當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
更多>>
已完結(jié)
|
熱點(diǎn)預(yù)測
高考復(fù)習(xí)
難題搶練
瀏覽次數(shù)：186
更新：2025年01月21日
|
|
已完結(jié)
|
熱點(diǎn)預(yù)測
高考復(fù)習(xí)
新題搶練
瀏覽次數(shù)：55
更新：2025年01月21日
|
2631．閱讀下面的文字，完成下列各題。
捧與挖
魯 迅
中國的人們，遇見帶有會(huì)使自己不安的朕兆的人物，向來就用兩樣法：將他壓下去，或者將他捧起來。
壓下去就用舊習(xí)慣和舊道德；壓不下時(shí)，則于是乎捧，以為抬之使高，饜之使足，便可以于己稍稍無害，得以安心。
伶俐的人們，自然也有謀利而捧的，如捧闊佬，捧戲子，捧總長之類；但一般粗人捧的“動(dòng)機(jī)”，大概是不過想免害。即以所奉祀的神道而論，也大抵是兇惡的；觀音菩薩倒還可愛，然而那是從印度輸入的，并非我們的“國粹”。要而言之，凡有被捧者，十之八九不是好東西。
既然十之八九不是好東西，被捧后那結(jié)果便自然和捧者的希望適得其反了。不但能使不安，還能使他們很不安，因?yàn)椤叭诵摹北緛聿灰尊愖?。然而人們至今沒有悟，還以捧為茍安之一道。
記得有一部講笑話的書說，當(dāng)一個(gè)知縣的壽辰，因?yàn)樗亲幽晟?，屬鼠的，屬員們便集資鑄了一個(gè)金老鼠去做賀禮。知縣收受之后，另尋了機(jī)會(huì)對(duì)大眾說到：明年又恰巧是賤內(nèi)的整壽，她比我小一歲，是屬牛的。其實(shí)，如果大家先不送金老鼠，他決不敢想金牛。一送開手，怕他的姨太太也會(huì)屬象。象不在十二生肖之內(nèi)，但知縣當(dāng)然別有我們所莫測高深的妙法在。
民元革命時(shí)候，S城來了一個(gè)都督。他雖然也出身綠林大學(xué)，但還算顧大局，聽輿論的，可是自紳士以至于庶民，又用了祖?zhèn)鞯呐醴ㄈ浩鸲踔?。這個(gè)拜會(huì)，那個(gè)恭維，今天送衣料，明天送翅席，捧得他連自己也忘其所以，漸漸變成老官僚一樣，動(dòng)手刮地皮。
最奇怪的是北幾省的河道，竟捧得河身比屋頂高得多了。當(dāng)初自然是防其潰決，所以壅上一點(diǎn)土；殊不料愈壅愈高，一旦潰決，那禍害就更大。于是就“搶堤”咧，“護(hù)堤”咧，“嚴(yán)防決堤”咧，花色繁多，大家吃苦。如果當(dāng)初見河水泛濫，不去增堤，卻去挖底，我以為決不至于這樣。
有貪圖金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不給。那么，此輩也就連生日都未必做了。單是省卻拜壽，已經(jīng)是一件大快事。
中國人的自討苦吃的根苗在于捧，“自求多?！敝绤s在于挖。其實(shí)，勞力之量是差不多的，但從惰性太多的人們看來，卻以為還是捧省力。
一九二五年十二月十日
（選自《魯迅全集?華蓋集》，有刪改）
（1）請(qǐng)簡要概括本文的論述思路。
（2）文中的例證分別揭示了“捧”的什么后果？例證之間存在著什么樣的遞進(jìn)關(guān)系？
（3）魯迅在文章結(jié)尾提出的“挖”，包含哪些深意？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：3難度：0.52632．閱讀下面的文字，完成小題。
（文一）秋天的況味
林語堂 秋天的黃昏，一人獨(dú)坐在沙發(fā)上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍(lán)煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。一轉(zhuǎn)眼，繚煙變成縷縷的細(xì)絲，慢慢不見了，而那霎時(shí)，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時(shí)的情緒，而只講那時(shí)的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點(diǎn)起那已點(diǎn)過三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多而點(diǎn)不著，乃輕輕一彈，煙灰靜悄悄的落在銅壚上，其靜寂如同我此時(shí)用毛筆寫在紙上一樣，一點(diǎn)的聲息也沒有。于是再點(diǎn)起來，一口一口的吞云吐霧，香氣撲鼻，宛如紅倚翠偎香在抱的情調(diào)。于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。
這時(shí)才憶起，向來詩文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是肅殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒有春天的陽氣勃勃，也沒有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所愛的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見是不懂得秋林古色之滋味。在四時(shí)中，我于秋是有偏愛的，所以不妨說說。
秋是代表成熟，對(duì)于春天之明媚嬌艷，夏日的茂密濃深，都是過來人，不足為奇了。所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之概，不單以蔥翠爭榮了。這是我所謂秋天的意味。大概我所愛的不是晚秋，是初秋，那時(shí)暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入懔烈蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂的，那時(shí)的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熟的溫香罷了?；蛉缥娜艘雅琶撓鹿P驚人的格調(diào)，而漸趨純熟練達(dá)，宏毅堅(jiān)實(shí)，其文讀來有深長意味。這就是莊子所謂“正得秋而萬寶成”結(jié)實(shí)的意義。在人生上最享樂的就是這一類的事。比如酒以醇以老為佳。煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠(yuǎn)勝于香煙，因其味較和。倘是燒得得法，慢慢的吸完一支，看那紅光炙發(fā)，有無窮的意味。鴉片吾不知，然看見人在煙燈上燒，聽那微微嘩剝的聲音，也覺得有一種詩意。
大概凡是古老，純熟，熏黃，熟練的事物，都使我得到同樣的愉快。如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時(shí)所發(fā)出的鍋中徐吟的聲調(diào)，使我感到同看人燒大煙一樣的興味?；蛉缫槐居眠^二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書桌，或如看見街上一熏黑了老氣橫秋的招牌，或是看見書法大家蒼勁雄渾的筆跡，都令人有相同的快樂。
人生世上如歲月之有四時(shí)，必須要經(jīng)過這純熟時(shí)期，如女人發(fā)育健全遭遇安順的，亦必有一時(shí)徐娘半老的風(fēng)韻，為二八佳人所不及者。使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會(huì)吟詠春天與戀愛，真無道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、都麗。我真可憐那些婦女識(shí)見偏狹，使她們錯(cuò)過愛之秋天的宏大的贈(zèng)賜?！比羿嚳险?，可謂識(shí)趣之人。
（文二）
故都的秋
郁達(dá)夫 秋天，無論在什么地方的秋天，總好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。
江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)；一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。
……
南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。
秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。
（1）下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A．《秋天的況味》一文首段，作者從日常生活的細(xì)節(jié)入手，并用大量筆墨，寫出了其抽煙時(shí)候“煙”輕松自由的特點(diǎn)，表現(xiàn)出其“情緒”悠然如秋之意味。
B．《秋天的況味》一文中，林語堂先生認(rèn)為秋的含義有兩層。一是使人聯(lián)想的是肅殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。二是如秋林古氣磅礴氣象，甚至于如老氣橫秋罵人般的秋林古色之滋味。
C．兩篇選文都是用對(duì)比手法寫出自己心中秋的味道。《故都的秋》深刻厚重，蘊(yùn)藏著孤獨(dú)憂郁，充滿了悲涼的美感；《秋天的況味》筆調(diào)幽默，寫出了作者達(dá)觀清淡的生活態(tài)度，氤氳著舒緩的文人情調(diào)。
D．《故都的秋》一文中，“比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。”作者僅運(yùn)用了比喻手法，就寫出了南國之秋與北國之秋的特點(diǎn)，可見其語言功力之深厚。
E．《秋天的況味》后半部分，作者同樣寫出了秋的意境，不過這次的意圖與開頭大不相同，主要是表現(xiàn)自己對(duì)“古老、純熟、熏黃、熟練”的秋之意味的喜愛與沉醉。
（2）對(duì)比手法在兩篇選文中的運(yùn)用十分突出，請(qǐng)各舉出一處并作分析。
（3）林語堂說“人生世上如歲月之有四時(shí)”，接著引用鄧肯的話說，“須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、都麗”，請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)剬?duì)“秋”和“人生”的理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：6難度：0.52633．閱讀下面文本，完成下列各題。
韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士投文于公卿間故相鄭余慶頗為之延譽(yù)由是知名于時(shí)。尋登進(jìn)士第。
宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請(qǐng)其為賓佐。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅(jiān)正，拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機(jī)務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹。
愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻。執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部①郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。
愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時(shí)與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎(jiǎng)仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。
長慶四年十二月卒，時(shí)年五十七，贈(zèng)禮部尚書，謚曰文。
【注】①比部：刑部所屬四司之一，設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。
（選自《舊唐書?韓愈傳》有刪選）（1）對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．洎舉/進(jìn)士投文于公卿間/故相鄭余慶頗為之延譽(yù)/由是知名于時(shí)。
B．洎舉進(jìn)士/投文于公卿/間故相鄭余慶頗為之延譽(yù)/由是知名于時(shí)。
C．洎舉/進(jìn)士投文于公卿/間故相鄭余慶頗為之延譽(yù)/由是知名于時(shí)。
D．洎舉進(jìn)士/投文于公卿間/故相鄭余慶頗為之延譽(yù)/由是知名于時(shí)。
（2）對(duì)文中所涉及的文學(xué)常識(shí)，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A．韓愈是唐宋八大家之一，唐宋八大家是唐宋兩代八個(gè)散文代表作家的稱號(hào)，除了唐代的韓愈之外還有宋代的柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、司馬光。
B．宮市是中唐時(shí)，宮中有需要買外面市場上的物品，隨意給出價(jià)款強(qiáng)行收購的行為，是皇帝直接掠奪人民財(cái)物的一種最無賴的、最殘酷的方式。
C．謚號(hào)是古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)而評(píng)定的一種稱號(hào)，有褒貶之意。
D．節(jié)度使初置時(shí)，作為軍事統(tǒng)帥，主要掌管軍事、防御外敵，而沒有管理州縣民政的職責(zé)，后來漸漸總攬一區(qū)的軍、民、財(cái)、政。
（3）下面對(duì)原文的理解正確的一項(xiàng)是
A．韓愈三歲時(shí)喪母，自認(rèn)為是孤兒，從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，前任宰相鄭余慶為他宣揚(yáng)美名。
B．韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長應(yīng)付世務(wù)。對(duì)宮市弊端，韓愈曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶官。
C．韓愈認(rèn)為自己的才能很高卻多次被排擠貶官，所以寫了《進(jìn)學(xué)解》來說明自己的委屈。
D．韓愈和張籍關(guān)系好。但豪門權(quán)貴對(duì)待張籍就像對(duì)待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻。
②此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.72634．以下是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生李明參加招聘會(huì)時(shí)寫給某知名企業(yè)的自薦信，文中劃線的地方至少5處語言使用不夠得體，請(qǐng)你指出并進(jìn)行修改。
尊敬的××公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
①感謝您在百忙之中拜讀我的自薦信。我是李明，來自xx大學(xué)，②學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。我曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文藝部部長，愛好寫作，③我的大作曾在全國征文比賽中獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)。④我認(rèn)為我是文藝天才，將來一定會(huì)在文藝方面有所成就。⑤看到貴公司的招聘條件時(shí)，⑥我感覺非常符合我的標(biāo)準(zhǔn)，⑦請(qǐng)您一定不要拒絕我，⑧我會(huì)為公司鼎力相助。
此致
敬禮
××大學(xué)李明
××年×月×日發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：11難度：0.52635．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
我國設(shè)立五四青年節(jié)的目的就是希望廣大青年紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，為振興中華而努力奮斗。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富的紀(jì)念活動(dòng)或者隆重的成人儀式，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。
過幾天就是五四青年節(jié)了，下面是一些學(xué)生在論壇上的留言：
小劉：五一勞動(dòng)節(jié)都要放假，青年學(xué)習(xí)和工作也忙，青年節(jié)咋不讓我休息休息呀!
小張：五四青年節(jié)是我們的節(jié)日嗎？我都忘記了，現(xiàn)在誰還在過這個(gè)節(jié)呀!
小李：青年節(jié)就應(yīng)該讓我們青年們多出去旅旅游，見見世面，不負(fù)青春好年華！
對(duì)于以上的留言，你怎樣看？請(qǐng)給小劉小張或者小李寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求：綜合材料內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)，明確收信人，統(tǒng)一以“小王”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息，不要套作，不得抄襲；不少于200字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：32引用：3難度：0.62636．閱讀下面一段話，完成練習(xí)。
東坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，因問：“我詞何如柳七（即柳永）？”對(duì)曰：“柳郎中詞只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆粚W(xué)士（指蘇軾）詞須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’。”東坡為之絕倒（笑得直不起身子）。
（1）對(duì)這段話理解不正確的一項(xiàng)是
A．這位幕士給柳詞和蘇詞選擇了不同的歌者和不同的伴奏樂器，意味著他們的詞有不同的藝術(shù)風(fēng)格，適合于不同的審美要求和審美品味。柳詞婉約，適于表達(dá)纏綿深婉之情，非女孩持紅牙板不能；蘇詞豪放，適于表達(dá)豪放激越之情。兩者交換就不協(xié)調(diào)。
B．幕士用“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆薄按蠼瓥|去”分別代表柳詞和蘇詞，很是恰當(dāng)。因?yàn)?，這兩句都是各自所在的詞里最能反映作者藝術(shù)風(fēng)格的句子。“楊柳”句反映了作者的離情別緒，“大江”句表現(xiàn)了長江的雄渾氣勢，襯托了英雄人物。
C．這兩句都是經(jīng)典的意象?！皸盍本渲?，楊柳關(guān)乎送別，殘?jiān)铝钊讼肫鹑碎g的不圓，清晨的風(fēng)給人以清寒之感，使詞人更加回味與情人在一起的溫馨。三者在一起，構(gòu)成了最能觸動(dòng)人的離愁的凄清畫面；“大江”句則以其亙古流淌的歷史感和雄渾磅礴的氣勢，象征著英雄壯美的人生和在歷史長河中的地位。
D．幕士的話中含有兩種風(fēng)格中推崇豪放派的傾向，所以，蘇軾才為之絕倒。豪放派詞人在生活中也確實(shí)是具有英雄氣質(zhì)的人。
（2）本詞運(yùn)用了烘托和映襯的手法，試簡要分析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.72637．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣
（2）假輿馬者，非利足也，而致千里
（3）君子生非異也，善假于物也。
（4）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.92638．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
在“知識(shí)付費(fèi)”這個(gè)詞越來越熱的當(dāng)下，卻有一座“知識(shí)寶庫”正在免費(fèi)向我國公眾敞開大門。2018年1月1日起，《中華人民共和國公共圖書館法》正式實(shí)施。此次頒布的公共圖書館法特別明確了公共圖書館的定義：“公共圖書館，是指向社會(huì)公眾免費(fèi)開放，收集、整理、保存文獻(xiàn)信息并提供查詢、借閱及相關(guān)服務(wù)，開展社會(huì)教育的公共文化設(shè)施”。
國家圖書館館長韓永進(jìn)說：我們要編制國家書目和全國圖書館聯(lián)合館藏目錄，使讀者獲取閱讀資源更加便利。要深入挖掘和闡發(fā)館藏的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，為社會(huì)公眾提供精品閱讀資源，也就是讓書寫在古籍里的文字活起來。第二個(gè)方面，我們要開展閱讀推廣活動(dòng)，營造書香社會(huì)氛圍。
（摘編自《你來讀書，政府買單！未來的公共圖書館長什么樣？》）材料二：
象征著共享和開放的公共圖書館，是一個(gè)丈量社會(huì)文明、檢測精神厚度的最合適的公共空間。走進(jìn)公共圖書館，是了解和浸入一座城市的開始。
城市被圖書館改造，而城市人的都市生活也正在被公共圖書館重塑。不夸張地說，公共圖書館已經(jīng)成為都市人的“第二起居室”和城市生活的“第三空間”。美國都市社會(huì)學(xué)家雷?奧登博格曾在他的《絕好的地方》中為“社會(huì)第三空間”下過一個(gè)定義：“不受功利限制的空間，在那里，個(gè)人的喜好、趣味與追求會(huì)像植物一樣靜靜生長。”
（摘編自《走進(jìn)公共圖書館，讓個(gè)人趣味靜靜生長》）材料三：
貫徹實(shí)施《中華人民共和國公共圖書館法》，應(yīng)當(dāng)著力解決以下幾個(gè)問題：
一是各級(jí)政府要切實(shí)履行在公共圖書館建設(shè)中的重要責(zé)任，將公共圖書館事業(yè)納入本級(jí)國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，制定符合實(shí)際需要的公共圖書館發(fā)展規(guī)劃，加大建設(shè)投入，并保證經(jīng)費(fèi)及時(shí)、足額到位。
二是積極構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、便捷實(shí)用的公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，完善總—分館管理體制?！吨腥A人民共和國公共圖書館法》設(shè)計(jì)了以縣級(jí)公共圖書館為總館，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站、村（社區(qū)）圖書室等為分館或者基層服務(wù)點(diǎn)的總—分館制，實(shí)現(xiàn)通借通還，促進(jìn)公共圖書館服務(wù)向城鄉(xiāng)基層延伸。這一構(gòu)想很好，但目前存在的問題是一些縣級(jí)公共圖書館自身的信息資源和服務(wù)能力比較薄弱，由其來履行總館職責(zé)恐難以勝任。在現(xiàn)行的圖書館體系中，區(qū)、縣圖書館往往就是上一級(jí)圖書館的分館。總—分館建設(shè)的制度安排還應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化。
三是強(qiáng)化公共圖書館在全民閱讀中的中堅(jiān)作用。倡導(dǎo)全民閱讀，構(gòu)建書香社會(huì)，歷來是公共圖書館的責(zé)任所在。公共圖書館的屬性和職能，決定了其在全民閱讀推廣中的地位和作用。
（摘編自《努力辦好讓人民滿意的公共圖書館》）材料四：
“干我們這一行得有‘布道’精神，要想著自己是傳播知識(shí)，是參與到提高民族整體素質(zhì)的大事中。”四川成都市龍泉驛區(qū)圖書館副館長周曉紅說。2005年，龍泉驛區(qū)剛開始建設(shè)8個(gè)試點(diǎn)村圖書室時(shí)，區(qū)圖書館15名工作人員中，有14名是女同志。但為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，時(shí)任館長陳紹紅經(jīng)常帶著館員肩挑背扛送書下鄉(xiāng)。隨著試點(diǎn)圖書室一天天成形，原本柔弱的女文青也變成獨(dú)當(dāng)一面的“女漢子”。
（摘編自《公共圖書館：讓讀書成為一種生活方式》）（1）下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．建設(shè)公共圖書館是政府履職的重要內(nèi)容之一，各級(jí)政府必須大力支持，不僅要制定規(guī)劃，還應(yīng)有資金的保障。
B．公共圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是采用“總—分館”管理體制，在縣、鄉(xiāng)、村之間實(shí)現(xiàn)圖書的通借通還，使圖書館服務(wù)向基層延伸。
C．部分縣公共圖書館在信息資源和服務(wù)能力上較欠缺，在現(xiàn)行體系中一般只能作為上級(jí)圖書館分館，難以履行總館職責(zé)。
D．建設(shè)書香社會(huì)、倡導(dǎo)全民閱讀，公共圖書館責(zé)無旁貸，其屬性和職能決定了其在這一過程中的中堅(jiān)作用。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是
A．為公共圖書館立法，從法律層面規(guī)定了公共圖書館的公益性質(zhì)及其功能，這將有助于公共圖書館事業(yè)的發(fā)展。
B．公共圖書館能夠體現(xiàn)社會(huì)文明和精神厚度，這是一個(gè)沒有功利，又能發(fā)展自我、提升自我的空間。
C．公共圖書館免費(fèi)向公眾開放，向公眾提供精品閱讀資源，這明顯優(yōu)于在知識(shí)付費(fèi)年代的其他知識(shí)傳播途徑。
D．公共圖書館之所以作為都市人“第二起居室”，是因?yàn)樗淖兞顺鞘?，也改變了城市人生活。走進(jìn)公共圖書館，就能對(duì)城市有所了解。
E．圖書館工作人員承擔(dān)著傳播知識(shí)，提高民族素質(zhì)的重任，在信息時(shí)代的今天，工作要比過去輕松不少。
（3）公共圖書館是一個(gè)新生的事業(yè)，要想把它發(fā)展得更好，還需要哪些方面的努力？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.52639．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例基本相同。
一泓春水是清亮的，雖然沒有花，我們卻看到了美麗；
材料：
秋葉 夏花 冬雪
鮮嫩 果 潔白 香 舞動(dòng) 風(fēng)
希望 純潔 成熟發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：3難度：0.82640．下面一則文稿在表達(dá)上有五處不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。
招聘啟事 敝校因教學(xué)需要，現(xiàn)面向全國招聘信息技術(shù)、心理健康、美術(shù)、書法課程專職教師四名。要求具有本科及以上學(xué)歷，持有相關(guān)學(xué)科教師資格證書，有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然更好。年薪不低于12萬元左右（不含“五險(xiǎn)一金”）。有想法的可將個(gè)人材料發(fā)送至郵箱12345@189.jye.ai。
英才中學(xué)
2019年5月10日發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：6難度：0.7
