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開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):54 更新:2025年02月10日
已完結(jié)
熱點(diǎn)預(yù)測(cè) 高考復(fù)習(xí) 難題搶練
瀏覽次數(shù):507 更新:2025年01月21日
  • 1581.閱讀下面的文字,完成答題。
          老房子修舊如舊,傳統(tǒng)的生活方式被保留,_____、柴米油鹽、煙火氣息依舊;設(shè)置主題活動(dòng),傳承延續(xù)數(shù)百年的傳統(tǒng)習(xí)俗;搭建文化空間,讓游客走在小卷就能_____古老旋律……如何在創(chuàng)造活力的回時(shí),保護(hù)古城?怎樣在發(fā)展的過程中,實(shí)現(xiàn)文明延續(xù)、文化傳承?福建泉州“活態(tài)古城”的傳承做法,為各地提供了有益借鑒。
          如果說,一座城市的風(fēng)貌往往蘊(yùn)藏在一棵古樹、一幢老宅之中,那生活方式、風(fēng)土人情、文化習(xí)俗則是城市的神韻所在。相比于______歷史街巷、文物建筑,傳承好文化傳統(tǒng)、生活習(xí)俗同樣重要。事實(shí)上,(  )
          接續(xù)歷史、傳承文脈,并不意味著就是拒絕創(chuàng)新、一味復(fù)古。從泉州古城,到廈門鼓浪嶼,再到廣州永慶坊,一個(gè)個(gè)案例_______我們,傳統(tǒng)與現(xiàn)代完全可以融合發(fā)展,創(chuàng)新與傳承完全能夠相得益彰。在延續(xù)文脈中創(chuàng)新發(fā)展,在創(chuàng)新發(fā)展中延續(xù)文脈,這樣的城市才能既富有歷史底蘊(yùn),又充滿勃勃生機(jī)。
    (1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.家常便飯 邂逅 保護(hù)好 啟事
    B.家長(zhǎng)里短 邂逅 保護(hù)好 啟示
    C.家長(zhǎng)里短 遇見 建筑好 啟事
    D.家常便飯 遇見 建筑好 啟示
    (2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.如何在激發(fā)活力的同時(shí),保護(hù)古城?怎樣在發(fā)展的過程中,實(shí)現(xiàn)文明傳承、文化延續(xù)?
    B.如何在保護(hù)的同時(shí),創(chuàng)造古城活力?怎樣在發(fā)展的過程中,實(shí)現(xiàn)文明延續(xù)、文化傳承?
    C.如何在創(chuàng)造活力的同時(shí),保護(hù)古城?怎樣在發(fā)展的過程中,實(shí)現(xiàn)文化延續(xù)、文明傳承?
    D.如何在保護(hù)的同時(shí),激發(fā)古城活力?怎樣在發(fā)展的過程中,實(shí)現(xiàn)文明傳承、文化延續(xù)?
    (3)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.也只有既留神韻又留形,既見生活又見物,才能真正讓城市留下記憶,讓人們記住鄉(xiāng)愁。
    B.也只有既留形又留神韻,既見物又見生活,才能真正讓人們記住鄉(xiāng)愁,讓城市留下記憶。
    C.也只有既留形又留神韻,既見物又見生活,才能真正讓城市留下記憶,讓人們記住鄉(xiāng)愁。
    D.也只有既留神韻又留形,既見生活又見物,才能真正讓人們記住鄉(xiāng)愁,讓城市留下記憶。

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:4引用:6難度:0.8
  • 1582.注音。
    ①走紡紗機(jī)(
     
    )    ②兩萬
     
    )    ③征
     
    )    ④土(
     

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
  • 1583.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①雨勢(shì)突然增大,組委會(huì)不得不_____________了比賽,并表示將向觀眾賠償門票損失。
    ②話本是民間“說話”藝術(shù)的底本,它是經(jīng)過說書藝術(shù)的千錘百煉才產(chǎn)生、_____________的。
    ③中國(guó)的小說來自民間,是人民群眾思想、愿望以及生活實(shí)際的_______________°

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:5引用:3難度:0.5
  • 1584.給下列加點(diǎn)字注音。
     

     
    )灼
    ③亭
     

     
    )首
    ⑤沈
     
    )期
     
    )陽(yáng)
    ⑦柳
     

     
    )信
     
    )色
     
    )桿
    ?
     
     

    ?
     
    )冉
    ?
     
    )翩
    ?
     
    )遠(yuǎn)
    ?接
     
    )而至
    ?  (
     
    )如人意
    ?
     
    )管
    ?  (
     
    )練
    ?
     
    )名采譽(yù)
    ?車
     

    ?壓
     

    ?滿腹經(jīng)
     

    ?羽扇
     
    )巾

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
  • 1585.請(qǐng)根據(jù)以下情景,補(bǔ)寫至少一種社會(huì)上人們對(duì)此現(xiàn)象的看法,并作出自己的評(píng)價(jià)。
          據(jù)報(bào)道,某位以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名笑星,被某大學(xué)聘為教授。對(duì)于他能否勝任,人們有著不同的看法。
    人們的看法:
     

    自己的評(píng)價(jià):
     

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:3引用:3難度:0.8
  • 1586.課文《說“木葉”》所闡述的是詩(shī)歌語言的暗示性問題,卻擬題為“說木葉”,若改為“談中國(guó)古典詩(shī)歌語言的暗示性”,好不好?

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:0引用:3難度:0.4
  • 1587.下列各句中,加線的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:32引用:3難度:0.8
  • 1588.給下列形似字組詞。
    (1)裊
     
     
     
    (2)錠
     
     
     
    (3)筌
     
     
     
    (4)砧
     
     
     

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:5引用:3難度:0.7
  • 1589.選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。
    ①看菜吃飯,
     
    ,我們無論做什么都要看情形辦事。(量體裁衣/量入為出)
    ②通常是有月光的夜晚,十點(diǎn)鐘,他只要在家,薩克斯就響起來了,那調(diào)子
     
    ,由遠(yuǎn)及近,由低及高,如泣如訴,如幻如夢(mèng),是那種溫馨和傷感相互糾結(jié)的況味,抒情極了。(纏綿悱惻/黯然銷魂)
    ③從初一到現(xiàn)在,我們沒少開班會(huì),早已經(jīng)
     
    了。(數(shù)見不鮮/司空見慣)

    發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:15引用:7難度:0.7
  • 1590.閱讀《在<人民報(bào)>創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說》,完成下列各題。
    (1)解釋下列詞語在文中的含義。
    ①狡繪的精靈:
     

    ②羅賓:
     

    ③菲默法庭:
     

    (2)從修辭的角度,賞析第①段“在看來似乎堅(jiān)硬的外表下面,現(xiàn)出了一片汪洋大海,只要它動(dòng)蕩起來,就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎?!?br />(3)文章第①段引入1848年革命的目的是什么?
    (4)從表現(xiàn)手法的角度,賞析第②段“但是,盡管我們生活在其中的大氣把兩萬磅重的壓力加在每一個(gè)人身上,你們可感覺得到嗎?同樣,歐洲社會(huì)在1848年以前也沒有感覺到從四面八方包圍著它、壓抑著它的革命氣氛?!?br />(5)馬克思演講的目的是宣告無產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來,為什么他花大量筆墨討論工業(yè)和技術(shù)的發(fā)展?

    發(fā)布:2024/10/17 0:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
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