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2951．閱讀李商隱的《無題》和聞一多的《紅燭》，完成練習。
無題
李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
紅燭
聞一多
蠟炬成灰淚始干——李商隱
紅燭啊!
這樣紅的燭!
詩人啊!
吐出你的心來比比，
可是一般顏色？
紅燭啊!
是誰制的培——給你軀體？是誰點的火——點著靈魂？為何更須燒培成灰，
然后才放光出？
一誤再誤；
矛盾!沖突!
紅燭啊!
不誤，不誤!
原是要“燒”出你的光來——這正是自然的方法。
紅燭啊!
既制了，便燒著!
燒吧!燒吧!
燒破世人的夢，
燒沸世人的血——
也救出他們的靈魂，
也搗破他們的監(jiān)獄!
紅燭啊!
你心火發(fā)光之期，
正是淚流開始之日。
紅燭啊!
匠人造了你，
原是為燒的。
既已燒著，
又何苦傷心流淚？
哦!我知道了!
是殘風來侵你的光芒，
你燒得不穩(wěn)時，
才著急得流淚!
紅燭啊!
流吧!你怎能不流呢？
請將你的脂膏，
不息地流向人間，
培出慰藉的花兒，
結(jié)成快樂的果子!
紅燭啊!
你流一滴淚，灰一分心。灰心流淚你的果，
創(chuàng)造光明你的因。
紅燭啊!
“莫問收獲，但問耕耘?！?br />（1）李商隱《無題》詩中的“蠟炬成灰淚始干”運用了的修辭手法，形象地表達出的情感；聞一多在《紅燭》詩歌開頭，引用李商隱詩句的用意是。
（2）《紅燭》一詩每節(jié)以“紅燭啊!”領(lǐng)起，發(fā)出種種的慨嘆，提出種種的困惑，請分析作者的情感變化以及這樣寫的作用。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.62952．請對下面這則新聞進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70字。
日前，我國科學家發(fā)表了對液態(tài)金屬研究的新成果。液態(tài)金屬不同于常規(guī)環(huán)境下的固態(tài)金屬，即使在室溫下也能保持液態(tài)。中科院理化技術(shù)研究所與清華大學聯(lián)合小組研究發(fā)現(xiàn)，溶液環(huán)境中的液態(tài)金屬液滴，在受到電場或化學物質(zhì)的作用時，會產(chǎn)生類似于細胞吞噬外界顆粒的胞吞效應(yīng)，能高效地將周圍的顆粒吞入體內(nèi)。這一發(fā)現(xiàn)也開辟了一條構(gòu)筑高性能納米金屬流體材料的新途徑。這種神奇的吞噬現(xiàn)象并不是液態(tài)金屬唯一的類生物學行為。研究小組還發(fā)現(xiàn)，當把金屬液滴部分浸沒于堿性溶液并部分暴露于空氣中時，處于液態(tài)金屬與空氣交界面的溶液會出現(xiàn)規(guī)律性振蕩。研究人員將利用這一新發(fā)現(xiàn)開拓液態(tài)金屬研究的新領(lǐng)域。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：5難度：0.72953．舉出兩個新詞語，并就其新詞義作簡要解說。
隨著社會的發(fā)展和變化，新詞語也頻頻產(chǎn)生。新詞語產(chǎn)生的途徑多種多樣，其一是利用已有的詞語形式，賦予該詞新的意義。如：下海，原指到海中去游泳或捕魚，現(xiàn)在很多場合則指放棄原來的工作而經(jīng)營商業(yè)。又如。又如。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：5難度：0.72954．閱讀《歸園田居（其二）》，完成下列各題。
歸園田居（其二） 野外罕人事①，窮巷寡輪鞅②。白日掩荊扉，虛室絕塵想③。時復墟曲中，披草共來往④。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣⑤。?？炙敝?sup>⑥，零落同草莽。
【注釋】①野外：這里指農(nóng)村。人事：人際交往，這里主要指與官場的來往。②輪鞅（yāng）：鞅是拉車的皮帶，這里指車馬。③塵想：入世做官的想法。④墟曲：即指村落。披草：撥開野草。⑤我土日巳廣：我開墾的田地一天天在擴大。 ⑥霰（xiàn）小雪珠。
（1）在這首詩中詩人表達了什么樣的感受？
（2）詩人是怎樣來表達鄉(xiāng)村生活寧靜的？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.62955．根據(jù)下面的情境，補寫白云反駁高山的話。（要求：反駁要有破有立，兼顧雙方；除擬人和對比之外，至少還須用兩種修辭；不超過80字。）
白云掠過山尖。
高山對白云說：“你這樣萍蹤絮影，長年漂泊，居無定所，不顯得累嗎？”
白云說：“。所以我不羨慕你?！?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：6難度：0.72956．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。
2019年6月10日，共青團中央、人力資源和社會保障部聯(lián)合印發(fā)通知，正式啟動2019年中國技能大賽--第十五屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽相關(guān)工作。據(jù)了解，第十五屆“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽是“2019年中國技能大賽”確定的8項國家級一類大賽之一。本屆大賽以“青春心向黨建功新時代”為主題，設(shè)置職工組、學生組兩個競賽組別，每個組別分別設(shè)計算機程序設(shè)計員、電工、車工、鉗工等4個競賽職業(yè)（工種）。6月至9月為初賽階段，由各省級團委、人力資源和社會保障部共同組織實施。10月、11月將分別組織職工組和學生組決賽。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：10難度：0.92957．閱讀下面的文字，完成各題。
生命中不能承受的痛 生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對的現(xiàn)實。當那一刻來臨的時候，我們會哭泣，我們會傷心，我們會逃避。但是，我們又不得不去面對。父母在，我們就永遠是小孩。在外面遇到了種種的困難和挫折，我們會下意識地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，去面對外面的一切，父母那里好像有我們永遠取之不盡用之不竭的寶藏。直到有一天爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才發(fā)覺白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，歲月斑駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤的面頰。那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成學業(yè)的大學生，愛好運動的他在學校就通過了運動健將的標準，畢業(yè)至今一直從事體育工作。他的身體特別棒，好多人至今還記得他年輕時在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪摩擦身體的情景，不要說這種獨特的“洗澡”方式很少有人見過，單是那身在冰雪下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使人驚異得瞪大眼睛，小青年們對他則更是頂禮膜拜?！傲Υ鬄橥酢币幌蚴敲耖g不成文的法則，更何況他還是一位琴棋書畫樣樣精通的有文化有知識的“大王”。然而，那天這位“大王”就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護士在他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來越黃，他的乎腳也越來越?jīng)?，生命的熱力似乎正從他的身上慢慢擴散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。
我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是從他那里得來的生命活力通過我的手心貫穿到他的腳心，再通過他的腳心傳遞到他整個的身心。我要他堅強，我要他勇敢，我要他回——像以前一樣回到我的身邊來。
爸爸他真的回來了！生命之花重新在他身上綻放。心臟中一下子裝上了四個支架的他，也被醫(yī)生視為醫(yī)學界的奇跡。
不錯，他的起死回生，緣于當今高超的醫(yī)學技術(shù)和先進的儀器設(shè)備，緣于他自己一向良好的體質(zhì)和堅韌不拔的男子漢氣質(zhì)。然而在潛意識里，我認為這一奇跡的。出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言。
那是用血緣凝結(jié)而成的語言，那是用親情澆灌而成的語言。從手心向他傳遞過去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達的情感，感受到我們對他的需要和依戀，感受到我們對他深深的愛。他用頑強的毅力掙脫了病魔，回到了我們身邊。
慢慢從驚恐中恢復過來的我們，逐漸變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。
只是，我們也多少發(fā)覺了一些變化，每次到家，總見爸爸在忙著，忙著種花，忙著寫稿，忙著練字，忙著裱自己覺得比較滿意的作品，說是要給自己的同學每人一張以作紀念，還指給我看哪些是給哥哥的，哪些是給弟弟的，哪些又是給我的……
爸爸永遠也不會知道，他說這些話的時候，已經(jīng)多么強烈地刺痛了我的心，我一點也不喜歡他的這種像交待后事一般的話語，我拒絕承認某種現(xiàn)實，我甚至自私地認為我們還是一群沒有長大的小孩，他應(yīng)該一如既往地保持年輕和健康，一如既往地寵愛我們……
從上次發(fā)病到現(xiàn)在，才短短一年不到的時間，近來感到身體明顯不適的爸爸只得重新到南京醫(yī)院復查，醫(yī)生得出的結(jié)果是模棱兩可的“不容樂觀”，說是要作進一步的檢查，而最可能的解決方案是再次進行心臟搭橋手術(shù)。
當這些現(xiàn)象突然出現(xiàn)在自己最為至愛的親人身上時，我們就會下意識地作出自欺欺人的反應(yīng)。拒絕承認這樣的現(xiàn)實，要想逃避這樣的現(xiàn)實，不敢碰，不能揭，不愿看……
這就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我們不想面對的現(xiàn)實啊。
可是，我們又實在無法回避這樣的現(xiàn)實；不得不去面對和承受這樣的現(xiàn)實。面對了，承受了，我們才會心安，才會有勇-氣面對人生之路上或許會有的更大的傷痛，也才會真正成為我們自己。
（1）本文所說的“生命中不能承受的痛”具體指什么事？概括全文內(nèi)容回答。
（2）第二段寫爸爸強壯的身體，對下文的描寫主要有兩方面的作用，第一方面的作用是；第二方面的作用是。
（3）爸爸“讀懂了女兒通過手掌傳遞給他的語言”，女兒“語言”的具體含義是。
（4）爸爸給自己的同學和家人準備紀念品，為什么“多么強烈地刺痛了我的心”？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：4難度：0.52958．根據(jù)要求，完成以下任務(wù)。
《宰相劉羅鍋》中有句調(diào)侃“說你行你就行，不行也行；說你不行你就不行，行也不行”，中國社會學大師費孝通先生在《鄉(xiāng)土中國》里指出：“中國傳統(tǒng)社會有一張很復雜龐大的關(guān)系網(wǎng)，人熟是一寶?！?br /> 請結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》中的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系當今社會生活談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的看法。要求：觀點鮮明；涉及《鄉(xiāng)土中國》中相應(yīng)的內(nèi)容；至少有一處引用。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：3難度：0.72959．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學四方，母程氏親授以書。聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂[注]傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”
比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣?！奔蔚v二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。
治平二年，入判登聞鼓院。英宗自藩邸聞其名，欲以唐故事召入翰林，知制誥。宰相韓琦曰：“軾之才，遠大器也，他日自當為天下用。要在朝廷培養(yǎng)之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷進用，然后取而用之，則人人無復異辭矣。今驟用之，則天下之士未必以為然，適足以累之也?！陛Y聞琦語，曰：“公可謂愛人以德矣。”會洵卒，賻以金帛，辭之，求贈一官，于是贈光祿丞。
徙知徐州。河決曹村富民爭出避水軾曰富民出民皆動搖吾誰與守吾在是水決不能敗城驅(qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命。”率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，首起戲馬臺，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復請調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸[注]，以虞水之再至。朝廷從之。
（節(jié)選自《宋史?列傳第九十七》，有刪改）[注]范滂：年少時便勵志清廉，因“清節(jié)”為郡人稱道。
木岸：編排木樁，填以土石的堤防。
（1）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出民/皆動搖/吾誰與守/吾在是/水決不能敗/城驅(qū)使復入
B．河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出/民皆動搖/吾誰與守/吾在是/水決不能敗城/驅(qū)使復入
C．河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出民/皆動搖吾/誰與守/吾在是/水決不能敗城/驅(qū)使復入
D．河決曹村/富民爭出避水/軾曰/富民出/民皆動搖/吾誰與守/吾在是/水決不能敗/城驅(qū)使復入
（2）下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A．“冠”指冠禮，亦稱結(jié)發(fā)，加冠，是男子20歲時舉行的成年禮。行此禮后，表示男子已經(jīng)成人，可以結(jié)婚了。
B．《莊子》又名《南華經(jīng)》，是道家經(jīng)文，是戰(zhàn)國時期莊子及其后學所著，與《周易》《老子》合稱“三玄”。
C．歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，政治家、文學家。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱為“千古文章四大家”。
D．小人，古語亦有多種含義，如指地位低的人（后用作自己的謙稱）。文中的意思指人格卑下的人。
（3）下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是
A．在蘇軾未成年以前，家人以歷史的經(jīng)驗教訓和忠臣的人物傳記來教育他。蘇軾從小以東漢范滂為榜樣，母親贊許他的志向，并說兒子你能做范滂那樣的人，母親我也能像范母一樣。
B．蘇軾成年之后，博通經(jīng)史，勤奮讀書，既喜歡賈誼等人的政治見解，又喜歡莊子的道家學說。
C．蘇軾在蘇洵死后，到韓琦那里為自己求來一個額外的官職，以此光宗耀祖，以表孝心。
D．蘇軾不僅精通文史，才華出眾，而且精通吏治，恪盡職守，是一個能為老百姓干實事的好官員。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①軾之才，遠大器也，他日自當為天下用。
②軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.42960．魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中指出：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！蹦阏J為本單元新聞中的人物，都是“中國的脊梁”嗎？請說說理由。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：3難度：0.4
