的精神調(diào)節(jié)劑。三是文學(xué)藝術(shù)的途徑。儒家強(qiáng)調(diào)“文以載道”,重在人的心理,性情的陶冶塑造和社會現(xiàn)實的批判改造,突出文學(xué)藝術(shù)的教化功能和現(xiàn)實效用,充滋著一種現(xiàn)實主義和功利主義的價值精神;道家強(qiáng)調(diào)“天地有大美而不言”,主張沖破狹隘實用的功利框架和現(xiàn)實世俗的人倫綱常,突出藝術(shù)和美的獨(dú)立,追求忘懷得失,忘己忘物的“天樂”,這是一種超現(xiàn)實、超世俗的審美境界和浪漫情懷,二者恰恰可以相互補(bǔ)充。
    (摘編自余國瑞《中國文化歷程》)(1)下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.追求發(fā)展還是倡導(dǎo)復(fù)歸、講究務(wù)實還是倡導(dǎo)求虛,追求陽剛還是倡導(dǎo)貴柔,這是儒道思想的本質(zhì)區(qū)別。
    B.道家“返樸歸真”的思想雖然有偏執(zhí)的一面,但能彌補(bǔ)儒家在追求人性進(jìn)步發(fā)展時過于理想化的不足。
    C.道家推崇超越意識,將自然之道作為根本,認(rèn)為“坐忘”能夠?qū)⑷说纳硇恼{(diào)整到與自然合一的狀態(tài)。
    D.儒家思想培育出的人世之人能夠匡扶天下,道家思想熏陶下的隱逸之士同樣能夠推動社會穩(wěn)定發(fā)展。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.正是由于儒家的講究務(wù)實與道家的倡導(dǎo)求虛,才形成了中國獨(dú)有的哲學(xué)精神。
    B.儒家以陽制陰之道與道家以陰柔包容天下的思想雖不能相互替代,但可以相互轉(zhuǎn)化。
    C.學(xué)術(shù)界對“儒道互補(bǔ)”的具體認(rèn)識有所不同,但其主旨都在“儒道兼綜”“情理兼到”。
    D.只有通過哲學(xué)思維拓展、倫理哲學(xué)滲透以及文學(xué)藝術(shù)熏陶,儒道互補(bǔ)才可具體落實。
    (3)下列各項說法中,不能很好地體現(xiàn)儒道互補(bǔ)思想的一項是
     

    A.陶淵明少年時曾“猛志逸四?!保髼壗^官場,歸隱田園,自述“久在樊籠里,復(fù)得返自然”。
    B.李白以“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)入世之意,以“且放白鹿青崖間”的曠達(dá)自我排解。
    C.蘇軾既有“西北望,射天狼”建功立業(yè)的思想,又有“一寰煙雨任平生”這樣超然物外的心態(tài)。
    D.清代學(xué)者胡文英曾說:“莊子眼極冷,心腸極熱。眼冷,故是非不管;心腸熱,故感慨無端。”
    (4)兩則材料論證方法相同,但論證思路不同。請簡要分析。
    (5)李澤厚在《美的歷程》里說:“‘兼濟(jì)天下’與‘獨(dú)善其身’經(jīng)常是后世士大夫的馬互補(bǔ)人生路途?!闭埥Y(jié)合兩則材料,談?wù)勀銓@句話的理解。

    發(fā)布:2024/8/1 8:0:9組卷:13引用:4難度:0.5
  • 2139.閱讀下面的文字,完成各題。
          梅紅、鞠衣、掬塵、細(xì)葉、菡萏……舞為語,曲為韻,兔年央視春晚的創(chuàng)意類節(jié)目《滿庭芳?國色優(yōu)雅演繹中國傳統(tǒng)顏色的東方意趣,憑借耐人尋味之美刷屏網(wǎng)絡(luò)?!爸腥A顏色一眼萬年,驚艷歲月“老祖宗的配色,絕了”……大眾對于中國傳統(tǒng)色彩的鐘愛,從網(wǎng)友們的真情留言①
     
    。
          氣韻雅致的中國古色,遠(yuǎn)不止于表現(xiàn)色彩,更承載著中國人看待世界的方式。也因此,隨大美中國色而“出圈”的《滿庭芳?國色》,不僅點(diǎn)燃了時下的“色彩新潮流”,還有悠遠(yuǎn)、深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為有力支撐的文化自信。
           其實近年來中國色在各類作品中的運(yùn)用②
     
    ,《滿庭芳?國色》只是集大成的一次爆點(diǎn)。歌曲《青花瓷》里的一句“天青色等煙雨”,令多少人醉心于如詩如畫的雨過天青色。舞劇《只此青綠》用千古名畫《千里江山圖》中那抹獨(dú)特的青綠色,喚醒了中國人的審美體驗。大眾對于中國色的追捧,甚至跨越千年,對接時下的日常生活。頻頻賣斷貨的國風(fēng)口紅,其胭脂紅、美人霽等色號的靈感,無不來自中國色。修圖APP中備受年輕人青睞的“中國潮色”濾鏡,離不開眾多中國傳統(tǒng)色彩貢獻(xiàn)的智慧。身處快時代,越來越多善于內(nèi)省的人們由衷感知到,歷經(jīng)歲月積淀的美才能③
     
    、觸動心靈。審美基因背后深厚的文化內(nèi)涵超越了色彩,成為中國色最耐人尋味之處。
    (1)請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
    (2)文中畫橫線的句子有語病,請進(jìn)行修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。
    (3)下列句子中的“多少”與文中加點(diǎn)的“多少”“,意思相同的一項是
     

    A.凡是谷物,成熟有早晚,苗桿有高下,收實有多少,質(zhì)性有強(qiáng)弱。
    B.一立秋,天氣多少有點(diǎn)涼意了,怕冷的朋友可以在早晚穿上一件長袖。
    C.她的眼花得越來越厲害,曾有熟人勸她買一副花鏡戴。她問人家:“買一副花鏡多少錢?”
    D.古往今來,我們不知道這一條條河流究竟救活了多少草木和生靈,接濟(jì)了多少窮苦的日子。

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:0引用:0難度:0.7
  • 2140.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          如今,大家一提工匠精神,一般都先想起德國、日本等發(fā)達(dá)國家。殊不知,自古以來,工匠精神就是“中國氣質(zhì)”之一。工匠在古代的社會地位不算高,但有很多匠人名垂青史。如先秦的魯班、李冰是以心靈手巧而成就事業(yè)的標(biāo)桿人物。
          中國古代各類手工匠人以精湛的技藝為社會創(chuàng)造價值,為中華文明的形成與繁榮做出了不可或缺的重要貢獻(xiàn)。工匠們往往以打造精品為追求。朱熹對《論語?學(xué)而》中談到的“如琢如磨”做了注解。他說:“治玉石者,既琢之而復(fù)磨之;治之已精,而益求其精也?!边@是對工匠精神的精彩解說,闡釋了“中國氣質(zhì)”。
          精品的產(chǎn)出當(dāng)然需要制度作保障。中國很早就形成了標(biāo)注制造者姓名的制度,如秦國很早就實行了“物勒工名”制度,要求制造者把名字刻在制作的產(chǎn)品上。到后來秦朝建立,國家還建立了從中央到地方的系統(tǒng)的技術(shù)與產(chǎn)品質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)。有這樣的制度,我們不難理解,為什么秦朝能夠制造出精湛的銅車馬、兵馬俑等代表“中國氣質(zhì)”的藝術(shù)品了。
          在中國歷史上,工匠制度的傳承發(fā)展,漸漸形成了特有的工匠文化和工匠理念,體現(xiàn)了特有的“中國氣質(zhì)”,對工匠的行為有很強(qiáng)的約束力。官窯生產(chǎn)的好產(chǎn)品呈給皇家,出現(xiàn)次品就要砸掉。陶瓷界有實力的廠家都堅守一個傳統(tǒng):仿品不能當(dāng)正品出售。
          正是有“精益求精”的精神,有制度做保證,中國歷朝歷代才能不斷產(chǎn)出名揚(yáng)四海的精品,鑄就東方文明古國的燦爛文化。在當(dāng)代中國產(chǎn)業(yè)界和其他行業(yè)都應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng),或者說找回“精益求精”的精神。全社會也要尊重能工巧匠的創(chuàng)造力和貢獻(xiàn),讓“中國制造”成為精致美好、質(zhì)量信得過的標(biāo)簽,創(chuàng)造出新時代的“中國氣質(zhì)”。
    (摘編自張柏春《工匠精神自古就是“中國氣質(zhì)”》)材料二:
          為什么有人否認(rèn)“工匠精神”一直深藏在民族文化中?
    “工匠精神”曾在古代中國人的生活中扎根生長。千百年來,“大國工匠”們用他們的雙手和智慧,創(chuàng)造了令西方仰止的古代科技文明,由他們凝聚起來的“工匠精神”,也不斷醞釀、發(fā)酵,直至成為中華民族文化重要的精神支柱之一。
          無論在廟堂上還是江湖間,每一個時代,那些巧思運(yùn)籌的工匠們亦成為那個時代先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,由他們生發(fā)出來的“工匠精神”亦成為社會的核心價值觀之一。韓非子《五蠹》中提到的率先民“構(gòu)木為巢”的有巢氏和“鉆燧取火”的燧人氏,均是因為擁有了獨(dú)門技藝而得以“王天下”。唐代后期的敦煌文獻(xiàn)《二十五等人圖并序》這樣描述傳統(tǒng)工匠:“工人者,藝士也……雖無仕人之業(yè),常有濟(jì)世之能,此工人之妙矣?!边@是對能工善工者的歌頌,對“工匠精神”的至高認(rèn)同。而在民間,工匠文化同樣獲得了廣泛的認(rèn)同與尊重。正是出于這種樸素的認(rèn)知,民眾愿意學(xué)手藝,愿意將手藝練得越來越精湛,潛移默化中也孕育了中國工匠獨(dú)特的敬業(yè)精神。
          隨著“工匠精神”的蔚然成風(fēng),“工匠精神”的內(nèi)涵和要義,也在歷代人的推敲中逐漸顯現(xiàn)出來?!叭缜腥绱瑁缱寥缒ァ?,本是《詩經(jīng)》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的,宋代理學(xué)家朱熹對其進(jìn)行了更高層次的闡述,“治之已精,而益求其精也”。精益求精,這在現(xiàn)代語境中被認(rèn)為是對“工匠精神”核心和精髓的表述,首次出現(xiàn)在歷史文叢中。再后來,清代趙翼在《甌北詩話七言律》中做了進(jìn)一步的闡述:“大概日趨于新,精益求精,密益加密,本風(fēng)會使然。”待到民國時期,孫中山將其擴(kuò)展到近代工業(yè),概括提煉出“精益求精”精神,這成為當(dāng)代技術(shù)道德的重要規(guī)范。
          精益求精、心無旁騖地專注于手下世界的“工匠精神”,被不斷內(nèi)化、延伸至更廣的領(lǐng)域。古人們還將“工匠精神”延伸至文化創(chuàng)作領(lǐng)域,于是,就有了“匠心獨(dú)運(yùn)”的說法。文化創(chuàng)作中無論是“打磨”“勾畫”,還是“描摹”“推敲”,都是精益求精的“工匠精神”在文化創(chuàng)造中的對位呈現(xiàn)。
    “茍日新,日日新,又日新?!痹谛聲r代語境下,從古老而樸素的文化源頭重新出發(fā),“工匠精神”正成為新的時代熱詞,而熱度的背后是一場新的出發(fā),“工匠精神”正返本開新,開創(chuàng)著全新的天地。
    (摘編自公曉慧《“工匠精神”是深藏于中華民族基因中的精神密碼》)材料三:
          要想重建中國的“工匠精神”,需要我們深入探討中國“工匠精神”所需要的制度保障、信仰支撐以及文化支撐。
    “工匠精神”需要用制度做保障,而傳統(tǒng)上這個制度便是行會。首先,行業(yè)組織具有團(tuán)結(jié)行業(yè)同仁、增強(qiáng)行業(yè)同仁凝聚力和向心力的作用。為維護(hù)行業(yè)同仁的共同利益,行會都會通過共同信仰,將行業(yè)同仁組織起來,增強(qiáng)抗風(fēng)險能力。其次,行會還具有制定行規(guī)、整合行幫內(nèi)部秩序的作用。每個行業(yè)內(nèi)部都會有自己的“行規(guī)”。第三,行業(yè)組織還具有對外調(diào)節(jié)各行業(yè)及同行業(yè)內(nèi)不同行幫間社會矛盾的功能。為維護(hù)各行業(yè)利益,行業(yè)間還有許多共同的“游戲規(guī)則”,如行業(yè)間“不得跨業(yè)”“不得跳業(yè)”,以免造成不必要的惡性競爭,即所謂“生行莫入,熟行莫出”。在同行業(yè)不同行幫間,也講究各有各的地盤,不得相互侵吞,以免造成行幫間的無序競爭。
          作為傳統(tǒng),“工匠精神”需要用信仰做支撐。一個行業(yè)要想維系其自身的穩(wěn)定,通常當(dāng)人管不了人的時候,便會創(chuàng)造一個神,讓神來管理,對某種神的信仰在行會秩序維系過程中發(fā)揮過重要作用。
          作為傳統(tǒng),“工匠精神”同樣需要用文化做支撐。俗話說:“家有萬貫,不如一技在身?!痹诮橙搜壑?,技藝就是財富。為避免“教會徒弟,餓死師傅”,師傅在選徒時都非常留心徒弟的人品。而一旦收徒,師傅又會努力營造出一種家族氛圍,與徒弟建立起一種形同父子般的具有宗法制特征的人際關(guān)系文化。
    (摘編自苑利《為什么需要“工匠精神”》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.秦朝開始實行的“物勒工名”制度和建立的從中央到地方的系統(tǒng)的技術(shù)與產(chǎn)品質(zhì)量管理機(jī)構(gòu),都有助于秦朝制造出精湛的藝術(shù)品。
    B.材料一認(rèn)為工匠制度的傳承發(fā)展形成了特有的工匠文化,這里的“文化”有別于材料三“‘工匠精神’同樣需要用文化做支撐”中的“文化”。
    C.中國能夠創(chuàng)造出燦爛輝煌的古代文化主要得益于傳統(tǒng)的工匠精神,當(dāng)代中國的發(fā)展需要找回這種“精益求精”的工匠精神。
    D.“生行莫入,熟行莫出”是調(diào)節(jié)同行業(yè)內(nèi)不同行幫之間的社會矛盾的“游戲規(guī)則”,即不能隨便跳槽改行。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,下列說法正確的一項是
     

    A.中國自古以來就是一個具有工匠精神的國度,而德國、日本等發(fā)達(dá)國家在這方面則難以和中國相提并論。
    B.工匠精神能推動社會發(fā)展,能工巧匠的創(chuàng)造力和貢獻(xiàn)讓“中國制造”成了精致美好、質(zhì)量信得過的標(biāo)簽。
    C.曾在古代中國人生活中扎根生長的“工匠精神”,至近現(xiàn)代已被淡化,時至今日又煥發(fā)了新的生命力。
    D.“精益求精”是“工匠精神”的內(nèi)涵,而“匠心獨(dú)運(yùn)”則是“工匠精神”延伸至文化創(chuàng)作領(lǐng)域的證明。
    (3)下列說法中,不可以作為論據(jù)來支撐材料一相關(guān)觀點(diǎn)的一項是
     

    A.在工業(yè)化早期階段,德國生產(chǎn)的產(chǎn)品根本談不上精致,德國人到英國展出產(chǎn)品,被要求標(biāo)注“德國制造”,這相當(dāng)于劣等產(chǎn)品的標(biāo)簽。
    B.李春是隋代著名的橋梁工匠,舉世聞名的趙州橋就是他主持設(shè)計建造的。趙州橋存世1400多年,堪稱中國建筑史上的奇跡之一。
    C.制作桿秤的工匠們相信,秤星分別代表北斗七星福祿壽等,如果所造的秤虧顧客一兩,制秤人就折壽一年。
    D.秦始皇統(tǒng)一六國后,要求全國運(yùn)用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的度量衡,為監(jiān)管產(chǎn)品質(zhì)量、推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。
    (4)材料三在論證上有哪些特點(diǎn)?請簡要說明。
    (5)結(jié)合上面三則材料的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勅绾沃亟ㄎ覈摹肮そ尘瘛薄?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:111引用:21難度:0.7
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