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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):19 更新:2025年02月10日
已完結(jié)
熱點(diǎn)預(yù)測 高考復(fù)習(xí) 難題搶練
瀏覽次數(shù):489 更新:2025年01月21日
  • 1501.下列各句中,語言表達(dá)得體的一句是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:43引用:20難度:0.7
  • 1502.閱讀下面的文字,完成各題。
          這種“詞匯”和“文法”到底是什么呢?歸根說來,它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實(shí)踐中所累積的經(jīng)驗(yàn)中提煉出來的,經(jīng)過千百年的考驗(yàn),而普遍地受到承認(rèn)而遵守的規(guī)則和慣例。它是智慧的結(jié)晶,是勞動和創(chuàng)造成果的總結(jié)。它不是一人一時(shí)的創(chuàng)作,它是整個(gè)民族和地方的物質(zhì)和精神條件下的產(chǎn)物。
          由這“文法”和“詞匯”組織而成的這種建筑形式,既經(jīng)廣大人民所接受,為他們所承認(rèn)、所喜愛,雖然原先是從木材結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的,但它們很快地就越過材料的限制,同樣運(yùn)用到磚石建筑上去,以表現(xiàn)那些建筑物的性質(zhì),表達(dá)所要表達(dá)的情感。這說明為什么在中國無數(shù)的建筑上都常常應(yīng)用原來用在木材結(jié)構(gòu)上的“詞匯”和“文法”。這條發(fā)展的途徑,中國建筑和歐洲希臘、羅馬的古典建筑體系,乃至埃及和兩河流域的建筑體系是完全一樣的,所不同者,是那些體系很早就舍棄了木材而完全代以磚石為主要材料。在中國,則因很早就創(chuàng)造了先進(jìn)的科學(xué)的梁架結(jié)構(gòu)法,把它發(fā)展到高度的藝術(shù)和技術(shù)水平,所以雖然也發(fā)展了磚石建筑,但木框架同時(shí)也被采用為主要結(jié)構(gòu)方法。這樣的框架實(shí)在為我們的新建筑的發(fā)展創(chuàng)造了無比有利的條件。
          在這里,我打算提出一個(gè)各民族的建筑之間的“可譯性”的問題。
          如同語言和文學(xué)一樣,為了同樣的需要,為了解決同樣的問題,乃至為了表達(dá)同樣的情感,不同的民族,在不同的時(shí)代是可以各自用自己的“詞匯”和“文法”來處理它們的。簡單的如臺基、欄桿、臺階等等,所要解決的問題基本上是相同的,但許多民族創(chuàng)造了許多形式不同的臺基、欄桿和臺階。例如熱河普陀拉的一個(gè)窗子,就與無數(shù)文藝復(fù)興時(shí)代窗子的“內(nèi)容”完全相同,但是各用不同的“詞匯”和“文法”,用自己的形式把這樣一句“話”說出來了。又如天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設(shè)計(jì)的圓亭子,雖然大小不同,基本上是同一體裁的“文章”。又如羅馬的凱旋門與北京的琉璃牌樓,巴黎的一些紀(jì)念柱與我們的華表,都是同一性質(zhì),同樣處理的市容點(diǎn)綴。這許多例子說明各民族各有自己不同的建筑手法,建筑出來各種各類的建筑物,如同不同的民族使用不同的文字所寫出來的文學(xué)作品和通俗文章一樣。
    (1)簡要分析選段第四段是如何使用說明方法的。
    (2)怎樣理解作者所提出的各民族的建筑之間的“可譯性”?
    (3)下列說法中正確的兩項(xiàng)是
     

    A.不同民族、不同時(shí)代的建筑手法各不相同,它完全取決于某一建筑大師的設(shè)計(jì)理念。
    B.無論中國還是西方,古典建筑體系的建筑形式,原本都是從木結(jié)構(gòu)開始的。
    C.中國建筑往往是用木結(jié)構(gòu)形式,而西方建筑往往采用磚石結(jié)構(gòu),說明這兩種建筑走了完全不同的發(fā)展道路。
    D.為了更好地說明建筑的形式和內(nèi)容的關(guān)系,作者巧妙地用語言和文學(xué)打比方。
    E.熱河普陀拉的一個(gè)窗子,與文藝復(fù)興時(shí)代窗子使用的“詞匯”和“文法”完全不同,這證明各民族的建筑各有其風(fēng)格,本沒有相通之處。

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:5引用:3難度:0.5
  • 1503.下列句中的加點(diǎn)詞,意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:2引用:2難度:0.9
  • 1504.仔細(xì)觀察如圖的漫畫,說明這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。

    (1)內(nèi)容(不超過80個(gè)字):
     

    (2)寓意(不超過40個(gè)字):
     

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:4引用:3難度:0.7
  • 1505.“帷幕”的比喻意在突出什么?本段主要說明了什么問題?

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:0引用:2難度:0.4
  • 1506.觀察如圖豐子愷的漫畫《建筑的起源》,說明漫畫內(nèi)容,并寫出兩點(diǎn)啟示。

    (1)漫畫內(nèi)容:
     

    (2)啟示:
     

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:12引用:7難度:0.7
  • 1507.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:6引用:3難度:0.8
  • 1508.生字注音。
    (1)代(
     

    (2)抱
     

          (3)地(
     

          (4)幕(
     

    (5)屋
     

    (6)接
     

    (7)如斯飛(
     

    (8)額
     

    (9)獸(
     

    (10)宇(
     

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:0引用:2難度:0.5
  • 1509.記字形。
    (1)miǎn
     
    懷     沉miǎn
     
         miǎn
     

    (2)挖jué
     
         jué
     
    起       jué
     
    強(qiáng)
    (3)屋yán
     
         shàn
     
    養(yǎng)      zhān
     

    (4)màn
     
    地      màn
     
    步      màn
     
    帳      màn
     

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:1引用:2難度:0.9
  • 1510.文章寫到“鯉魚科學(xué)家”對世界的認(rèn)識,這樣寫想說明什么?下列選項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:3引用:2難度:0.7
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