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瀏覽次數(shù):256 更新:2025年01月10日
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瀏覽次數(shù):865 更新:2024年12月27日
  • 2631.根據(jù)下面的語境,寫出相應內(nèi)容。
          在第三屆山東省普通高中學生辯論賽上,正方的觀點是:文學理解應以讀者為中心。反方的觀點是:文學理解應以作品為中心。
          下面是正方一辯闡述的一條理由,請你先為正方一辯列舉一個事例進行深入闡述,再從反方一辯的角度寫一條理由予以反駁。
          正方一辯:“文學理解應以讀者為中心”。這更有利于擴展文學作品的價值。作品的意義是文本和讀者相互作用的結果,讀者的閱讀行為能使文學獲得具體意義,并在很大程度上決定著作品的歷史生命。例如:(1)
     
    。(不超過70字)
    反方一辯:(2)
     
    。(不超過40字)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2632.閱讀課文《老子》四章,分析《老子》在論述上的風格特點。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2633.下列名人的名字都取自《論語》。請從我們學習過的初高中教材里的《<論語>十二章》中,找出與相關名人名字對應的語錄,并簡要解說相關名人名字的內(nèi)涵。
    名人名字 對應語錄 名字內(nèi)涵
    漫畫家朱德庸 中庸之為德也,其至矣乎 以中庸之道為人處世
    革命家陳毅
     
     
    歌手任賢齊
     
     
    數(shù)學家陳省身
     
     
    名將李宗仁
     
     
    美學家王朝聞
     
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2634.《兼愛》中這句有哪些作用?
    圣人以治天下為事者也,必知亂之所自起,焉能治之;不知亂之所自起,則不能治。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2635.《別了,“不列顛尼亞”》在1998年第八屆“中國新聞獎”評選中榮獲一等獎。請?zhí)骄恳幌滤@獎的原因。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2636.分析《長征勝利萬歲》中紅軍的威信是怎么建立起來的?
          就在我們回擊二馬騎兵的同時,軍委警衛(wèi)連、工兵連在左權參謀長的率領下,也拔掉了陜北最反動的地主豪紳安在千佛山的一根釘子。原來那里有一股反動民團,經(jīng)常下山來作惡,當?shù)乩习傩蘸拗牍牵@次把他們消滅了之后,附近各縣的鄉(xiāng)鄰全都拍手稱快,他們歡天喜地,抬著豬、羊來慰問紅軍,紅軍的威信更加高了。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:3難度:0.6
  • 2637.閱讀下面的文字,完成各題。
          大江東去,浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。
          遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。
    (1)蘇東坡有一次問一位善歌的人:“我詞何如柳七(柳永)?”對曰:“柳郎中詞,只合十七八女郎,執(zhí)紅牙板,歌‘楊柳岸曉風殘月’。學士詞,須關西大漢,銅琵琶、鐵綽板,唱‘大江東去’?!边@個譬喻鮮明地表明了婉約詞和豪放詞的不同。請你以這首詞的上闋為例,談談作者是如何在景物描寫中表現(xiàn)豪放特征的。
    (2)這首詞豪氣沖天,但最后卻陡然一轉,發(fā)出人生如夢的感慨,似乎有點不太協(xié)調(diào),你是如何理解的?請談談你的看法。
    (3)從詞的流派看,下列詞句與其他三句不同類的一項是
     

    A.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
    B.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。
    C.今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月。
    D.興盡晚回舟,誤入藕花深處。
    (4)“遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)”這幾句寫周瑜為什么卻提到小喬?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2638.閱讀下面的文言文,完成文后題目。
    神  奇
          內(nèi)侍李舜舉家曾暴雷所震。其堂之西室,雷火自窗間出,赫然出檐,人以為堂屋已焚,皆出避之。及雷止,舍宛然,墻壁窗紙皆黔。有一木格,其中雜貯諸器,其漆器銀扣者,銀悉镕流在地,漆器曾不焦灼。有一寶刀,極堅鋼,就刀室中镕為汁,而室亦儼然。人必謂火當先焚草木,然后流金石。今金石皆鑠,而草木無一毀者,非人情所測也。佛書言“龍火得水而熾,人火得水而滅”,此理信然。人但知人境中事耳,人境之外,事有何限?欲區(qū)區(qū)世智情識,窮測至理,不其難哉!
    (選自《夢溪筆談》,有刪改)
    下列各組句子中,加點的詞的意義和用法都相同的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2639.《大學之道》強調(diào)“修身為本”,在本文第2段中提綱挈領地論說了“八目”的體系。請概括“八目”的內(nèi)容,并談談文章是如何論說這“八目”之間的關系的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2640.選出下列各段的推理中不正確的項
     

    ①因為有些癌癥是可以治愈的,所以,有些癌癥不是不可以治愈的。
    ②殺人不是放火,放火不是投毒,所以殺人不是投毒。
    ③如果持槍殺人,就會有槍,某犯罪嫌疑人有槍,所以,某犯罪嫌疑人是殺人犯。
    ④小高與小陳下象棋,要么小高贏,要么小陳贏,結果小高沒贏,所以,小陳一定贏了。
    ⑤許多水果是南方產(chǎn)的,椰子是水果,所以,椰子是南方產(chǎn)的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:16引用:1難度:0.5
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