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2771．閱讀墨子《兼愛》（上）的片斷，完成下面小題。
察此何自起？皆起不相愛。若使天下兼相愛，愛人若愛其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡施不孝？猶有不慈者乎？視弟子與臣若其身，惡施不慈？故不孝不慈亡。猶有盜賊乎？視人之室若其室，誰竊？視人身若其身，誰賊？故盜賊有亡。猶有大夫之相亂家、諸侯之相攻國者乎？視人家若其家，誰亂？視人國若其國，誰攻？故大夫之相亂家、諸侯之相攻國者有亡。若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治。
（1）下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是
A．愛人若愛其身/其未兆易謀
B．視人之室若其室/魏王貽我大瓠之種
C．若使天下兼相愛/彼與彼年相若
D．若此則天下治/于其身也，則恥師焉
（2）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是
A．作者開篇使用設(shè)問句，明確指出，天下的紛亂之事，都是起于不相愛。
B．作者正面立意，號召各方都要互相愛護，以此消除亂象，使天下大治。
C．作者運用反復手法，追求百姓自由的相愛主張，不斷重復，深入人心。
D．作者在這里描繪的天下兼相愛一旦得以實施的理想社會，頗具感染力。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：4難度：0.72772．一本僅用十幾萬字寫出中國上下五千年文明史的普及讀物《中國讀本》，繼在我國創(chuàng)下累計發(fā)行1000余萬冊的驕人成績后，又開始走出中國走向世界。根據(jù)這段文字，可以推出的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：28引用：2難度：0.52773．請閱讀下面的文章，完成各題。
論辯的魂靈
魯迅
①二十年前到黑市，買得一張符，名叫“鬼畫符”。雖然不過一團糟，但帖在壁上看起來，卻隨時顯出各樣的文字，是處世的寶訓，立身的金箴。今年又到黑市去，又買得一張符，也是“鬼畫符”。但帖了起來看，也還是那一張，并不見什么增補和修改。今夜看出來的大題目是“論辯的魂靈”；細注道：
②“祖?zhèn)骼夏曛心昵嗄辍壿嫛鲐罍缪蟊貏倜罘ㄌ侠暇奔比缏闪罱獭?。今謹摘錄?shù)條，以公同好——
③“洋奴會說洋話。你主張讀洋書，就是洋奴，人格破產(chǎn)了！受人格破產(chǎn)的洋奴崇拜的洋書，其價值可知矣！但我讀洋文是學校的課程，是政府的功令，反對者，即反對政府也。無父無君之無政府黨，人人得而誅之?！?br /> ④“你說中國不好。你是外國人么？為什么不到外國去？可惜外國人看你不起……”
⑤“你說甲生瘡。甲是中國人，你就是說中國人生瘡了。既然中國人生瘡，你是中國人，就是你也生瘡了。你既然也生瘡，你就和甲一樣。而你只說甲生瘡，則競無自知之明，你的話還有什么價值？倘你沒有生瘡，是說誑也。賣國賊是說誑的，所以你是賣國賊。我罵賣國賊，所以我是愛國者。愛國者的話是最有價值的，所以我的話是不錯的，我的話既然不錯，你就是賣國賊無疑了！“
⑥“自由結(jié)婚未免太過激了。其實，我也并非老頑固，中國提倡女學的還是我第一個。但他們卻太趨極端了，太趨極端，即有亡國之禍，所以氣得我偏要說?男女授受不親‘。況且，凡事不可過激：過激派都主張共妻主義的。乙贊成自由結(jié)婚，不就是主張共妻主義么？他既然主張共妻主義，就應該先將他的妻拿出來給我們?共’?！?br /> ⑦“丙講革命是為的要圖利：不為圖利，為什么要講革命？我親眼看見他三千七百九十一箱半的現(xiàn)金拾進門。你說不然，反對我么？那么，你就是他的同黨。嗚呼，黨同伐異之風，于今為烈，提倡歐化者不得辭其咎矣！”
⑧“丁犧牲了性命，乃是鬧得一塌糊涂，活不下去了的緣故。現(xiàn)在妄稱志士，諸君切勿為其所愚。況且，中國不是更壞了么？”
⑨“戊能算什么英雄呢？聽說，一聲爆竹，他也會吃驚。還怕爆竹，能聽槍炮聲么？怕聽槍炮聲，打起仗來不要逃跑么？打起仗來就逃跑的反稱英雄，所以中國糟透了。”
⑩“你自以為是‘人’，我卻以為非也。我是富類，現(xiàn)在我就叫你爹爹。你既然是畜類的爹爹，當然也就是高類了?！?br />?勿用驚嘆符號，這是足以亡國的。但我所用的幾個在例外。
?中庸太太提起筆來，取精神文明精髓，作明哲保身大吉大利格言二句云：“中學為體西學用，不薄今人愛古人?！?br />（選自《華蓋集》）
（1）文章中包含著許多三段論推理，請你參考下面的示例，分析第④、第⑤段中的三段論推理，指出其推理的前提和結(jié)論，分析其錯誤的原因。
示例：第③段
大前提：洋奴會說洋話
小前提：你主張讀洋書（會說洋話）
結(jié)論：（你）就是洋奴
錯誤原因：此三段論的中項處在大、小前提的謂項，且都不周延，違反“中項在前提中至少周延一次”的三段論規(guī)則，犯了“中項不周延”的邏輯錯誤。
【編者注：①中項，指對結(jié)論中主項和謂項起聯(lián)結(jié)作用的概念，在兩個前提中均出現(xiàn)但在結(jié)論中不出現(xiàn)。此處結(jié)論的主項是“你”，謂項是“洋奴”，中項是“說洋話”（“讀洋書”）。②周延，指其全部對象被斷定。此處中項在大前提和小前提中都只是部分被斷定?！?br />（1）第④段
大前提：
小前提：
結(jié)論：
錯誤原因：
（2）第⑤段
大前提：
小前提：
結(jié)論：
錯誤原因：
（2）請根據(jù)上面的三段推理，概括三段論推理的基本形式。
（3）請分析上面的推理結(jié)論錯誤的原因，嘗試概括三段論推理有效的要求是什么。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.52774．閱讀下面的文言文，完成各題。
唐憲宗元和七年秋八月戊戌，魏博節(jié)度使田季安薨。子懷諫，為節(jié)度副使。牙內(nèi)兵馬使田興，庭珍之子也，有勇力，頗讀書，性恭遜。季安淫虐，興數(shù)規(guī)諫，軍中賴之。季安以為收眾心，出為臨清鎮(zhèn)將，欲殺之。興陽為風痹，灸灼滿身，乃得免。季安病風，殺戮無度，軍政廢亂，夫人元氏召諸將立懷諫為副大使，知軍務(wù)，時年十一；遷季安于別寢，月余而薨。召田興為步射都知兵馬使。
懷諫幼弱，軍政皆決于家僮蔣士則，數(shù)以愛憎移易諸將，眾皆憤怒。朝命久不至，軍中不安。田興晨入府士卒數(shù)千人太噪環(huán)興而拜請為留后興驚仆于地眾不散久之興度不免乃謂眾曰汝肯聽吾言乎皆曰：“惟命。”興曰：“勿犯副大使，守朝廷法令，申版籍，請官吏，然后可?！苯栽唬骸爸Z?！迸d乃殺蔣士則等十余人，遷懷諫于外。冬，十月，乙未，魏博監(jiān)軍以狀聞，上亟召宰相，謂李絳曰：“卿揣魏博若符契?！崩罴φ埱仓惺剐恳杂^其變，李絳曰：“不可。今田興奉其土地兵眾，坐待詔命，當乘此際推心撫納，結(jié)以大恩。”甲辰，以興為魏博節(jié)度使。興感恩流涕，士眾無不鼓舞。十一月，辛酉，遣知制誥裴度至魏博宣慰。軍士受賜，歡聲如雷。成德、兗鄆使者數(shù)輩見之，相顧失色，嘆曰：“倔強者果何益乎！”度為興陳君臣上下之義，興聽之，終夕不倦。待度禮極厚，請度遍至所部州縣，宣布朝命。奏乞除節(jié)度副使于朝廷，詔以戶部郎中河東胡證為之。興又奏所部缺官九十員，請有司注擬，行朝廷法令，輸賦稅。田承嗣以來室屋僭侈者，皆避不居。田興既葬田季安，送田懷諫于京師。
（節(jié)選自《通鑒紀事本末?魏博歸朝》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.田興晨入府/士卒數(shù)千人/大噪環(huán)興而拜/請為留后/興驚仆/于地眾不散/久之/興度不免/乃謂眾曰/汝肯聽吾言乎/
B.田興晨入府/士卒數(shù)千人大噪/環(huán)興而拜/請為留后/興驚仆于地/眾不散/久之/興度不免/乃謂眾曰/汝肯聽吾言乎/
C.田興晨入府/士卒數(shù)千人/大噪環(huán)興而拜請/為留后/興驚仆于地/眾不散/久之/興度不免/乃謂眾曰/汝肯聽吾言乎/
D.田興晨入府/士卒數(shù)千人大噪/環(huán)興而拜請/為留后/興驚仆/于地眾不散/久之興度不免/乃謂眾曰/汝肯聽吾言乎/
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.戊戌，是運用天干和地支相配用以計時的方法，可以用來紀年、紀月、紀日甚至紀時。
B.留后，帝王離京留在京師總攝政事官，也可指節(jié)度使、觀察使缺位時設(shè)置的代理職稱。
C.版籍，登記戶口、土地的簿冊，還泛指領(lǐng)土、疆域或者書籍，文中是書籍之意。
D.符契，一般指道符，是古代朝廷調(diào)動軍隊或者發(fā)布命令的信物，是權(quán)力的象征。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是
A.田季安心胸狹窄，不能任人唯賢，擔任節(jié)度使時濫殺無辜，不能聽信諫言，甚至對規(guī)諫之人排擠打擊，后來被他的妻子廢黜牽置別宮。
B.田懷諫擔任副大使期間，因為年幼并無實權(quán)，魏博的軍政大權(quán)實際上被家中的奴仆操控，由于蔣士則感情用事導致眾怒，局面動蕩。
C.田興孔武有力、飽讀詩書、謙卑有禮。他力諫田季安不可酷虐，在田季安死后，他安撫眾人，尊重懷諫，成為眾望所歸的魏博掌權(quán)者。
D.田興歸順朝廷的過程中，李絳和裴度起了重要作用。李絳認為朝廷應施恩招撫，裴度曉之以理，有效避免了戰(zhàn)爭，有利于國家的統(tǒng)一。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①今田興奉其土地兵眾，坐待詔命，當乘此際推心撫納，結(jié)以大恩。
②度為興陳君臣上下之義，興聽之，終夕不倦。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.62775．不知乘月幾人歸，落月?lián)u①情滿江樹?。
請簡析“搖”“滿”二字的妙處。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72776．下列詞語中字形和加點字的注音全部正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：33引用：2難度：0.82777．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語?衛(wèi)靈公》中，孔子表達“嚴于己，寬于人”的句子是“，”。
（2）《老子》第十一章中，老子總結(jié)無形的東西能給人們帶來實際用途的句子是“，”。
（3）《老子》第三十三章中，與“人貴有自知之明”的意思相近的句子“，”。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：32引用：2難度：0.92778．結(jié)合選文內(nèi)容，概括何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞的人物形象特點。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.22779．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）體現(xiàn)孔子對真理的執(zhí)著追求的句子是：，。
（2）曾子認為讀書人應該志向遠大、意志堅強的句子是：，。
（3）《大學之道》為人們確立的進修目標是“，，”。進修的途徑是“、、、、、、、”，包括“內(nèi)修”和“外治”兩方面，這與孟子的“窮則獨善其身，達則兼善天下”的觀點是一致的。這是儒學為我們展示的人生目標和進修階梯。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：22引用：1難度：0.92780．閱讀《阿房宮賦》，完成后面的問題。
阿房宮賦
杜 牧
六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不得見者三十六年。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。
嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
（1）下列加點詞的解釋，有誤的一項是
（2）下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是A．各抱地勢 抱：依順 B．宮車過也 過：拜訪 C．人亦念其家 念：顧念 D．則遞三世可至萬世而為君 遞：傳遞
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．盤盤焉，囷囷焉 而望幸焉 B．千萬人之心也 用之如泥沙 C．多于周身之帛縷 其勢弱于秦 D．不敢言而敢怒 戰(zhàn)敗而亡
A．本文起筆就不同凡響，開頭12字不僅氣魄宏大，且含義深廣，耐人尋味。既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又寫出了秦始皇統(tǒng)一以后的縱心溢志，起到了總領(lǐng)全文、暗示主題的作用。
B．文中最后一句話的第一個、第二個、第四個“后人”意思相同，指秦以后的統(tǒng)治者，主要指唐統(tǒng)治者；第三個“后人”指唐以后的人。
C．《阿房宮賦》先抑后揚，一抑一揚，由鼎盛時的轟轟烈烈到覆滅時的煙消云散，國亡族滅，兩者形成巨大的落差，構(gòu)成心理張力，給人以震撼。
D．《阿房宮賦》兼具散文和詩的特點，前半部分鋪排描寫宮室的宏偉豪華和宮中生活的荒淫奢靡，為后半部分的議論張本，意在揭露秦統(tǒng)治者的窮奢極欲，并借古諷今，諷諫當時統(tǒng)治者戒奢侈、行仁政。
（4）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
②使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？
（5）用“/”給下面文段中劃線句子斷句。
始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房東西五百步南北五十丈上可以坐萬人下可以建五丈旗周馳為閣道自殿下直抵南山表南山之顛以為闕。為復道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極閣道絕漢抵營室也。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.7
