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941．閱讀下面的片斷，回答問題。
嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！
嗚呼?、贉缌鶉吡鶉?，非秦也；②族秦者秦也，非天下也。③嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？④秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
（節(jié)選自《阿房宮賦》）（1）選出下列敘述不正確的一項
A．《阿房宮賦》的作者是晚唐杰出的詩人、文學(xué)家杜牧，號樊川，為有別于杜甫，人稱“小杜”，他與同時代另一大詩人李賀并稱“小李杜”。
B．《阿房宮賦》借寫阿房宮的興亡，揭露了秦統(tǒng)治者的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理，以此諷諫當時統(tǒng)治者戒奢侈行仁政，與西漢賈誼的《過秦論》有異曲同工之妙。
C．賦是一種介于的文和散文之間的特殊文體，源于《詩經(jīng)》和《楚辭》，在表達方式上一般總是先極力鋪陳描寫，最后在篇末畫龍點睛，揭示主旨。
D．詞采華麗、節(jié)奏鮮明、氣勢酣暢是“賦”共同的特點，賦多用排比、對偶、夸張、比喻等修辭手法，句式多為駢散相間，整散結(jié)合，長短不拘，具有極強的藝術(shù)表現(xiàn)力。在這一點上，《阿房宮賦》堪稱典范之作。
（2）對文中加點的詞理解正確的一項是
①錙銖：極為貴重的東西。
②南畝：泛指農(nóng)田。
③九土：即九州、指全國。
④嘔?。弘y聽的音樂。
⑤獨夫：孤單的人。
⑥戍卒：指陳勝、吳廣等起義者。
⑦楚人：指劉邦。
⑧焦土：指阿房宮被燒毀。
A．①④⑤⑦
B．②③⑥⑧
C．①③⑤⑧
D．②④⑥⑦
（3）下列兩句中，加點虛詞的含義和用法分析正確的一項是
①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫
②則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也
A．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”不同。
B．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”也不同。
C．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”也相同。
D．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。
（4）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語
①鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
②秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。
（5）“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！边@句話在全文起什么作用？發(fā)布：2024/11/7 23:0:1組卷：5引用：3難度：0.5942．園內(nèi)，榮國府中獨一無二的驕子，只要一聽到他父親叫他，便“好似打個焦雷”，再高的興致頓時一落千丈。如若見了他老子，更“像個避貓鼠兒”，躲之不迭。往常沒有賈政在場，獨聽他“高談闊論”；而如果賈政在席，“便惟有唯唯而已”。他從父親那里得到的，不是一聲斷喝，便是無情棍棒……他們的父子關(guān)系并不融洽，父子之間的矛盾沖突，構(gòu)成了全書的主要矛盾之一。
讀了《紅樓夢》，你如何看待這對父子關(guān)系？請結(jié)合書中某個情節(jié)談一談這對父子之間的矛盾沖突是怎樣的？你認為這樣的矛盾沖突能否化解？發(fā)布：2024/11/7 22:0:2組卷：29引用：4難度：0.5943．下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（ ）
發(fā)布：2024/11/7 21:0:1組卷：136引用：6難度：0.9944．閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成各題。
甲
無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能。若民，則無恒產(chǎn)，因無恒心。茍無恒心，放辟邪侈，無不為已。及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可為也？是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。樂歲終身飽，兇年免于死亡，然后驅(qū)而之善，故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn)，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，樂歲終身苦，兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉？王欲行之，則盍反其本矣：五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞、豚、狗、彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，八口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。
——《孟子?齊桓晉文之事》乙 梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步，則何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也?！?br />“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食材木不可勝用是使民養(yǎng)生喪死無憾也養(yǎng)生喪死無憾王道之始也。”
——《寡人之于國也》（1）下列句子中句式和“申之以孝悌之義”一樣的一項是
A．若屬皆且為所虜
B．是乃仁術(shù)也
C．是寡人之過也
D．加之以師旅，因之以饑謹
（2）下列句中加點詞的解釋全都不正確的一項是
（3）對文中劃線部分的斷句，正確的一項是A．毋內(nèi)諸侯 內(nèi)，接納 約為婚姻 婚姻，兒女親家 B．若舍鄭以為東道主 以為，認為 且君嘗為晉君賜矣 賜，禮物 C．吾得兄事之 事，對待 料大王士卒足以當項王乎 當，抵擋 D．百姓皆以王為愛也 愛，吝嗇 族庖月更刀 族庖，一般的廚師
A．谷與魚鱉不可勝/食材木不可勝/用是使民養(yǎng)生喪死無憾也/養(yǎng)生喪死無憾/王道之始也/
B．谷與魚鱉不可勝食/材木不可勝用/是使民養(yǎng)生喪死無憾也/養(yǎng)生喪死/無憾王道之始也/
C．谷與魚鱉不可勝/食材木不可勝/用是使民養(yǎng)生喪死無憾也/養(yǎng)生喪死/無憾王道之始也/
D．谷與魚鱉不可勝食/材木不可勝用/是使民養(yǎng)生喪死無憾也/養(yǎng)生喪死無憾/王道之始也/
（4）下列文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項是
A．河內(nèi)，古地區(qū)名。春秋戰(zhàn)國時期，以黃河以北為河內(nèi)，黃河以南為河外。
B．庠序：古代學(xué)校名稱?！睹献印酚涊d，商（殷）稱學(xué)校為序，周代稱學(xué)校。
C．豚、彘：古時農(nóng)家所養(yǎng)禽畜。“豚”指大豬，“彘”指小豬。
D．孝悌：孟子認為，孝順父母為孝，敬愛兄長為悌，孝和悌是仁義的基礎(chǔ)。
（5）下列對甲、乙兩段相關(guān)內(nèi)容的概括和分析不符合原文意思的一項是
A．乙文孟子從梁惠王感興趣的戰(zhàn)爭入手，提出了實行王道的具體策略，強調(diào)實施仁政的重要性和必要性。
B．兩段的語言都氣勢浩然，整散結(jié)合，縱橫恣肆，前后聯(lián)系緊密，邏輯嚴謹，讀起來有一氣呵成之感。
C．兩段都針對仁政的具體內(nèi)容從不同角度展開論述，在論述中盡顯情理之真，道理之實，體現(xiàn)了孟子的語言藝術(shù)。
D．甲文側(cè)重于談物質(zhì)文明的重要性，說明要對百姓實施禮義教化，必須先有滿足其基本生存的固定產(chǎn)業(yè)。
（6）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子。
②越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰。（《燭之武退秦師》）
（7）孟子在《齊桓晉文之事》中提出“仁政”主張，請概括孟子“仁政”的主要內(nèi)容并簡述其意義。發(fā)布：2024/11/7 19:30:1組卷：7引用：3難度：0.5945．閱讀下面的文字，完成下列各題。
木箱深處的紫綢花服
王蒙 這是一件舊而彌新的細綢女罩服。說舊，因為不但式樣陳舊，而且已在箱底壓了二十六年。說新，因為它還沒有被當真穿過。
可喜的是它仍然保持著新鮮和佼好的姿容，和二十六年前剛出廠時來到女主人身邊的時候一樣。
“老不穿，它自己也就慢慢氧化了。”它聽到女主人--一位化學(xué)老師自言自語地說。
但它至今還沒感覺到氧化的危險。它仍是紫色的，既柔和，又耀目；既富麗大方，又平易可親。它的表面，是鳳凰與竹葉的提花圖案，和它纖瘦的腰身一樣清雅。那上面，凝聚著一個美麗的蘇州姑娘手指的辛勞。
麗珊購買這件衣服是在一九五七年。新婚前夕，她和魯明一起到服裝商店，魯明一眼就看到了這件衣服，要給她買下來，她卻看花了眼，挑挑揀揀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，走出了這個商店，走進了別的商店，走出了別的商店，又走進了這個商店，從商店的這一端走到那一端，從那一端又走到了這一端，用了一個半小時，最后還是買下了這件衣服。
新婚那天晚上，她穿了這件衣服，第二天便脫了下來，小心翼翼地折疊好，放到一個舊樟木箱子底下。
這個世界后來發(fā)生了一些它所不知道的變化，魯明走了，一走就是好多年。
不久，麗珊也去邊遠的一個農(nóng)村--來到魯明的身邊。走以前，她把樟木箱子里的許多衣服都丟掉了，唯有它孤單地靜臥箱底。
轉(zhuǎn)眼到了六十年代，麗珊已經(jīng)有了一個滿地跑的兒子，她已經(jīng)再也穿不下這件腰身纖瘦的衣服了。
一九六六年的夏天，魯明和麗珊在夜深人靜之后打開樟木箱子，魯明指著紫衣說：“它怎么辦？它也是‘四舊’啊!”
“我并不舊啊!我只被穿過一次，一點也不舊，更不是四舊!”紫衣想抗議，卻發(fā)不出聲音。
“這個，我要留著。也許……”麗珊的聲音非常堅決。
什么是“也許”呢？紫衣服感到它未來的命運和這個“也許”有關(guān)系；但是它完全不懂得什么叫做“也許”。
“老不穿，它自己也就慢慢氧化了?！?/bdo>（甲）麗珊又自語道。
不要氧化，而要“也許”！紫衣服無聲地祝愿著。
終于，陰霾過去了，魯明和麗珊快快活活地開始了他們的二度青春，他們重新發(fā)奮在各自原來的崗位上。 魯明常常出差，從上海、從廣州、從青島、從巴黎和香港，給麗珊帶來新潮合身的衣服。
換季時這些衣服進了樟木箱子，見到紫衣服，不由怔住了。
“您貴姓？”它們無聲地問。
“我姓紫?！彼鼰o聲地答。
“府上是？”
“蘇州。”
“您的年紀？”
“二十六?！?br />“老奶奶，您真長壽!”上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲與香港絲襪七嘴八舌地驚嘆著。
它們沒有再說下去，因為，它們看出來了，紫衣服的神情里流露著憂傷。
麗珊好像懂得了它的心情，把新衣放好關(guān)箱以后又打開了箱子，把紫衣服翻出來看了又看。它聽到了麗珊的心聲：
“不論什么樣的新衣服，我最珍愛的，仍然只有這一件?！?br />“以后……”她說出了聲。
對于紫衣服，“以后”比“也許”的含義要更淺顯些，它聽到了“以后”，理解了“以后”，充滿了期望。它在箱底，溫情脈脈地等待著。
麗珊唯一的兒子早就發(fā)現(xiàn)了媽媽這件壓箱底的衣服。
“媽媽，多好看的衣服，你怎不穿呀？”
“等你長大了，我把這件衣服送給你。”
“我……可這是女的穿的衣服呀？！”
以后兒子長大了。念大學(xué)，工作。有了女朋友，要結(jié)婚了。這就是麗珊所說的“以后”。在兒子預(yù)定的婚期的前幾天，樟木箱子被打開了，壓在箱底的紫綢衣服被小心翼翼地拿了出來。
“這件衣服好看嗎？”麗珊問兒子。
兒子猜出了媽媽的心意，笑著說：“挺好?！?br />“送給你的未婚妻吧，”麗珊說，“我年輕時只穿過一次?！蓖瑫r，麗珊在心里說：“那是我新婚的紀念，也是我少女時期的紀念！”
紫綢衣聽懂了麗珊說出的和沒說出的話，它快活得眩暈，它將成為兩代人生活、青春、愛情的紀念。
兒子拿給了未婚妻。紫衣服想歡呼，“我真正的主人原來是你！我真正的青春，原來是在八十年代！”
“我不要，新衣服還穿不完呢，”未婚妻講得很干脆，“當然，我謝謝媽媽的心意?！?br /> 透不過氣來的紫衣服偷偷瞅了一眼，未婚妻的上衣和褲子上有令人眼花繚亂的無數(shù)個小拉鏈，服裝的款式、氣派和質(zhì)料它從未見過，不禁目瞪口呆。
最后，紫衣服又回到麗珊手里。兒子的解釋是委婉的：“這是你們的紀念，它應(yīng)該跟著你們。”
“這樣好，這樣好，”魯明爽朗地大笑著說，“你給出去，我還舍不得呢?！彼麑惿赫f。
紫綢衣晚上聽到了他們回憶的心聲，驚異地知道了自己原來包容著他們那么多溫馨的、艱難的和執(zhí)著的回憶。當麗珊與魯明說話的時候，它感覺到了一點潮濕，一點咸，一點苦與很多的溫熱。它明白這是麗珊的眼淚。眼淚潤澤了并且融化了紫綢衣永久期待的靈魂。眼淚正在加速氧化的過程，它恍然悟到，氧化并不全然是可詛咒的事情。（乙）燃燒，不正是氧化現(xiàn)象嗎？它懂得了它的主人這一代人，他們的心里充滿的從未改變的燃燒的光明和溫熱。
衣服是叫人穿的，得不到穿的衣服是不幸的。
（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A.文章開頭從顏色、圖案和制作等方面描寫紫綢花服，給人以不一樣的審美感受，也從側(cè)面讓人了解到衣服主人與眾不同的個性品格與生活情趣。
B.文中紫綢花服與上海襯衫、廣州裙子、青島外套、巴黎馬甲和香港絲襪的一段對話，暗示著當時的中國已經(jīng)迎來了一個改革開放的新時代。
C.小說選取了以家庭為核心的日常生活，不僅映照出了一個普通家庭的情感世界，也折射出一段歷史，演繹了一代人的命運。
D.小說結(jié)尾意蘊深遠，紫綢花服長期被深藏在木箱深處，不被麗珊穿在身上，這是造成它不幸命運最根本的原因。
（2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說開頭部分寫男女主人公挑選衣服時重復(fù)著“走出了”“走進了”“那一端”“這一端”等幾個詞，但并不顯得冗余，側(cè)面表現(xiàn)了紫綢花服與眾不同和難以超越的特點。
B.文中“這個，我要留著。也許……”，“也許”一詞意蘊豐富，于“留白”中給讀者以思考，也體現(xiàn)了女主人公對未來的期許和信念。
C.小說女主人公麗珊把珍藏了二十六年的紫綢花服送給兒子的未婚妻，但遭到其拒絕，于對比中，體現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人審美意識的缺乏。
D.作者筆走側(cè)鋒，聚焦于一件紫綢花服，既逼真地描摹它的遭際命運，也借此審視歷史，體察人物，寄寓象征，著力把握其精神實質(zhì)。
（3）文中兩處劃線的句子體現(xiàn)了特定對象的不同心理，試加以分析。
（4）紫綢花服在作品中有哪些寓意？請結(jié)合作品內(nèi)容加以解說。發(fā)布：2024/11/7 17:30:2組卷：24引用：7難度：0.5946．閱讀下面的文字，完成各題。
在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個_____的門類。篆刻是從實用印章的應(yīng)用中發(fā)展而來的。中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽。到春秋戰(zhàn)國時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用。唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。印章不再局限于用來昭示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號、齋館名稱、成語警句等來表達情趣志向，印章也就超越實用功能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期，眾多_____的藝術(shù)家在篆刻上融入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設(shè)計，對各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出______的流派風格。篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時也是中國畫和書法作品中_____的組成部分。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?A．別具匠心 才思敏捷 異彩紛呈 彌足珍貴 B．別具匠心 才華橫溢 奇光異彩 不可或缺 C．十分獨特 才華橫溢 異彩紛呈 不可或缺 D．十分獨特 才思敏捷 奇光異彩 彌足珍貴
A．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。
B．由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。
C．文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味。
D．文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味。
（3）下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是
A．你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。
B．醉心閱讀使我得到了回報——我的作文常常得到老師的表揚。
C．我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個很不老實的人。
D．你永遠那么青翠挺拔，風吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。發(fā)布：2024/11/7 17:0:2組卷：471引用：32難度：0.5947．“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含情目……閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風?！睂懙娜耸牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/11/7 16:0:1組卷：47引用：4難度：0.7948．下列各項中，加點詞語的活用現(xiàn)象分類正確的一項是（ ?。?br />①卒不忍獨善其身
②當亦樂犧牲吾身與汝身之福利
③汝幸而偶我
④瓜分之日可以死
⑤老吾老以及人之老發(fā)布：2024/11/7 16:0:1組卷：61引用：11難度：0.7949．對下列各組句子中加點的詞，解釋全部正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/7 14:30:1組卷：113引用：6難度：0.9950．閱讀下面的文字，完成下面小題。
一千多年，荒而不廢，塌而又起，金黃的茅草屋頂，如同一艘不沉的航船，在歲月的長河中漂浮，在人心的海洋里遠航。從古到今，億萬人_____________地來到這里，站在柴門邊看草堂內(nèi)外的景象，親近宅院中的一草一木，傾聽園林里的天籟回聲。踏著______________，（ ?。藗儗ひ捯?，追隨著詩人的服痕。這里的一切，都可以衍生出詩篇。這些詩篇，起于一個偉大靈魂，源于青蕷之末，撥動了一代又一代中國人的心弦。杜甫草堂，是成都的魂魄所在，也是中國詩史上的一塊______________的碧玉。無論世界發(fā)生多大的變化，它總是瑩光耀眼，安安靜靜地映照著人世，使無數(shù)______________的心靈趨向優(yōu)美，歸于沉靜。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?
（2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?A．絡(luò)繹不絕 康莊大道 獨樹一幟 心煩意亂 B．絡(luò)繹不絕 通幽曲徑 舉世無雙 心煩意亂 C．川流不息 康莊大道 舉世無雙 黯然銷魂 D．川流不息 通幽曲徑 獨樹一幟 黯然銷魂
A．穿過花樹田壟，徜徉在幽靜的竹林間
B．穿過幽靜的竹林，徜徉在花樹田壟之間
C．穿過幽靜的竹林，徘徊在花樹田壟之間
D．穿過，徜徉在幽靜的竹林，花樹田壟之間
（3）文中畫線的句子有語病，修改正確的一項是
A．這些詩篇，起于青蘋之末，源于一個偉大靈魂，敲擊了一代又一代中國人的心弦。
B．這些詩篇，源于一個偉大靈魂，起于青蘋之末，敲擊了一代又一代中國人的心弦。
C．這些詩篇，起源于青蘋之末或一個偉大靈魂，撥動了一代又一代中國人的心弦。
D．這些詩篇，起于青蘋之末，源于一個偉大靈魂，撥動了一代又一代中國人的心弦。發(fā)布：2024/11/7 14:30:1組卷：14引用：6難度：0.7
