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51．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①“還有一批病人要連夜轉(zhuǎn)過來， 今天要達(dá)到70多人?！睆埗ㄓ顝臅?huì)議室的窗戶望出去，21個(gè)病區(qū)，燈火通明。
②張桂梅把忠誠如同“種子”一樣播撒在了更多人的心中，讓赤誠 在祖國大江南北的各個(gè)地方閃耀。
③中紀(jì)委機(jī)關(guān)刊：違紀(jì)干部用盡“洪荒之力” ，也難逃重罰。
④專家列出了打造智能家居 的十大智能裝備，很吸引人。發(fā)布：2024/12/18 20:30:2組卷：46引用：3難度：0.552．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如日今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。
（選自王安石《答司馬諫議書》） 夫議法度以授有司，此誠執(zhí)政事也， 當(dāng)舉其大而略其細(xì)，存其善而革其弊，不當(dāng)無大無小，盡變舊法以為新奇也。 人存則政舉，介甫誠能擇良有司而任之，弊法自去；茍有司非其人，雖日授以善法，終無益也。介甫所謂先王之政者，豈非泉府賒貸之事乎？竊觀其意，似與今日散青苗錢之意異也；且先王之善政多矣，顧以此獨(dú)為先務(wù)乎？至于辟邪說，難壬人，果能如是，乃國家生民之福也；但恐介甫之座，日相與變法而講利者，邪說、人為不少矣。彼頌德贊功、希意迎合者，皆是也，介甫偶未之察耳。蓋盤庚遇水災(zāi)而選都，臣民有從者，有違者，盤庚不忍脅以威刑，故勤勞曉解，其卒也皆化而從之，非謂廢棄天下人之言，而獨(dú)行己志也。光豈勸介甫以不恤國事，而同俗自媚哉？蓋謂天下異同之議，亦當(dāng)少垂意采察而已。
（選自司馬光《與王介甫書》） 帝欲用安石，曾公亮力薦之。唐介言：“安石難大任。”帝問之，介曰：“安石好學(xué)而泥古，故議論迂闊。若使為政，必多更變。”介退謂公亮曰：“安石果大用，天下必困擾，諸公當(dāng)自知之。”帝問孫固，對(duì)曰：“安石文行甚高，處侍從獻(xiàn)納之職可矣。宰相自有度，安石狷狹少容。必求賢相，呂公著、司馬光、韓維其人也?！钡鄄灰詾槿?， 以安石參知政事。謂之曰：“人皆不知卿，以為卿 知經(jīng)術(shù)，不知經(jīng)世務(wù)?！卑彩瘜?duì)曰：“經(jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務(wù)也?！钡墼唬骸扒渌O(shè)施，以何為先？”安石對(duì)曰：“變風(fēng)俗，立法度，正方今之所急也?！钡凵罴{之。
（選自張居正《通鑒直解》）（1）依次填入文中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.然 且 竟 但 B.且 然 竟 雖 C.且 然 而 但 D.然 且 而 雖
A.盤庚，商代的開國之君。商朝建立之后，他為鞏固統(tǒng)治、躲避自然災(zāi)害，將國都遷到了殷，故而商又稱殷商。
B.介甫，王安石的字。古人的“字”一般與“名”有一定關(guān)系。王安石的字即源自《周易?豫卦》：“其介如石”。
C.泉府，古代掌管國家稅收、收購市上的滯銷物資的部門。因貨幣如泉水一樣流通不息，所以古人將“錢”稱“泉”。
D.參知政事，簡稱“參政”，是唐宋時(shí)期最高政務(wù)長官之一，與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執(zhí)”，宋代相當(dāng)于副宰相。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.面對(duì)司馬光的指責(zé)，王安石辯解說，他可以承認(rèn)自己對(duì)國家不夠盡心，未能讓百姓享受更多福利，但決不承認(rèn)自己是無所事事，因循守舊。
B.司馬光認(rèn)為，法度的好壞取決于人。壞的法度交由良吏執(zhí)行，弊端也會(huì)去除；而好的法度交于庸官執(zhí)行，也顯現(xiàn)不出其優(yōu)勢(shì)。
C.唐介預(yù)言，王安石雖然學(xué)識(shí)淵博，但拘泥古法，見解虛浮，不合實(shí)際，如果讓他執(zhí)政，一定會(huì)變換現(xiàn)行法度，使國家陷入困擾之中。
D.孫固認(rèn)為，王安石文章、品行都很高，但心胸狹隘，難以容人，擔(dān)任諫官可以，若出任宰相，就不如司馬光等人了。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？
②彼頌德贊功、希意迎合者，皆是也，介甫偶未之察耳。
（5）“盤庚遷都”作為論據(jù)，王安石與司馬光的解讀有何不同？發(fā)布：2024/12/18 16:30:2組卷：11引用：5難度：0.553．下列有關(guān)《紅樓夢(mèng)》情節(jié)內(nèi)容的敘述和理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/18 15:30:1組卷：24引用：4難度：0.754．閱讀下面的文字，完成各題。
信
【印度】杜麥克吐 黎明前天色灰暗，仍在閃閃發(fā)光的星星好像是幸福的回憶在照亮快要結(jié)束的生命。一位老人獨(dú)自穿過城鎮(zhèn)，他不時(shí)地拉緊那件破舊的外衣以抵擋刺骨的寒風(fēng)。他不停地發(fā)抖，但目光專注。不遠(yuǎn)處矗立著一幢新式的漂亮大廈，關(guān)閉的門窗罅隙中透出明亮的燈光。
看到大廈的木拱門，老人滿懷喜悅，好像是朝圣者到達(dá)目的地。木拱門上刻著“郵政局”幾個(gè)字。老人靜靜地走進(jìn)去，蹲在走廊上。透過墻壁可以聽到兩三個(gè)人正忙于常規(guī)工作的聲音。屋里的職員把信件上的地址一個(gè)接一個(gè)地念過，隨后把信件扔給在一邊等候的郵遞員。長期的訓(xùn)練使他能在扔出信件時(shí)快速讀出信封上的姓名……
屋內(nèi)發(fā)出了一聲開玩笑的叫喊：“車夫亞利！”
老人站起來，向前走幾步，把手放在門上：“我就是亞利，來拿信的?！?br />“那個(gè)瘋子每天都為了從未到過的信件來麻煩我們！”文員對(duì)郵政局長說。
老人慢慢地走回那一張已坐過五年的凳子。
亞利從前是個(gè)能干的獵手，但晚年突然改變了慣常的生活方式，因?yàn)樗ㄒ坏呐畠含斃步Y(jié)婚后，跟著她丈夫到旁遮普去了，五年來他沒有得到女兒的任何消息。雖然他的血液里有獵人的天性，但自從瑪利安離開他那一天起，他就陷入了孤獨(dú)。從那一天起，他每天早上四點(diǎn)起床，步行到郵局。他一生從未收過一封信，但堅(jiān)持這樣做，而且常常是第一個(gè)到達(dá)郵局的人。人們?nèi)⌒λ珣阎鵁o限信心和耐心的亞利每天都來--每天空手離開。
“那個(gè)人瘋了嗎？”郵政局長問。
“是的，”文員回答，“不管什么天氣，五年了，每天都來?！?br /> 有幾天亞利沒來郵局，大家都好奇。終于他來了，但是呼吸困難，臉上刻著末日到來的跡象。
“先生，”他請(qǐng)求局長說，“有沒有我的瑪利安寄來的信？”
郵政局長正忙于外出到鄉(xiāng)下去?！袄闲?，你真討厭死了！”他喊道。
“我的名字叫亞利?！崩先诵牟辉谘傻鼗卮稹?br />“知道了！知道了！難道你以為我們?yōu)槟隳莻€(gè)瑪利安注了冊(cè)嗎？”
“請(qǐng)你記下來吧，先生，如果信到了我又不在就會(huì)有用的?！?br /> 一個(gè)花了四分之三的生命去打獵的村民又怎會(huì)懂得除了他之外，瑪利安這個(gè)名字是值不了分毫的呢？
“你瘋了嗎？滾開！你以為我們會(huì)把你的信吃進(jìn)肚子里嗎？”
亞利慢吞吞地朝外走，幾步一回頭看著郵局，無能為力的淚水涌上了眼。
亞利聽到一個(gè)文員在身后走路的腳步聲，轉(zhuǎn)身說：“老兄！”
文員感到很驚奇：“什么事呢？”
亞利掏出一個(gè)舊盒子，把五枚金幣倒在文員手里，說：“你能為我做一件事嗎？”
“什么？”
“當(dāng)我的瑪利安來信時(shí)，你轉(zhuǎn)交給我?！?br />“但是，我轉(zhuǎn)交到哪里去呢？”
“我的墳?zāi)?。今天是我的最后一天了，但我沒見到瑪利安，也沒收到她的信?！眮喞瑴I說。
文員慢慢地離開了他，口袋里放著金幣。再也沒有人見到亞利，也沒有人問起他。
一天，郵政局長的女兒在另一個(gè)城里病倒了。他在等候她的消息。郵件堆在桌子上，看到一個(gè)他所預(yù)想的那樣的顏色和形狀的信封時(shí)，他興奮地?fù)炝似饋恚菂s是瑪利安給車夫亞利的信。
“賴斯米?達(dá)斯！”局長叫收下亞利金幣的那位文員。
“什么事，先生？”
“這是車夫亞利的信，他在哪里呀？
“我找找看吧，先生。”
局長等了一整天也沒收到女兒的信。他一個(gè)晚上都沒合眼，三點(diǎn)鐘就從床上爬起來，坐到辦公室里。“當(dāng)四點(diǎn)鐘他來時(shí)，”他心里想，“我親自把信交給他?！?br /> 當(dāng)時(shí)鐘響了五次時(shí)，他似乎聽到了輕輕的敲門聲，他急忙站起來把門打開，以一個(gè)痛苦的父親的心靈去接受另一個(gè)同樣痛苦的父親。
“進(jìn)來吧，亞利老兄?！彼械?，并把信遞給那個(gè)站在外面的老得彎了腰的老人。亞利倚著拐棍站著，滿臉淚痕，眼中閃耀著一種非人世間能有的光芒，使局長嚇得縮成一團(tuán)。
賴斯來?達(dá)斯從郵局另一間辦公室走進(jìn)來時(shí)聽到局長說話，問：“先生，是誰呀？
“我是對(duì)亞利說話?！?br />“老亞利已經(jīng)死了，請(qǐng)把他的信給我吧?！?br />“什么？你沒弄錯(cuò)吧，賴斯米?達(dá)斯？”
“真是這樣，”一位剛到的郵遞員插話說，“三個(gè)月前亞利就死了?！?br /> 瑪利安的信仍躺在門邊地板上。局長困惑難解。
每天的常規(guī)工作開始了，文員讀出每封信的地址、人名，熟練地扔出信件。郵政局長現(xiàn)在以一種前所未有的特殊心情注視著這種常規(guī)工作，感到每一封信里都有一顆溫暖的心在跳動(dòng)。
那天晚上，局長與賴斯米?達(dá)斯走到亞利的墳前，把信放在墳?zāi)股稀?br />（選自《黑姑娘--亞非拉小說選譯》，李昕譯，有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.小說第一段描寫黎明前亞利冒著嚴(yán)寒前往郵局的情形，寫出了他的堅(jiān)持與執(zhí)著，而“破舊的外衣”暗示了他貧困的現(xiàn)狀。
B.郵局里的人員傲慢無禮，如工作時(shí)“把信件扔給在邊等候的郵遞員”，拿老人開玩笑，局長用“滾開”等言辭轟老人走。
C.文員將亞利叫作“瘋子”，為他每天來問信件麻煩自己而心生抱怨，說明亞利對(duì)女兒的想念并沒有得到別人的理解和同情。
D.局長在辦公室把信交給亞利，一是由于他一夜未眠而精神恍惚同時(shí)也因?yàn)樗斫饬藖喞男那槎庇谟H手將信交給亞利。
（2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.關(guān)于亞利的去世，前文有多處暗示，如“閃閃發(fā)光的星星好像……在照亮快要結(jié)束的生命”“呼吸困難，臉上刻著末日到來的跡象”等。
B.小說使用插敘的手法對(duì)亞利過去的生活進(jìn)行了補(bǔ)充介紹既豐富了老人的形象，也交代了老人五年來堅(jiān)持不懈去郵局等女兒信件的原因。
C.小說使用了大量對(duì)話描寫，既真實(shí)又準(zhǔn)確地表現(xiàn)了不同人物的性格和心理，同時(shí)還聯(lián)系了小說中的各個(gè)角色，從而推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
D.“信”是小說的線索，小說前半部分講亞利與“信”的故事，“信”象征父愛；后半部分講局長、文員與“信”的故事，主要表現(xiàn)言而有信。
（3）小說在塑造亞利形象方面運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
（4）你認(rèn)為小說的主人公是亞利還是郵政局長？為什么？發(fā)布：2024/12/18 15:0:1組卷：21引用：5難度：0.555．仿照下面所給對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，以《竇娥冤》的思想內(nèi)容、藝術(shù)形象、語言風(fēng)格、歷史地位等其中的一點(diǎn)或數(shù)點(diǎn)為寫作對(duì)象，擬寫這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：漢卿雜劇一腔熱血震古爍今發(fā)布：2024/12/18 12:30:2組卷：8引用：2難度：0.756．閱讀下面文字，完成小題。
豹子頭林沖
茅盾 這一夜，豹子頭林沖在床上翻來覆去。
日間那個(gè)失了花石綱的青面獸楊志的一番話，不知怎地在林沖心窩打滾。
他林沖一年多前何嘗不曾安著現(xiàn)在楊志那樣的心思；但是在這月白霜濃的夜半，那幾句話像油煎冷粽子似的格在林沖胸口，如鯁在喉。
雖說莽撞粗拙，林沖有時(shí)卻也粗中有細(xì)；當(dāng)他把一樁事放在心上顛來倒去的時(shí)候，也會(huì)想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的過去，茫茫的將來。那時(shí)，他樸野粗直的心，便像被樸刀尖撩了一下，雖然有些疼，可是反倒松朗些，似乎從那傷處漏出了一些光亮，使他對(duì)于人，我，世界，人生，都仿佛更加明白。
月光冷冷地落在床前，林沖睜圓大眼看著發(fā)愣，幼年生活朦朧地被喚回來。本是農(nóng)家子的他，素來沒有什么野心；父親辛苦一世，還不夠供應(yīng)官家的征發(fā)；莊稼人的生活是受得夠了，這才投拜了張教頭學(xué)武，想在邊庭上一刀一槍，也不枉父母生他一場(chǎng)。
他從沒到過“邊庭”。父老傳說，那是一片無邊無垠、水草肥沃的地方，胡笳聲動(dòng)，“胡兒”掃過，只剩下燒殘的茅屋：每逢這樣的圖畫在林沖想象中展開的時(shí)候，便朦朧地覺得學(xué)習(xí)武藝不僅為養(yǎng)活一張嘴。
“邊庭”吶！曾使豹子頭林沖怎樣的激昂！
但在“八十萬禁軍教頭”任上第二年，他看見了許多把戲；他斷定那些權(quán)貴暗地里是怎樣地獻(xiàn)媚胡兒！一伙吮咂百姓血液的兇狠惡魔！
林沖拿起拳頭在床沿猛捶一下，兩只眼睛更睜得大了：
“咄！邊庭上一刀一槍！--哈！”
那個(gè)楊志不是還在做這樣的夢(mèng)么？“三代將門之后，五侯楊令公之孫”，從前是不明不白掉了官職，現(xiàn)在又想到高俅那廝手里弄回個(gè)官兒來！林沖現(xiàn)在是再也不信那些話了，他倒覺得楊志有點(diǎn)可憐。雖然他楊志只不過想封妻蔭子，但這一片孤忠終要被辜負(fù)吧！那獻(xiàn)媚妥協(xié)的行徑，林沖只覺得太卑劣。他不想占便宜，可亦不肯忍受別人的欺侮。那時(shí)候，他要報(bào)復(fù)！才不管是高太尉、高衙內(nèi)，或是什么陸虞候，簡截地要他們的命！自從那天冤屈地被做成發(fā)配滄州的罪案后，他除了報(bào)仇什么幻想都沒有。
流血，他不怕。但無緣無故殺人他亦不肯。因此那個(gè)白衣秀才王倫要他交納什么“投名狀”的時(shí)候，他覺得這個(gè)潑皮原也是高俅一類，不過住在水泊罷了。為個(gè)人的利害去殺一個(gè)無仇無怨的人，不是豹子頭的性情！可是形勢(shì)所逼，他只好應(yīng)承。
他原打算殺一個(gè)看來不是善良之輩，不料最后碰到這倒霉的楊志！
暴躁在林沖胸頭炸開，他皺眉向墻上的樸刀一望，翻身離床，拿了樸刀，便開門出來。
宿雪還沒消融，白皚皚的照得聚義廳前如同白晝；朔風(fēng)又把殘雪吹凍，踏上去只是簌簌作響。
林沖低頭倒提樸刀，只顧往前走。大柏樹上一群鳥忽然驚飛起來，林沖猛可曳住腳步，抬頭看，半輪冷月在凍云中浮動(dòng)，像是潑皮涎著半邊臉笑人。幾點(diǎn)疏星遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在天角，也在對(duì)林沖眨眼。
林沖剔起眉毛，再往前走。然而一個(gè)“轉(zhuǎn)念”--“到底要結(jié)果哪一個(gè)？”
這青面獸原也是無仇無怨，但不是無抵抗的善良百姓，林沖覺得在“刀槍無情”的理由下原是問心無愧的?？涩F(xiàn)在呢？這漢子雖已剝露出更卑污的本相，但若乘他睡眼朦朧就一刀了事，也不是豹子頭做的。須吃江湖好漢們恥笑吶！
遙望聚義廳前兩排戈矛劍戟，林沖的殺心便移到了第二個(gè)對(duì)象。是那王倫！頂了好漢的招牌卻在這里把持地盤，妒賢嫉能！
林沖睜圓怒目四下眺望。好一個(gè)雄偉的去處呀！港汊環(huán)抱，四面高山，進(jìn)可攻退可守！爭不成給王倫那廝把持了一世，卻叫普天下落魄好漢，被壓迫的老百姓，受盡腌臜氣！
重下決心，林沖挺起樸刀，托開左手，飛步搶過聚義廳前，便轉(zhuǎn)向右首耳房。
“來者是誰？”
聽到這聲吆喝，林沖擺開步式，樸刀在懷，定睛前瞅。
“呀，林教頭，是你！”
巡夜的做出一副吃驚的臉相。林沖眼縱著不說話。不是沒了主意，卻是在；他不忍多殺不相干的人。
“林教頭，半夜三更到這里做什么？”
一句平常詢問驀地勾起誤入“白虎堂”那回事，抬頭一望，明明是“聚義廳”，不是“白虎堂”！
“林頭領(lǐng)好武藝，這早晚也還打熬力氣！”
林沖竟下意識(shí)點(diǎn)頭，隨即耳根發(fā)熱，慚愧有生以來第一次撒謊。
看著嘍啰走遠(yuǎn)的背影，林沖倒提樸刀，頭微微下垂，踏著凍雪，又走回臥房去。心中再次估量：腌臜畜生的王倫自然不配作山寨之主，但誰配呢？要有膽略，有見識(shí)，江湖聞風(fēng)拜服才配吶！不乏自知之明的林沖想法和提刀出房時(shí)頗不同了。這壓迫者的圣地固然需要一雙鐵臂膊，更需一顆偉大的頭腦。
“梁山泊又不是他的！我在此又不是替他賣力！只是這地方可惜！”
這時(shí)清脆的畫角聲已經(jīng)在寒冽的晨氣中嗚咽發(fā)響。
（有刪改）
（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A．作品開頭雖未直接引述青面獸楊志的話，但從下文林沖的心理活動(dòng)可以推知，楊志還存著顧念家人，期待能另找門路圖出身的想法。
B．文中用抒情性的筆調(diào)描繪林沖早年的“邊庭”理想，“無邊無垠、水草肥沃”“胡笳聲動(dòng)，胡兒掃過”，邊塞豪情的畫面卻與冷酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的反差。
C．作品景物描寫凝練傳神，文中劃線部分段落語句，渲染出緊張的氣氛，也隱約透露出林沖內(nèi)心的猶豫，為下文的“轉(zhuǎn)念”埋下伏筆。
D．文中對(duì)林沖行為的延宕多有表現(xiàn)，人物的本性與刺殺的意志始終處于緊張的矛盾中，但最終，林沖還是因?yàn)椴蝗虤⒑o辜的嘍啰，而放棄了刺殺王倫的想法。
（2）本文以林沖心理活動(dòng)為線索，采用第三人稱敘述重寫經(jīng)典，這樣的寫法有何藝術(shù)價(jià)值？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。
（3）本文中的“豹子頭林沖”與課文節(jié)選《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的“林教頭”形象有何不同？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)文本加以說明。發(fā)布：2024/12/18 10:0:2組卷：42引用：12難度：0.657．《紅樓夢(mèng)》“大觀園試才題對(duì)額，榮國府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無知的孽障”，“手足眈眈小動(dòng)唇舌，不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說明這兩處的“孽障”分別表達(dá)了賈政對(duì)寶玉什么樣的感情。
發(fā)布：2024/12/18 8:30:1組卷：28引用：5難度：0.758．如果薛寶釵穿越到現(xiàn)代，成為你的同班同學(xué)，你認(rèn)為她在班級(jí)里適合擔(dān)任哪項(xiàng)職務(wù)（只能選取一項(xiàng)職務(wù)）？請(qǐng)你寫出她可以擔(dān)任的職務(wù)名稱，并闡述理由，不超過180個(gè)字。
發(fā)布：2024/12/18 7:0:1組卷：0引用：8難度：0.759．文言文閱讀。
甲 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。
夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。
（節(jié)選自《左傳?僖公三十年》）乙 趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰：“必以長安君為質(zhì)，兵乃出。”太后不肯，大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面！”
左師觸龍言愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣，竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后。”太后曰：“老婦恃輦而行。”曰：“日食飲得無衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步，日三四里，少益耆食，和于身也?！碧笤唬骸袄蠇D不能?！碧笾俳狻?br /> 左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖，而臣衰，竊愛憐之，愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮。沒死以聞！”太后曰：“敬諾。年幾何矣？”對(duì)曰：“十五歲矣。愿及未填溝壑而托之?！碧笤唬骸罢煞蛞鄲蹜z其少子乎？”對(duì)曰：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D人異甚！”對(duì)曰：“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君?！痹唬骸熬^矣，不若長安君之甚?！弊髱煿唬骸案改?bdo class="mathjye-underpoint">之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反?！M非計(jì)久長有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然?！?br /> 左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯，其繼有在者乎？”曰：“無有?！痹唬骸?bdo class="mathjye-underpoint">微獨(dú)趙，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也?！痹唬骸按似浣叩溂吧?，遠(yuǎn)者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。今媼尊長安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國一旦山陵崩長安君何以自托于趙老臣以媼為長安君計(jì)短也。故以為其愛不若燕后?！碧笤唬骸爸Z。恣君之所使之?！?br /> 于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。
（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?趙策》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．今媼尊長安君之位而封之/以膏腴之地多予之/重器而不及/今令有功于國/一旦山陵崩/長安君何以自托于趙/老臣以媼為長安君計(jì)短也
B．今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于國/一旦山陵崩/長安君何以自托于趙/老臣以媼為長安君計(jì)短也
C．今媼尊長安君之位/而封之以膏腴之地多/予之重器而不及今/令有功于國/一旦山陵崩/長安君何以自托于趙/老臣以媼為長安君計(jì)短也
D．今媼尊長安君之位而封之/以膏腴之地多/予之重器而不及今/令有功于國/一旦山陵崩/長安君何以自托于趙/老臣以媼為長安君計(jì)短也
（2）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（3）下列選項(xiàng)對(duì)文意的理解有誤的一項(xiàng)是A．夫晉，何厭之有？ 厭：通“饜”，滿足 B．因人之力而敝之 敝：損害 C．微獨(dú)趙，諸侯有在者乎 微：沒有 D．故愿望見太后 愿望：希望將來能達(dá)到某種目的的想法
A．甲文佚之狐說“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。
B．乙文燕后遠(yuǎn)嫁，趙太后思念她，并每次祭祀時(shí)為她祈禱，保佑她不被送回來。這說明趙太后主觀上愛女兒勝過愛兒子。
C．乙文觸龍?jiān)跔幦〉矫嬉娞髾C(jī)會(huì)后，先用緩沖法關(guān)切地詢問太后的起居飲食，并絮絮叨叨地與她談?wù)擆B(yǎng)生之道，使本來戒備心極強(qiáng)的太后心情有所緩和。
D．兩篇文章都通過人物對(duì)話展開文本，內(nèi)容上同中有異，異中有同。燭之武和觸龍兩位主人公出場(chǎng)的背景、形勢(shì)各不相同，但都通過個(gè)人的努力達(dá)成了最終的目的。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。
②位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。
（5）燭之武從什么角度離間秦晉關(guān)系的？請(qǐng)簡要說明。發(fā)布：2024/12/18 6:30:2組卷：9引用：4難度：0.660．下列關(guān)于《鄉(xiāng)土中國》四到六章（“差序格局”“系維著私人的道德”“家族”）的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/18 5:30:1組卷：85引用：6難度：0.7
