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341．“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷?！泵鑼懙氖钦l？（ ）
發(fā)布：2024/12/6 12:30:1組卷：4引用：2難度：0.8342．閱讀下面的文字，完成下面小題。
材料一：
魯迅先生在《中國小說的歷史的變遷》中說：“自有《紅樓夢》出來之后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”這是從中國小說發(fā)展史的視角進行高度概括的，然而傳統(tǒng)的思想和寫法究竟是怎么打破的？遺憾的是魯迅先生并沒有細(xì)說下去。一代又一代的學(xué)者對這個問題苦苦地探尋。
我們知道，小說故事的元素是人物、情節(jié)、線索等，但如何組合，也就是結(jié)構(gòu)方式，這才是創(chuàng)造，才能顯示作家的天才。曹雪芹正是在《紅樓夢》敘事結(jié)構(gòu)的組合方式這一點，打破了傳統(tǒng)。
傳統(tǒng)敘事的經(jīng)典作品《三國演義》和《水滸》，其時空表現(xiàn)形態(tài)雖各自不同，但都遵循著一個共同的敘事原則：故事時間和文本時間是一致的，文本形成的以主要的人物和主要的事件為樞紐來挽結(jié)和創(chuàng)建整體的時空結(jié)構(gòu)，就是故事的時空結(jié)構(gòu)。所以人們習(xí)慣分析敘事的結(jié)構(gòu)方式時常常集中在時間鏈條上，提煉出敘事的主線和副線，形成傳統(tǒng)線性的單一的結(jié)構(gòu)方式和思維方式。
《紅樓夢》追求時間藝術(shù)的空間化，打破了傳統(tǒng)線性單一的結(jié)構(gòu)方式和思維方式，使歷史、現(xiàn)實和夢幻混合、交織、重組，小說人物任意穿行在時間的隧道，在過去、現(xiàn)在和未來三維構(gòu)成的立體時間體系中來來往往?！艾F(xiàn)在”不是折射過去的記憶，便是投影未來的圖象，有時分不清哪些是現(xiàn)實，哪些是幻想，并在物理時間、心理時間、夢幻時間和神話時間里進進出出。“傳統(tǒng)”在被打破，也體現(xiàn)出現(xiàn)代小說的敘事特征，即故事時間和敘述時間的分離，創(chuàng)造了小說時間藝術(shù)的多維空間形式。這是我們過去認(rèn)識不到的層面，也正是《紅樓夢》敘事“新變”的內(nèi)涵。
（摘編自鄭鐵生《＜紅樓夢＞的故事是怎樣講的》） 材料二：
東晉一朝和明清兩代，江南文化頗具特色，為《紅樓夢》創(chuàng)作帶來了深刻影響。
第三十七回寫探春發(fā)帖倡議在大觀園辦詩社，其中有這樣幾句：孰謂蓮社之雄才，獨許須眉；直以東山之雅會，讓余脂粉。若蒙棹雪而來，娣則掃花以待。
這里引用前朝四個典故，如慧遠組織蓮社、謝安東山雅會、王子猷雪夜訪戴、杜甫迎客掃花，除唐代杜甫外，其余三個均出自東晉，一個發(fā)生在東晉的廬山，兩個則發(fā)生在東晉的江南，因其知名度甚高，所以在探春發(fā)出的帖子中，成了大觀園中的人文化追求的效仿或競爭的一種標(biāo)桿。
當(dāng)然，從女性角度說，東晉時期江南謝道韞少兒時代詠絮顯露的才情也自然會影響紅樓女性人物的形象塑造。這不但在“金陵十二釵”判詞中，直接用“堪憐詠絮才”來暗示林黛玉的才情，而且，元妃省親時讓寶玉寫詩，寶玉反應(yīng)遲鈍，還是林黛玉幫寶玉代寫了一首《杏簾在望》，得到元妃贊賞，也讓人想起謝道韞在發(fā)現(xiàn)小叔子王獻之與客人議論時理屈詞窮，就隔著帷幕代王獻之重新論辯，終于扭轉(zhuǎn)局勢，所謂“申獻之前議，客不能屈”。而后來，林黛玉與史湘云聯(lián)句時的那種自信，林黛玉和薛寶釵同詠柳絮詞的奪人眼球，似乎把圍繞著的謝道韞女性才情，進一步發(fā)揚光大了。
再看明清，就群體論，明清時代的詩社，特別是女性詩社的出現(xiàn)，是不同于晉代的一個江南文化重要特色，如清代康熙年間在江南杭州成立的“蕉園詩社”和乾隆年間蘇州成立的“清溪吟社”等，給《紅樓夢》描寫女性創(chuàng)作群體提供了基本的現(xiàn)實依托，而《紅樓夢》的這種創(chuàng)作又反過來激勵啟發(fā)了后續(xù)的江南女性創(chuàng)作，挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的“女子無才便是德”的教條。
就個人言，《紅樓夢》多次提及明四家唐寅、仇英等人的繪畫。特別是蘇州才子唐寅，在小說中，如草蛇灰線般若隱若現(xiàn)，對小說不同人物的個性塑造、言行刻畫等，產(chǎn)生了一定的影響。比如，不少學(xué)者指出，林黛玉的《葬花吟》與唐寅的《花下酌酒歌》有明顯的繼承關(guān)系，而唐寅在生活中也有哭花、葬花之舉動。
總之，一種由晉代開啟的江南性情文化傳統(tǒng)，在明代得到。發(fā)揮，并在清代《紅樓夢》中體現(xiàn)出集大成的意義。
（摘編自詹丹《一部＜紅樓夢＞，是江南性情文化傳統(tǒng)之大成》，有刪改）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是
A.魯迅先生在《中國小說的歷史的變遷》中指出，曹雪芹的《紅樓夢》在敘事結(jié)構(gòu)的組合方式方面有創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的思想和寫法。
B.《紅樓夢》體現(xiàn)出現(xiàn)代小說的敘事特征，其人物在過去、現(xiàn)在和未來三維構(gòu)成的立體時間體系中來往，任意穿行在時間的隧道中。
C.《紅樓夢》中探春倡議在大觀園辦詩社的帖子中，引用了前朝四個典故，使得他們成為大觀園中的人文化追求的一種標(biāo)桿。
D.蘇州才子唐寅對《紅樓夢》創(chuàng)作產(chǎn)生了一定影響，研究者一致認(rèn)為林黛玉的《葬花吟》和唐寅的《花下酌酒歌》有明顯繼承關(guān)系。
（2）下列說法中，與材料一中的觀點不一致的一項是
A.《三國演義》以三足鼎立的形成、發(fā)展和衰亡，直至三國統(tǒng)一的歷史進程為主線，文本結(jié)構(gòu)的基本框架與歷史相去不遠。
B.《水滸》的敘事方式采用的是單元結(jié)構(gòu)的組合方式，展示了一條“個人反抗——聚眾造反——逼上梁山”的敘事主線。
C.《紅樓夢》中“寶玉挨打”證明了叛逆與衛(wèi)道的矛盾沖突，這正是全書的情節(jié)主線，并以此融入了書中眾多的人物和事件。
D.有紅學(xué)家認(rèn)為，我們讀《紅樓夢》時，會因其結(jié)構(gòu)的周密、時空的繁雜，有種仿佛置身大海，前后左右波浪澎湃的感覺。
（3）關(guān)于材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項是
A.文章整體為總分總結(jié)構(gòu)，第一節(jié)首先提出論點，即江南文化對《紅樓夢》的創(chuàng)作帶來了深刻影響。
B.文章分別從東晉時期和明清時代兩個時期，層層遞進，深入闡述了中心觀點。
C.文章主要運用了例證法（舉例論證），具體有力地論證了中心觀點。
D.作者從群體和個人兩個角度闡述了明清時代江南文化對《紅樓夢》的影響。發(fā)布：2024/12/6 12:0:1組卷：31引用：4難度：0.5343．如圖是疫苗從研發(fā)到投入市場的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。
發(fā)布：2024/12/6 11:30:2組卷：19引用：10難度：0.9344．閱讀下面的文字，完成問題。
水
丁玲
天慢慢地亮了。沒有太陽，愁慘的天照著黃色的滔滔的大水，那一夜淹了湯家闕，又淹了一渡口的一片汪洋的大水，都吞滅了一切的怕人的大水，那還是逞著野性，在向周圍的斜斜的山坡示著威的大水，而且還照著稀稀殘留下的幾個可憐的人類，無力的，顏色憔悴的皮膚，用著癡呆的眼光，向四方爬去。
經(jīng)了那么一個夜晚的一渡口，也還逃出了一些人，趙三爺和侄兒大福也踉踉蹌蹌逃了出來，又在一個路口遇著了，還遇著了一群又一群已經(jīng)逃散了，又集合了的那些鄰近茅棚里的人，也有一些女人，也有一些小孩。大家看見了都抱頭大哭，都為過分的悲痛和恐慌壓著說不出一句話來。大家都更覺得親切了，都不愿分開，都集在一團，慢慢地向長嶺崗走去，是失去了精神，失去了勇氣，剩著饑餓的肚皮的一群。
水在他們后面，有的房屋還半睡在水里，大樹的梢也從水里伸出來映在太陽底下，搖擺著茂葉，而且還有一些人的聲音從那里傳出來，一些求援的聲音。他們也涉過幾處漬有淺水的地方，一群人這么慢慢地走去。
沿路也有一些人家，都走出來擔(dān)心地絮絮叨叨地問。也有一些不說話，只沉重地將憐憫的眼光落在他們身上。他們走了一會，因為幾個女人和孩子都嚷著走不動，于是便停了下來，坐在一塊有墳的亂崗上。
天空沒有云，藍粉粉的，無盡止地延展開去。下面是水，黃滾滾的，無窮盡地涌了來。剩下的地方，剩下的人，拖著殘留的生命，無力地爬著又爬著。
這坐在亂墳崗上的一群，約莫有三十多個人，一半女人和小孩，一半是男人。坐了一會又向前走，沉默的時候比說話的時候多，女人們啜泣的時候是更多，小的小孩不懂事地時時吵餓：
“媽呀！肚子餓！……”
“我走不動了呀……”
“快到了！沒有好遠了！到了買饃饃給毛毛吃……”
吵餓的被哄住了，又有一些哭著要媽要爹的，這些情景真能使一個強壯的人聽著也傷心，何況這都是些失去了家，失去了親人，從死的唇吻上逃去的一些男人。他們心痛，卻又得忍著，而且有幾個還得用希望鼓著大家的勇氣：
“狗狗！媽媽在前邊，媽媽替狗狗買粑粑去了。乖的狗狗不要哭……”
“張大哥！你抱抱王和尚吧，他媽抱不起他了……”
“唉，三爺！你放寬心些吧。我看見你家三姆早就帶著龍兒走了的，她們一定朝她娘家走去了……”陳大嫂看見趙三爺那么一個強壯的農(nóng)人會一句話也不說，只悄悄不斷地嘆氣和揩眼淚，不覺忘去了自己也離去家里其他的人而安慰著別人起來了。
這里面有一個年輕的漢子王大保，和一個四十多歲，在三富莊上做了二十年的長工的李塌鼻。他們沒有失去一點勇氣，也沒有失去理智，平時并不能得人信仰，這時卻自自然然都依著他們的話起來了?！翱抻惺裁从茫赖乃廊チ?，哭得轉(zhuǎn)來嗎？不死的總得鼓著氣想法，未必也讓他死去嗎？”
“不要哭，跟著我來，到了長嶺崗愁他們不給我們吃。這幾個，吃得起的，那里有三條街，有一百多家鋪子，三富莊、馬鞍山的大戶都有人在那里，有縣里派來的鎮(zhèn)長，有分局長，有兵警，有學(xué)堂。哼，老子們家破人亡了，老子們就得留下這條命，還得算算賬呢！……哭什么，不要哭了，男子漢！日子還長呢，哭成得個什么事……”
“別處我不曉得，三富莊我就清楚，打開他們的倉，夠我們一渡口的人吃幾年呢?？此麄兙驼娴牟荒贸鲆稽c來，忍心讓我們餓死？……”
“我們一定不要哭，快點走，到了長嶺崗我們?nèi)フ宜麄兊木珠L，或是團上的人，有人問話，塌鼻你答應(yīng)……”
慢慢地講著一些以后的計劃，大家心里都活動一些起來了。到望見那長嶺崗的炊煙的時候，是快吃午飯的時候了。他們又遇著從湯家闕逃來的一伙人。于是合在一塊向前進。
長嶺崗的鎮(zhèn)外上，已經(jīng)擠滿了一群群的攜兒帶女的家族，饑餓把他們都弄瘦了，有的靠在樹根上，疲乏的；有的蹲在石塊上，望著來的一群新的逃來的人。
“你們從什么地方來的？……”“你們是哪里的？來了好久了嗎？”他們再往前進，朝鎮(zhèn)里走去。
越去越看見那越黃瘦的人，那些與他們同運命的人越多了。從臉上的顏色可以辨別來到的新舊，來得越久的，就越憔悴。
展在眼面前的情形，使大家心里又預(yù)感著失望，可是空的肚子里為一種火燃燒著，他們只得又鼓著力往前走。
“喂，你們往哪里去？”憔悴了的群里有人在問了。
“到鎮(zhèn)上去，想找鎮(zhèn)長，局長也好，先給我們一些吃的，我們是昨夜晚上遇難的。”
“他該管你嗎？我們的人都不準(zhǔn)上街，他們比防土匪還怕我們呢！”
“真的嗎？那我們怎么得了呢？……”
小孩吵著，女人們又哭起來了。
街的兩頭站了許多剛剛從縣城里添來的荷槍的兵士。也有一些是鎮(zhèn)上團防臨時加的團丁。
墻上貼了碗大的字的告示，有認(rèn)得字的人便解釋著給其他的人聽：……
（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說以空間變化來展開敘述和描寫，既符合了人物逃難者的身份，也為小說鋪設(shè)了宏闊的社會背景。
B.逃難過程中，沿路有些人家雖然報以同情的目光，但都不愿施以援手，這也增添了小說的悲劇色彩。
C.李塌鼻主動站出來為同行者加油鼓勁，他的話雖然有一定的虛夸想象的成分，但贏得了人們的信任。
D.小說不以細(xì)節(jié)刻畫為主，而是粗筆勾勒，以深沉厚重的筆觸關(guān)注現(xiàn)實，這種現(xiàn)實主義風(fēng)格帶有時代性。
（2）關(guān)于文中災(zāi)民們在鎮(zhèn)上的所見、所聞部分，下列說法不正確的一項是
A.先來的災(zāi)民對后來災(zāi)民的詢問和勸告，既是對命運相連者的關(guān)切，同時也是一種自我情緒的宣泄。
B.后來的災(zāi)民對先來災(zāi)民的回答，表現(xiàn)出他們單純的愿望無法實現(xiàn)時，既失落又仍存有幻想的心理。
C.告示旁邊許多荷槍的兵士，與前面李塌鼻對鎮(zhèn)上的美好想象形成鮮明的對照，突出了小說的主題。
D.根據(jù)前文內(nèi)容可以推知，小說結(jié)尾處省略的內(nèi)容應(yīng)該是鎮(zhèn)里對災(zāi)民的安撫，以及臨時安置的辦法。
（3）在往長嶺崗鎮(zhèn)一路走來的過程中，災(zāi)民們的心緒發(fā)生著變化。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。
（4）選文和下面一段文字在人物群像的刻畫上有共同點，請簡要分析。
賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭?！弊约簠s鼓著腮不語。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云掌不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子“噯喲”；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指著鳳姐，只說不出話來；薛姨媽也掌不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的，獨有鳳姐、鴛鴦二人撐著。
（節(jié)選自《紅樓夢》第40回）發(fā)布：2024/12/6 11:30:2組卷：8引用：7難度：0.5345．閱讀下文，完成各題
答司馬諫議書
[宋]王安石
①某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。雖欲強聒，終必不蒙見察，故略上報，不復(fù)一一自辨。重念蒙君實視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實或見恕也。
②□儒者所爭，尤在名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。
③人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動，是而不見可悔故也。如君實責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪□；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。
④無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至！
（1）可填入第②段方框處的虛詞是
A.況
B.其
C.然
D.蓋
（2）可填入第③段方框處的虛詞是
A.矣
B.也
C.焉
D.乎
（3）下列對第②段理解不正確的一項是
A.王安石表明法令的出臺是在皇帝主持下的
B.王安石明確法令是由專責(zé)的官吏來議定的。
C.王安石堅持變法是施行了先王的為政之道。
D.王安石聲張變法是為天下人設(shè)法生財致富。
（4）下列分析不符合原文意思的一項是
A.王安石以此書信答復(fù)司馬光所列罪名，是理足氣盛、維護新法的駁論文。
B.王安石在開篇措辭委婉，因政見雖不同，情誼尚在，為了更好宣傳主張。
C.王安石不計得失，堅持變法不動搖，無悔因“度義而后動”的行事原則。
D.王安石在結(jié)尾既承認(rèn)知罪，又說對方觀點不敢領(lǐng)教，是為表明堅決變法。
（5）綜觀全文，分析本文“寓剛于柔”的寫作特點。發(fā)布：2024/12/6 9:0:1組卷：3引用：2難度：0.5346．閱讀《紅樓夢》節(jié)選材料，完成各題。
那一日正當(dāng)三月中浣，早飯后，寶玉攜了一套《會真記》，走到沁芳閘橋那邊桃花底下一塊石上坐著。展開《會真記》，從頭細(xì)玩。正看到“落紅成陣”，只見一陣風(fēng)過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣浮在水面，飄飄蕩蕩，竟流出沁芳閘去了。
（第二十三回） 那兩個婆子見沒人了，一行走，一行談?wù)?。這一個笑道：“怪道有人說他家寶玉是外像好，里頭糊涂，中看不中吃的；果然有些呆氣。……那一個又笑道：“我前一回來，聽見他家里許多人抱怨，千真萬真的有些呆氣?！匆娧嘧?，就和燕子說話；河里看見了魚，就和魚說話；見了星星月亮，不是長吁短嘆，就是咕咕噥噥的?！?br />（第三十五回）（1）曹雪芹用“癡公子”評價賈寶玉，請結(jié)合以上兩則材料，談?wù)勀銓氂瘛鞍V”的理解。
（2）有人說“黛玉又勝寶玉十倍癡情”，你同意這個說法嗎？請結(jié)合《紅樓夢》的其他相關(guān)情節(jié)，簡要談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/12/6 8:30:1組卷：24引用：3難度：0.7347．閱讀下面這首唐詩，完成各題。
觀博平王志安少府山水粉圖
李白
粉壁為空天，丹青狀江海。
游云不知歸，日見白鷗在。
博平真人王志安，沈吟至此愿掛冠①。
松溪石磴帶秋色，愁客思?xì)w坐曉寒。【注】①掛冠：去官職。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．在格式上，本詩五言與七言融為一體，形式活潑而自然，也體現(xiàn)了李白不構(gòu)一格，自由奔放的詩歌特色。
B．本詩不僅再現(xiàn)了山水壁畫，也展示了此幅山水畫“以虛為實，虛實相生，善用留白”的風(fēng)格與技法特征。
C．詩中借用“空天”“江?！薄坝卧啤薄鞍t”等意象，營造了空靈靜謐的意境，使讀者產(chǎn)生憂傷憂愁之感。
D．詩歌最后兩句融情于景，籠罩在“秋色”中的“松溪”和“石磴”無不帶有詩人、畫家的感情因素。
（2）“掛冠”有哪些意蘊？請結(jié)合全詩簡要分析。發(fā)布：2024/12/6 8:30:1組卷：10引用：5難度：0.5348．閱讀《鴻門宴》選段，完成各題。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人。此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也！”項王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公起如廁，因招樊噲出。
（1）下列句子中加點的詞語解釋正確的一項是。
（2）下列每組句子中加點的虛詞意義和用法相同的一組是A.毫毛不敢有所近 近：關(guān)系親密 B.未有封侯之賞，而聽細(xì)說 細(xì)說：詳細(xì)地說 C.噲遂入，披帷西向立 西向：西邊 D.沛公起如廁 如：到，往 。
（3）下列句中的加點字與“頭發(fā)上指”中的“上”字用法不同的一項是A.之：①賜之卮酒 ②行李之往來 B.而：①立而飲之 ②因人之力而敝之 C.于：①樊噲覆其盾于地 ②使畢使于前 D.以：①還軍霸上，以待大王來 ②若舍鄭以為東道主 。
A.朝濟而夕設(shè)版焉
B.進兵北略地
C.函封之
D.又前而為歌曰
（4）下列對文段內(nèi)容的解說正確的一項是。
A.劉邦在危機中“如廁”是借口，實情是急于脫逃。招樊噲出，暗中有所謀算。
B.樊噲陳詞，把項王看得僅次于懷王，滿足了項羽自矜功伐的心理，所以項王屢屢賜酒，還加彘肩。
C.樊噲闖帳陳詞后，項王賜座，表明殺機已經(jīng)基本消除。
D.樊噲闖帳，“披帷西向立，瞋目視項王”，主要表現(xiàn)樊噲對項王的憤怒、仇恨。
（5）請將文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。
①殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。
②所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。發(fā)布：2024/12/6 8:0:2組卷：3引用：3難度：0.7349．閱讀下面三段文字，完成下面小題。
①“你也不用說誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是見了‘姐姐’，就把‘妹妹’忘了。”
②“憑他是誰，除了林妹妹，都不許姓林的!”
③“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打，該打?！?br /> 曹雪芹在《紅樓夢》中善于運用對比法，通過個性化的語言來塑造“同中迥異”的人物。上述三段話中都有“妹妹”，請分別說出三句話分別出自誰人之口，并簡要分析說話人的典型性格。發(fā)布：2024/12/6 7:0:1組卷：7引用：2難度：0.7350．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁賦》中蘇軾借客之口，引用曹操《短歌行》中的兩句詩是“，”。
（2）在《紅樓夢》“香菱學(xué)詩”一節(jié)中，香菱對王維“渡頭余落日，墟里上孤煙”一句嘆賞不已，林黛玉以為王維詩中的“上孤煙”是從陶淵明《歸園田居》（其一）中的“，”句化用而來。
（3）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子為打消弟子在談?wù)搨€人志向時的疑慮，說：“，。”發(fā)布：2024/12/6 6:30:1組卷：22引用：2難度：0.8
