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  • 2761.下面是某中學議論文寫作要求思維導圖,請把這個圖的內(nèi)容寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過60個字。
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    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:9難度:0.5
  • 2762.閱讀下面的文字,按照要求寫一篇不少于800字的文章。
          對于中國人而言,很多人認為,傳統(tǒng)奮斗的五大關鍵詞為:背景、學歷、資源、機遇、經(jīng)驗;而當下奮斗的五大關鍵詞為:知識、創(chuàng)新、實干、個性、理想。
          作為新時代的年輕人,你如何看待上述變化?請從傳統(tǒng)與當下奮斗的關鍵詞中選擇兩三個,談談你的理解與看法。要求選好關鍵詞,使之形成有機的關聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:16難度:0.7
  • 2763.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《論語》中,“
     
    ,
     
    ”兩句強調(diào)在言行上做事謹慎、說話敏捷,不斷向有道德的榜樣人物學習,及時匡正自身行為。
    (2)在姚鼐的《登泰山記》中,“
     
     
    ”兩句概括了作者與友人寒冬登泰山途中的困難與艱辛。
    (3)“暗香”一詞在中國古典詩詞中出現(xiàn),或指花香,或指女子身上散發(fā)的香氣,如“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:52引用:3難度:0.9
  • 2764.讀書時,常用批注對文中精當之處做出評點,抒發(fā)感想。它直入文本,少有迂回,三言兩語,生動傳神。請參考對畫波浪線句的批注,任選下面《我與地壇》中一處畫橫線的句子,從內(nèi)容、手法、作者情感等方面選擇一個角度做批注。要求:至少使用一種修辭格,不超過40個字。
          蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;①螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了,祈禱一會兒便支開翅膀,忽悠一下升空了;②樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉,轟然墜地,摔開萬道金光。
    示例:一個比喻寫盡蜂兒姿態(tài)之輕盈,動作之優(yōu)雅,神態(tài)之安閑,突現(xiàn)物之生機,妙極!
    答:
     

     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:11難度:0.6
  • 2765.仿照下面的示例,自擬一個描寫對象,寫一組句子,要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。
    這滿山遍野的桃花,開得熱火朝天,驚天動地,是一幅立體的畫,一首無聲的詩,把青春揮灑得淋漓盡致。
    仿寫:
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:7難度:0.5
  • 2766.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
          不說閑話,不干閑事,不做閑人。--某中學某班班訓
          人生的所謂生趣,全在那些不相干的事。--張愛玲
          對于以上文字,你有怎樣的感受與思考認識?請自選角度,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。注意:文體特征鮮明,不得套作和抄襲。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:3難度:0.7
  • 2767.閱讀下面的材料,按要求作文。
          歲分四時,春日的和風細雨,夏日的荷香蟬鳴,秋日的黃菊高天,冬日的白雪寒梅;日有早晚,早晨的清露初陽,傍晚的歸鳥落日;地分南北,塞北的大漠草原,江南的煙雨杏花;城鄉(xiāng)有異,城市的熱鬧喧囂,鄉(xiāng)村的質(zhì)樸寧靜……放眼望去,一山一水,一草一木,一時一地,皆有風景。
          請你寫一篇散文,可以表達風景給予人的美感享受;可以抒發(fā)風景觸發(fā)的情思;也可以從風景中生發(fā)人生哲理。
          要求:①結構清晰②表達流暢③字跡工整④不少于800字。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:6難度:0.7
  • 2768.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是(  )
          筆、墨、紙、硯,是中國傳統(tǒng)文化的符號,它們在藝術創(chuàng)作中       地表現(xiàn)了中國古代書畫藝術的神韻,記錄了歲月的      ,體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。它們并沒有因為當今高科技手段的出現(xiàn)而_______,而是繼續(xù)在書畫藝術中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:4難度:0.9
  • 2769.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)脑捑?,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過20個字。
          如果把唐詩比作一座讓人仰望的高山,那么山的頂峰一定是李白和杜甫。①
     
    ,那么杜甫則是從地上經(jīng)過修煉而升起的“詩圣”。李白的詩激情澎湃,豪放飄逸,更關注理想和未來,更具創(chuàng)新性;杜甫的詩沉郁頓挫,曲折迂回,②
     
    ,更具繼承性。③
     
    ,張揚個性,抒發(fā)自我,有一種勃發(fā)之氣。杜甫代表著暮年,老成持重,千錘百煉,有一種人工的鍛造之美。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:56引用:15難度:0.7
  • 2770.(一)閱讀下面兩則文言文,完成下列各題。
          (1)積微,月不勝【1】日,不勝月,歲不勝時。凡人好傲慢小事,大事至然后興之務之,如是則常不勝夫敦比【2】于小事者矣。是何也?則小事之至也數(shù),其懸【3】日也博,其為積也大。大事之至也稀,其懸日也淺,其為積也小。故善者王,善時者霸,樸漏者危,大荒者亡。故王者敬,霸者敬時,僅存之國危而后 之,亡國至亡而后知亡,至死而后知死,亡國之禍敗不可悔也。霸者之善著焉,可以時記也,王者之功名,不可日志也,財物貨寶以大為重,政教功名反是,能積微者速成。《詩》曰:“德輶【4】如毛,民鮮克舉之?!贝?bdo class="mathjye-underpoint">之謂也。
    (取材于《荀子》)
          注釋:【1】勝:超過。本句意思是,月不如日重要?!?】敦比:注重從事。本句意思是,像這樣,那么只顧處理大事的就不如注重從事小事的?!?】懸:懸掛,此處意思是存在。【4】輶:分量輕。
          (2)使治亂存亡若高山之與深溪,若白堊與黑漆,則無所用智,雖愚猶可矣。且【1】治亂存亡則不然。如可知,如不可知;如可見,如不可見。故智士賢者相與積心愁慮以求之,猶尚有管叔,蔡叔之事【2】與東夷八國不聽之謀。故治亂存亡,其始若秋毫。察秋毫,則大物不過矣。
          魯國之法,魯人為人臣妾于諸侯,有能贖之者,取其全于府。子貢贖魯人于諸侯,來而讓,不取其金??鬃釉唬骸?bdo class="mathjye-underline">賜失之矣。自今以往,魯人不贖人矣?!比∑浣穑瑒t無損于不取其金,則不復贖人矣。子路拯溺者,人拜之以牛,子路受之。孔子曰:“魯人必拯溺者矣?!笨鬃右娭约?,觀化遠也。
    (取材于《呂氏春秋》)      注釋:【1】且:連詞,表示轉折?!?】管叔、蔡叔之事:指叛亂之事。
    (1)下列對句中加點詞的解釋,不正確的一項是
     

    A.不勝月 時:季節(jié)
    B.僅存之國危而后 戚:為……悲傷
    C.智士賢者相與積心愁慮以求之 相與:一同、都
    D.取其金,則無損于 行:行為
    (2)下列各組句中加點詞的意義和用法,不同的一項是
     

    A.故善者王 王者敬
    B.亡國之禍敗不可悔也 不可日志也
    C.此謂也 若白堊與黑漆
    D.察秋毫 人拜之以牛
    (3)下列對文中語句的理解,不正確的一項是
     

    A.小事之至也數(shù)
    小事出現(xiàn)得很頻繁
    B.大荒者亡
    政事很荒疏的國家就會滅亡
    C.霸者之善著焉
    霸主的功業(yè)很顯赫
    D.賜失之矣
    賜,你丟失了機會啊
    (4)將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。
    ①德輶如毛,民鮮克舉之。
    ②不取其金,則不復贖人矣。
    (5)以上兩則短文都講到要重視微小的事物,請根據(jù)要求作答。
    ①分別寫出兩則短文中能作為中心論點的一個句子。
    ②分別為兩則短文擬定標題,并簡要說明理由。(標題字數(shù)限定2-5字)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:331引用:11難度:0.7
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