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2601．根據(jù)下文談談孔子在教育方面的特點。
對曰：“異乎三子者之撰?！?br /> 子曰：“何傷乎？”發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.52602．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。
關(guān)于中國文化符號的調(diào)查顯示，對于中國傳統(tǒng)文化，外國公民有著比較統(tǒng)一的認識，即長城和龍，而對于中國當代文化符號，①，比如北京奧運會、上海世博會、令人震驚的新式建筑等。誠然文化符號有助于中國②，被外國民眾所認識。但是它也限制了外國民眾對中國文化的全面認識。應該讓外國民眾更多地了解中國文化的不同側(cè)面，以便③。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：8難度：0.72603．下面的材料是教育部考試中心發(fā)布的《2018年高考語文試題評析》的片段。請篩選其中的信息，簡要概括2018年高考全國Ⅲ卷作文題的命題意圖。不超過30字。
2018年是改革開放40周年，改革開放不僅深刻地改變了中國，而且深刻地改變了世界。2018年高考語文充分發(fā)揮作文的積極導向功能，直觀而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。比如全國Ⅲ卷作文題，三條標語言簡意賅，意味深長，濃縮了改革開放不平凡的40年歷程，折射出發(fā)展階段和發(fā)展方式等方面的變遷，分別喊出了各自階段的歷史任務與時代精神的最強音。三條標語的組合，可以幫助考生在完成寫作任務的過程中，時刻銘記改革前輩的光榮與夢想，深刻領(lǐng)會當代青年的使命與挑戰(zhàn)，不忘初心，接力奮斗，砥礪前行，全力以赴走好這一代人的長征路。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：12難度：0.42604．學?！凹t學社”舉行《紅樓夢》燈謎大會，選取一個和人物有關(guān)的意象，寫出關(guān)于這個人物的謎面，然后猜出謎底是《紅樓夢》中的哪位人物。
例如：
意象：斑竹
謎面：此人又被稱為“瀟湘妃子”。在大觀園中，她住的瀟湘館栽滿了斑竹，這種竹子又叫湘妃竹，竹竿之上布滿點點斑痕，傳說是湘妃眼淚所化，暗指這個人物以淚還情的經(jīng)歷。此人清高孤傲，自有一段清雅風流的氣質(zhì)。
謎底：林黛玉
請仿照例子，為紅學社制定一則謎語。要求：人物出自《紅樓夢》；“意象”需要和人物有關(guān)系；“意象”能夠反映人物的性格或精神；謎面不超過100字。
意象：
謎面：
謎底：發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：5難度：0.52605．下面是某文學社開展“尋訪詩仙”文學風采活動的構(gòu)思框架，請你根據(jù)這個構(gòu)思，以文學社社長的身份為全體社員介紹本次采風活動的安排情況。要求：內(nèi)容完整，表述準確，語言簡明、得體，不超過100字。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：9難度：0.32606．請概述燭之武的形象特點。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.72607．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
畫鷹①
杜甫
素練風霜起，蒼鷹畫作殊。
竦身思狡兔，側(cè)目似愁胡②。
絳鏇③光堪摘，軒楹勢可呼。
何當擊凡鳥，毛血灑平蕪，【注】①這首詩創(chuàng)作于開元末年（741年）。②愁胡：胡人深目，狀似悲愁。形容鷹眼色碧而銳利。③絳鏇：這里指系鷹用的絲繩和環(huán)。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．首聯(lián)上句用“風霜”體現(xiàn)畫面的肅殺之氣，起到了先聲奪人的藝術(shù)效果。
B．頷聯(lián)通過描寫畫鷹聳身觀望的動作和側(cè)目而視的神態(tài)來刻畫鷹的形象。
C．頸聯(lián)寫如果解開畫鷹的繩環(huán)它就會高飛，就是軒楹也阻擋不了它的氣勢。
D．詩歌章法嚴謹，從“畫作殊”寫起，具體描繪后從“勢可呼”順勢轉(zhuǎn)入收結(jié)。
（2）詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：6難度：0.62608．閱讀下面的文字，完成下列小題。
【節(jié)選一】（注：哈姆萊特去見母后，途中巧遇正在祈禱的國王）
哈姆萊特 他現(xiàn)在正在祈禱，我正好動手；我決定現(xiàn)在就干，讓他上天堂去，我也算報了仇了。不，那還要考慮一下：一個惡人殺死我的父親；我，他的獨生子，卻把這個惡人送上天堂。啊，這簡直是以恩報怨了。他用卑鄙的手段，在我父親滿心俗念、罪孽正重的時候乘其不備地把他殺死；雖然誰也不知道在上帝面前，他的生前的善惡如何相抵，可是照我們一般的推想他的孽債多半是很重的?，F(xiàn)在他正在洗滌他的靈魂，要是我在這時候結(jié)果了他的性命，那么天國的路是為他開放著，這樣還算是復仇嗎？不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧；當他在酒醉以后，在憤怒之中，或是在亂倫縱欲的時候，有賭博、咒罵或是其他邪惡的行為的中間，我就要叫他顛躓在我的腳下，讓他幽深黑暗不見天日的靈魂永墮地獄。我的母親在等我。這一服續(xù)命的藥劑不過延長了你臨死的痛苦。（下）
【節(jié)選二】國王、王后、雷歐提斯、眾貴族、奧斯里克及侍從等持鈍劍等上。
……
哈姆萊特 我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽。把鈍劍給我們。來。
雷歐提斯 來，給我一柄。
雷歐提斯 這一柄太重了；換一柄給我。
哈姆萊特 這一柄我很滿意。這些鈍劍都是同樣長短的嗎？
奧斯里克 是，殿下。（二人準備比劍。）
……
雷歐提斯 受我這一劍?。ɡ讱W提斯挺劍刺傷哈姆萊特；二人在爭奪中彼此手中之劍各為對方奪去，哈姆萊特以奪來之劍刺雷歐提斯，雷歐提斯亦受傷。）
國王 分開他們！他們動起手來了。
哈姆萊特 來，再試一下。（王后倒地。）
……
哈姆萊特 王后怎么啦？
國王 她看見他們流血，昏了過去了。
王后 不，不，那杯酒，那杯酒--啊，我的親愛的哈姆萊特！那杯酒，那杯酒；我中毒了。（死。）
哈姆萊特 啊，奸惡的陰謀！喂！把門鎖上！陰謀！查出來是哪一個人干的。（雷歐提斯倒地。）
雷歐提斯 兇手就在這兒，哈姆萊特。哈姆萊特，你已經(jīng)不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你，不到半小時，你就要死去。那殺人的兇器就在你的手里，它的鋒利的刃上還涂著毒藥。這奸惡的詭計已經(jīng)回轉(zhuǎn)來害了我自己；瞧！我躺在這兒，再也不會站起來了。你的母親也中了毒。我說不下去了。國王--國王--都是他一個人的罪惡。
哈姆萊特 鋒利的刃上還涂著毒藥！--好，毒藥，發(fā)揮你的力量吧?。ù虈?。）
眾人 反了！反了！
國王 ?。蛶臀遥笥褌?；我不過受了點傷。
哈姆萊特 好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥--你那顆珍珠是在這兒嗎？--跟我的母親一道去吧?。▏跛馈＃?br /> 雷歐提斯 他死得應該；這毒藥是他親手調(diào)下的。尊貴的哈姆萊特，讓我們互相寬?。晃也还帜銡⑺牢液臀业母赣H，你也不要怪我殺死你?。ㄋ?。）
哈姆萊特 愿上天赦免你的錯誤！我也跟著你來了，我死了，霍拉旭，不幸的王后，別了！你們這些看見這一幕意外的慘變而戰(zhàn)栗失色的無言的觀眾，倘不是因為死神的拘捕不給人片刻的停留，啊！我可以告訴你們--可是隨它去吧，霍拉旭，我死了，你還活在世上：請你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他們的疑惑。
霍拉旭 不，我雖然是個丹麥人，可是在精神上我卻更是個古代的羅馬人；這兒還留剩著一些毒藥。
哈姆萊特 你是個漢子，把那杯子給我；放手；憑著上天起誓，你必須把它給我。啊，上帝！霍拉旭，我一死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷！你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。
（1）下列對選文思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是
A.“不！收起來，我的劍，等候一個更慘酷的機會吧”，表明哈姆萊特在經(jīng)歷了激烈的內(nèi)心沖突之后，暫時放棄了復仇。
B.“哈姆萊特，你已經(jīng)不能活命了；世上沒有一種藥可以救治你”，這句表明雷歐提斯為完成復仇使命感到欣慰，自己死而無憾。
C.哈姆萊特沒想到雷歐提斯竟然用利劍傷人，更沒想到鋒利的刃上還涂著毒藥，不僅自己將很快死去，雷歐提斯也為此送了性命。
D.“??！我可以告訴你們--”，哈姆萊特本想將事情的真相告訴人們，但死神在召喚，他已經(jīng)沒有氣力講述復仇的始末根由了。
（2）下列對選文藝術(shù)特點和內(nèi)容的表述，不正確的一項是
A.哈姆萊特雖然表面上對雷歐提斯說“我絕對信任你的誠意，愿意奉陪你舉行這一次友誼的比賽”，但心里對雷歐提斯并不信任。
B.王后臨死前斷斷續(xù)續(xù)的語言，說明她深愛自己的兒子，于是她用盡全力揭穿了國王在酒中下毒的陰謀，
C.自己深愛的母親在眼前死去，這徹底激發(fā)了哈姆萊特的復仇之心，于是他將涂有毒藥的劍刺向了國王。
D.《哈姆萊特》選段在情節(jié)上有一處巧合設(shè)計，就是用王后誤飲毒酒的事件來推動故事情節(jié)的發(fā)展。
（3）結(jié)合選文內(nèi)容，分析哈姆萊特的形象。
（4）哈姆萊特為什么非要等到國王的陰謀被徹底揭穿之后才斷然復仇？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：5難度：0.52609．閱讀下面材料，按要求寫作。
2021年將迎來中國共產(chǎn)黨建黨一百周年。一百年風雨兼程，一世紀滄桑巨變。在這特殊的歷史節(jié)點，為向黨的一百歲生日獻禮，樹人中學擬舉辦以“重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神，肩負時代使命”為主題的讀書、觀影心得交流會。
下面是主辦方推薦的部分紅色經(jīng)典小說、電影名目。
紅色經(jīng)典小說：《青春之歌》《暴風驟雨》《創(chuàng)業(yè)史》《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《林海雪原》《小英雄雨來》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
紅色經(jīng)典電影：《南征北戰(zhàn)》《上甘嶺》《鐵道游擊隊》《紅色娘子軍》《小兵張嘎》《英雄兒女》《地道戰(zhàn)》《開國大典》《焦裕祿》《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《智取威虎山》。
假如你應邀參加本場交流會，請以“與你一起走進 ”為題（橫線上填寫你所閱讀或觀看的一部紅色經(jīng)典的名稱），寫一篇推薦詞。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：5難度：0.72610．閱讀下面的文言文，完成問題。
張瑋，字席之，武進人。少孤貧，取糠秕自給，不輕受人一飯，為同里薛敷教所知。講學東林書院，師孫慎行。其學以慎獨研幾為宗。萬歷四十年舉應天鄉(xiāng)試第一。越七年，成進士，授戶部主事。調(diào)兵部職方，歷郎中，出為廣東提學僉事。粵俗奢麗，督學至，宮室供張輿馬餼牽之奉甲他省，象犀文石，名花珠貝，磊砢璀璨，瑋悉屏去弗視也。大吏建魏忠賢祠，乞上梁文于瑋，瑋即日引去?，|廉，歸而布袍草履，授徒于家。莊烈帝即位，起江西參議，歷福建、山東副使。大學士吳宗達謂瑋難進而易退言之吏部召為尚寶卿進太仆少卿坐事調(diào)南京大理丞引疾去久之起應天府丞是歲，四方大旱，瑋以軍食可虞，奏請：“禁江西、湖廣遏糴，而令應天、常、鎮(zhèn)、淮、揚五郡折輸漕糧銀，赴彼易米，則小民免催科之苦，太倉無顆粒之虧；他十庫所收銅錫顏料皮布，非州縣土產(chǎn)者，悉解折色，且盡改民解為官解，以救民湯火。”所司多議行。遷南京光祿卿，召入為右僉都御史，遷左副都御史。時劉宗周、金光辰并總憲紀，瑋乃上《風勵臺班疏》曰：“懲往正以監(jiān)來。今極貪則原任御史王志舉，極廉則原任南京試御史成勇。勇與臣曾不相知，家居聞勇被逮，士民泣送者萬輩，百里不休。后入南都，始知勇在臺不濫聽一辭，不輕贖一鍰，不受屬吏一蔬一果。桀紳悍吏為民害者，不少假借。委曲開導民以孝弟。臣離南中，輒扳轅愿借成御史，惠我南人。雖前奉嚴譴，宜召為諸御史勸?！笔枭?，一時稱快。詔下志舉法司逮治，成勇敘用。瑋旋以病謝歸，未幾卒。福王時，贈左都御史，謚清惠。
（節(jié)選自《明史?張瑋傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．大學士吳宗達謂瑋難進而易退/言之吏部/召為尚寶卿/進太仆少卿/坐事調(diào)南京/大理丞引疾去/久之/起應天府丞/
B．大學士吳宗達謂/瑋難進而易退/言之吏部/召為尚寶卿/進太仆少卿/坐事調(diào)南京大理丞/引疾去/久之/起應天府丞/
C．大學士吳宗達謂/瑋難進而易退/言之吏部/召為尚寶卿/進太仆少卿/坐事調(diào)南京/大理丞引疾去/久之/起應天府丞/
D．大學士吳宗達謂瑋難進而易退/言之吏部/召為尚寶卿/進太仆少卿/坐事調(diào)南京大理丞/引疾去/久之/起應天府丞/
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A．鄉(xiāng)試，科舉分級考試的一種，每隔三年在省城（包括京城）舉行，考中的叫舉人，第一名稱解元。
B．戶部，掌管土地、戶籍、賦稅、財政收支等事，是古代官署六部之一，長官稱戶部尚書，其副職為主事。
C．折色，唐末至明清原定征收的實物田賦稱本色，如果用布帛等其他實物或貨幣來代替賦稅，稱折色。
D．謚，給予謚號，是古代帝王、大臣等死后據(jù)其生平事跡評定的稱號，“清惠”表示對張瑋的褒揚。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．張瑋勤勉好學。他曾到東林書院講學，師從孫慎行，把慎獨和研幾作為研學的重點與根本，后來參加科舉考試，考中進士進入仕途。
B．張瑋慮事周全。任應天府丞時憂慮軍食，上奏朝廷采取利民措施，既讓百姓免除被催交稅的困苦，也使太倉沒有顆粒米糧的減損。
C．張瑋崇尚簡約。在廣東任職時，對當?shù)毓偈鹛峁┑暮廊A用具以及從別的省份調(diào)配的家用器具、名貴花卉一概舍棄屏退，不看一眼。
D．張瑋善于諫言。他的《風勵臺班疏》中指出原任御史王志舉是貪官而原任南京試御史成勇是廉吏，受到眾人認可，皇帝下詔懲惡揚善。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①少孤貧，取糠秕自給，不輕受人一飯，為同里薛敷教所知。
②桀紳悍吏為民害者，不少假借。委曲開導民以孝弟。
（5）張瑋謚號“清惠”，“清惠”體現(xiàn)在文中哪些事情上？請簡要概述。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：4難度：0.6
