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  • 71.下列句子中,加點(diǎn)詞的含義完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/17 4:0:2組卷:142引用:12難度:0.8
  • 72.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
    大學(xué)之道      ……其本亂而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。
          所謂誠(chéng)其意者毋自欺也如惡惡臭如好好色此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居為不善,無(wú)所不至,見(jiàn)君子而后厭然,掩其不善,而著其善。人之視己,如見(jiàn)其肺肝然,則何益矣!此謂誠(chéng)于中,形于外,故君子必慎其獨(dú)也。
          所謂修身在正其心者:身有所忿憤,則不得其正;有所恐懼,則不得其正;有所好樂(lè),則不得其正;有所憂患,則不得其正。心不在焉,視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,食而不知其味。此謂修身在正其心。
    【注】:省略部分為《大學(xué)之道》課文原文。
    (1)下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是
     

    A.所謂誠(chéng)其意者/毋自欺/也如惡惡/臭如好/好色此之/謂自謙
    B.所謂誠(chéng)其意者/毋自欺也/如惡惡臭/如好好色/此之謂自謙
    C.所謂誠(chéng)其意者/毋自欺也/如惡/惡臭/如好/好色/此之謂自謙
    D.所謂誠(chéng)/其意者/毋自欺也/如惡惡臭/如好好色/此之謂自謙
    (2)下列有關(guān)文意的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“大學(xué)”的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達(dá)到最完善的境界。
    B.要想使自己的意念真誠(chéng),先要使自己獲得知識(shí);獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、研究萬(wàn)事萬(wàn)物。
    C.上自國(guó)家元首,下至平民百姓,人人都要以修養(yǎng)品性為根本。否則,就不可能有好的治理。
    D.品德低下的人背地里無(wú)惡不作,一見(jiàn)到品德高尚的人便躲躲閃閃,這說(shuō)明他們也要“慎獨(dú)”。
    (3)把課文的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①古之欲明明德于天下者,先治其國(guó)。
    ②自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。

    發(fā)布:2024/12/17 3:0:1組卷:3引用:3難度:0.6
  • 73.下面文段有四處語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題,請(qǐng)指出有問(wèn)題句子的序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
          ①中國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)關(guān)系密切,②谷雨也不例外。③雨水、小雪、大雪等節(jié)氣跟谷雨一樣,都是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。④谷雨有“雨生百谷”的意思,⑤降水量增加,氣溫迅速升高,⑥田中初插的秧苗在雨水滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。⑦谷雨時(shí)節(jié)已時(shí)值暮春,⑧許多地方鮮花盛開(kāi),大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī),⑨甚至南方一些地區(qū)已開(kāi)始有炎夏的感覺(jué)。

    發(fā)布:2024/12/17 2:0:1組卷:23引用:21難度:0.7
  • 74.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)50個(gè)字。
          6月14日,2019年度“阿爾伯特?愛(ài)因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)”揭曉,中國(guó)科學(xué)院外籍院士、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)納米科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)王中林?jǐn)孬@這一世界性的大獎(jiǎng),成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。愛(ài)因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)以科學(xué)家阿爾伯特?愛(ài)因斯坦的名字命名,目的是表彰和鼓勵(lì)世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究進(jìn)展,授予為人類帶來(lái)福祉的杰出科學(xué)家。評(píng)選委員會(huì)評(píng)價(jià)他在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面做出了影響深遠(yuǎn)的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn),并認(rèn)為這一技術(shù)“有潛力徹底改變我們生活的每一個(gè)角落”“有望在不久的將來(lái)改變世界”。

    發(fā)布:2024/12/17 1:30:1組卷:34引用:26難度:0.8
  • 75.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          朱熹在《中庸注》中指出:“君子之心,常存敬畏。”
          曾國(guó)藩有句名言:“常存敬畏之心,則是載福之道也?!?br />      費(fèi)孝通說(shuō):“敬畏天命,使我們安分,使我們自知人的極限,而注目于人力所可及之處?!?br />      對(duì)此你有怎樣的思考與感悟。請(qǐng)結(jié)合以上材料,寫一篇不少于800字的文章。
          注意:①自選角度,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不得抄襲、套作。

    發(fā)布:2024/12/17 0:0:2組卷:7引用:4難度:0.7
  • 76.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    毛澤東傳?序曲
    (美)羅斯?特里爾
          黑發(fā)分頭下溫和的面容,敦柔的雙手,透人肺腑的目光,使首腦持重的如輪大耳,在沒(méi)有皺紋、寬闊而蒼白的臉上,尤顯突出的額下的黑痣。“一位典型的中國(guó)大人物,”一位認(rèn)識(shí)他和其他中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的緬甸人評(píng)論道,“他清秀不似周恩來(lái),但是慈祥寬厚?!?br />      年逾82歲以后,毛澤東的外貌稍有改變,但并不多。只是青年時(shí)看上去略顯焦慮。在官邸里,這位領(lǐng)袖顯得雅致、悠然自得。他漸漸地發(fā)福,同時(shí)也失去了知識(shí)分子的熱情神態(tài),對(duì)一切事情應(yīng)付自如。
    “他看上去像一頭海象,”一位在他有生之年見(jiàn)過(guò)他的泰國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō),“一切都顯得氣宇軒昂。”
          他總是處在人們注意的中心,富于自制力。給人的印象是能眼觀六路。毛澤東從來(lái)沒(méi)有失去他的兩重性:腦弦緊繃如滿弓,機(jī)敏似貓。
          他善窮經(jīng)據(jù)典,使來(lái)訪者大惑不解,或以沉默靜思使對(duì)方不知所措。他把手伸進(jìn)肥大的褲子里捫虱的粗舉又會(huì)使另一來(lái)訪者為之一驚。臉的上半部顯示他是一個(gè)知識(shí)分子:寬額,慧眼,長(zhǎng)發(fā)。下半部則表明他是一個(gè)感覺(jué)論者:厚唇,隆鼻,稚童般的圓潤(rùn)下頜。
          毛澤東的步態(tài)并不優(yōu)雅,屬動(dòng)作遲緩類型的人。美國(guó)婦女活動(dòng)家史沫特萊帶著政治的和個(gè)人的熱情在20世紀(jì)30年代曾試圖讓毛澤東唱歌跳舞--她輕易地與其他中共領(lǐng)導(dǎo)人所做的一樣--但最后不得不怏怏地放棄這種努力?!案甙磷灾胤恋K了他跳舞?!痹谶@同一時(shí)期認(rèn)識(shí)毛澤東的一位流落中的日本共產(chǎn)黨人野坂參三說(shuō),他的舞姿看上去像是做操。毛澤東跳舞不合節(jié)奏。
          毛澤東出擊時(shí)從不錯(cuò)過(guò)目標(biāo)。而他的這種平衡--如果存在平衡的話--是來(lái)自對(duì)手的撞擊。他說(shuō)自己既有虎氣,又有猴氣。他的性格中冷酷無(wú)情的一面和幻想狂熱的一面不斷交替出現(xiàn)。
          他的筆跡表明他是一位隨心所欲而不會(huì)為清規(guī)戒律所困的人。那些字體或大或小,龍飛鳳舞,用紳士派學(xué)者的標(biāo)準(zhǔn)衡量,這并不是“好”書法。
          因?yàn)槊珴蓶|是一個(gè)復(fù)雜的人物。所以人們絕不知道他深深的城府會(huì)隨時(shí)流出些什么。盡管毛澤東是一位溫和的人,能控制自己的情緒,但也有脾氣。來(lái)自密蘇里州的記者埃德加?斯諾早在20世紀(jì)30年代就多次見(jiàn)到毛澤東,他說(shuō)毛對(duì)任何事情從不持中立或消極態(tài)度。
          毫不奇怪,毛澤東并不能經(jīng)常博得眾人的愛(ài)戴,至少不像周恩來(lái)那樣--這位高級(jí)官員甘愿立于毛澤東的身影之下;或者不像朱德那樣--這位中國(guó)共產(chǎn)黨軍隊(duì)的總司令堅(jiān)忍不拔、不拘小節(jié)、笑口常開(kāi)(史沫特萊成功地使他們二人與自己跳舞)。
    “我簡(jiǎn)直不知怎樣與毛交談,”一位與毛澤東和周恩來(lái)都打過(guò)交道的印尼人說(shuō),“與周而不是與毛在一起--可以有熱烈的討論,你會(huì)知道你的立場(chǎng)?!?br />      毛澤東誕生于1893年,逝世于1976年。這一時(shí)期,中國(guó)幾乎天翻地覆。封建王朝被推翻。戰(zhàn)爭(zhēng)像有軌電車一樣去而復(fù)來(lái),成千上萬(wàn)的人死亡。密友翻臉。斗爭(zhēng)的火炬代代相傳,而他們并未感到像毛澤東在燃燒時(shí)的那種熱度。
          毛澤東活著就是以鏟除所有的不平等、讓社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代為使命,這位幸存下來(lái)的農(nóng)家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)生涯中--這一戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了占人類五分之一人口的古老帝國(guó),同時(shí)也使他家中四分之三的人以身許國(guó)--他卻從未負(fù)過(guò)一次傷,沒(méi)有缺胳膊少腿或失去眼睛。
          在他個(gè)人的身軀里含藏著中國(guó)革命的故事。
          怎樣說(shuō)才切合毛澤東的形象?農(nóng)民造反者?他勸導(dǎo)并率領(lǐng)從湖南稻田里和江西綠林中來(lái)的游民組成的弱小軍隊(duì),奪取了地主手中的統(tǒng)治權(quán)。
          軍事統(tǒng)帥?他說(shuō)過(guò)他的胃口從未像在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那樣好過(guò)。
          詩(shī)人?如果他不置一切于不顧去吟上幾句詩(shī)以表達(dá)令人振奮的斗爭(zhēng)激情,描繪中國(guó)山河的壯麗,就難以結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
          近代以來(lái),中國(guó)的愛(ài)國(guó)者出國(guó)尋求到了使苦難中國(guó)獲得新生的手段嗎?毛澤東從歐洲借來(lái)的不是機(jī)器、宗教或自有制度的藍(lán)本,而是共產(chǎn)主義,他借助于技術(shù)和靈活性,對(duì)癥下藥,使一位病入膏肓的病人--中國(guó)起死回生。
          帝王?他教會(huì)中國(guó)三代人去公然蔑視束縛中國(guó)人民兩千年之久的禁條和權(quán)威,然而,或許他最終也自感絕望,竟立起了一面天子出言皆金科玉律的鏡像--這可怕地表明,舊世界老是附在新世界身上而再生。
    (摘編自羅斯?特里爾著《毛澤東傳》)(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.本傳記開(kāi)篇刻畫毛澤東的形象主要運(yùn)用了肖像描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫等正面描寫的手法,從形和神兩方面刻畫了毛澤東的形象。
    B.本傳記在評(píng)說(shuō)毛澤東性格中的兩重性的時(shí)候,主要運(yùn)用了對(duì)比手法,從多個(gè)角度、多個(gè)方面展開(kāi)。
    C.跟自甘居于毛澤東之下的周恩來(lái)和笑口常開(kāi)的朱德相比,毛澤東并不能博得眾人更多的愛(ài)戴。
    D.毛澤東形象復(fù)雜,經(jīng)歷豐富,因此,本傳記作者認(rèn)為毛澤東是一個(gè)農(nóng)民造反者、一個(gè)軍事統(tǒng)帥、一位詩(shī)人,甚至是一個(gè)帝王。
    (2)毛澤東性格中的“兩重性”都表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
    (3)“在他個(gè)人的身軀里含藏著中國(guó)革命的故事”這句話言簡(jiǎn)而意豐,請(qǐng)簡(jiǎn)析它在文中的作用。

    發(fā)布:2024/12/17 0:0:2組卷:99引用:9難度:0.5
  • 77.閱讀下面這首宋詩(shī),完成下列各題。
    村  行
    王禹偁
    馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長(zhǎng)。
    萬(wàn)壑有聲含晚籟,數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。
    棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開(kāi)白雪香。
    何事吟余忽惆悵,村橋原樹(shù)似吾鄉(xiāng)。
    【注】①宋淳化二年(991)作者被貶為商州團(tuán)練副使。在商州一年多的時(shí)間里,寫了不少山水詩(shī),《村行》是其中的一首。②原:原野。
    (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)照應(yīng)題目,點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令。寫出了詩(shī)人信馬徐行、觀賞山野景色的悠然興致。
    B.尾聯(lián)兩句自問(wèn)自答,抒發(fā)了詩(shī)人由外界景物所觸發(fā)的思鄉(xiāng)之情。
    C.詩(shī)中,寫景與抒情相結(jié)合。寫景是為抒情作鋪墊,抒情是為寫景作結(jié)的。
    D.全詩(shī)情景交融,詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫之中。
    (2)詩(shī)歌的頷聯(lián)運(yùn)用了哪些寫景手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

    發(fā)布:2024/12/17 0:0:2組卷:11引用:4難度:0.6
  • 78.參照示例中反駁方式,針對(duì)材料中的邏輯錯(cuò)誤,作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。
    示例:
    問(wèn)題語(yǔ)段:老張跟別人吵架了,想不到老張是這么一個(gè)討人嫌棄的人,他人緣肯定也好不到哪里去。
    反駁:老張跟別人吵架原因很多,不能因此就說(shuō)明老張討人嫌棄、人緣不好。你和朋友吵架了,就能說(shuō)你討人嫌棄、人緣不好嗎?
    問(wèn)題語(yǔ)段:這所大學(xué)的圖書館的藏書非常豐富,可以肯定,這所大學(xué)一定是一所一流大學(xué)。
    反駁:
     

    發(fā)布:2024/12/16 19:0:2組卷:33引用:10難度:0.7
  • 79.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
          最新研究成果顯示,人類的平均體溫自19世紀(jì)以來(lái)持續(xù)下降,已經(jīng)從37.9℃降到36.6℃.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?有的專家稱,①
     
    :比如由于疫苗和抗生素的出現(xiàn),現(xiàn)代人較少感染病菌,其免疫系統(tǒng)不那么活躍,身體組織也不易發(fā)炎,體溫自然也就有所下降。還有專家認(rèn)為,人類體溫下降的主因是缺乏運(yùn)動(dòng),現(xiàn)代人運(yùn)動(dòng)量的減少,②
     
    ,較少的肌肉意味著較低的基礎(chǔ)代謝率和較低的體溫;此外,無(wú)處不在的空調(diào)使人類大腦下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞減少了受到刺激的機(jī)會(huì),久而久之,體溫調(diào)節(jié)中樞③
     
    ,體溫也就隨之降低。

    發(fā)布:2024/12/16 19:0:2組卷:10引用:6難度:0.9
  • 80.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    材料一:
          當(dāng)下詩(shī)壇,同質(zhì)化的平庸作品隨處可見(jiàn),好詩(shī)、大詩(shī)卻屈指可數(shù)。詩(shī)壇很熱鬧,詩(shī)歌很寂寞。新詩(shī)似乎就在于它的無(wú)限自由,就是隨心所欲地書寫那些與大眾無(wú)關(guān)的個(gè)人體驗(yàn)的“藝術(shù)”,就是在語(yǔ)言上沒(méi)有審美標(biāo)準(zhǔn)的任性的“藝術(shù)”。
          其實(shí),詩(shī)抒發(fā)的情感是藝術(shù)情感:經(jīng)過(guò)淘洗、提高的社會(huì)情感,而不是原生態(tài)的情感,個(gè)人身世的瑣碎情感不具備入詩(shī)的資格。以自己獨(dú)特的嗓音唱出與眾人相通的人生體驗(yàn),才是優(yōu)秀的詩(shī)人。詩(shī)歌史上的優(yōu)秀詩(shī)人幾乎都不是只熱心守護(hù)自己心靈,總有家國(guó)情結(jié),“心事浩?!?。
          詩(shī)是無(wú)言的沉默,無(wú)聲的心緒,無(wú)形的體驗(yàn),以言來(lái)言那無(wú)言,以開(kāi)口來(lái)傳達(dá)那沉默。詩(shī)家語(yǔ)是一種詩(shī)人“借用”一般語(yǔ)言組成的詩(shī)的言說(shuō)方式。一般語(yǔ)言一經(jīng)進(jìn)入這種言說(shuō)方式就發(fā)生質(zhì)變:意義后退,意味走出;交際功能下降,抒情功能上升;成了具有音樂(lè)性、彈性、隨意性的靈感語(yǔ)言,內(nèi)視語(yǔ)言。用西方文學(xué)家的說(shuō)法,就是“精致的講話”。
          中國(guó)詩(shī)歌講究“苦而無(wú)跡”,也就是高明的詩(shī)人是不會(huì)把自己的寫詩(shī)之苦傳染給讀者的,相反,詩(shī)人總是想方設(shè)法讓讀者最容易最輕松最愉悅地走進(jìn)自己深邃的詩(shī)歌世界。詩(shī)人之苦帶來(lái)讀者之易。
    (摘編自呂進(jìn)《必須重建寫詩(shī)的難度》)材料二:
          為何至今現(xiàn)代新詩(shī)的地位還難以“定于一尊”呢?
          中國(guó)古典詩(shī)歌有著超穩(wěn)定的審美規(guī)范:采用單音單字的“字思維”,能充分釋放漢語(yǔ)詩(shī)歌的彈性蘊(yùn)藉;以意境為最高美學(xué),極易滋養(yǎng)、美化人心;平仄間的韻律流轉(zhuǎn)充滿內(nèi)外交融的音樂(lè)性,起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)又極為自然。新詩(shī)與古詩(shī)既可比又不可比,可比在于,在詩(shī)的本體屬性上新詩(shī)具有與母體同質(zhì)性的一面,不可比在于,新詩(shī)經(jīng)過(guò)掙脫,走向了一種全面的自治的生長(zhǎng),現(xiàn)代新詩(shī)與古體詩(shī)已然成為兩種不同“制式”的詩(shī)歌。如果是放在星象圖譜上來(lái)看,古典詩(shī)歌就好比成年期的“紅巨星”,在發(fā)生學(xué)意義上屬于高峰期后的“熟透”階段,能量發(fā)生巨大耗散而趨于收縮;現(xiàn)代新詩(shī)則好比生長(zhǎng)時(shí)期的“主序星”,尚處生長(zhǎng)期的氫燃燒階段,充滿活力,不斷擴(kuò)張,膨脹生長(zhǎng)。
          中國(guó)新詩(shī)唯西方詩(shī)馬首是瞻,上世紀(jì)90年代,甚至出現(xiàn)了“翻譯體”詩(shī)歌,直到新世紀(jì)初葉,才逐步出現(xiàn)更具自主性的對(duì)西方現(xiàn)代詩(shī)歌的改造與改寫。中國(guó)新詩(shī)對(duì)西方現(xiàn)代詩(shī)歌的吸收,有時(shí)消化很好,有時(shí)消化不良,有時(shí)過(guò)于貪食--狼吞虎咽、饑不擇食,有時(shí)反復(fù)挑剔--食不厭精、膾不厭細(xì),以致?tīng)I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。人們總是將各國(guó)的詩(shī)歌菁華與國(guó)際級(jí)大師串聯(lián)起來(lái),組成縱深隊(duì)列的國(guó)際軍團(tuán),使出全部?jī)?yōu)勢(shì),用世界詩(shī)歌的精粹“總和”輕松地把單一國(guó)家的百年新詩(shī)比了下去。無(wú)形中變成自我矮化,拉大了所謂中國(guó)詩(shī)歌“追趕”世界詩(shī)歌的差距。
          中國(guó)新詩(shī)還在通過(guò)不斷的藝術(shù)違規(guī)和越界為自己開(kāi)疆拓土,發(fā)明和發(fā)現(xiàn)新的題材、內(nèi)容和形式語(yǔ)言,創(chuàng)造新的詩(shī)歌范式。百年的探索和實(shí)驗(yàn),在無(wú)數(shù)次爭(zhēng)議中也不斷沉淀著與古典時(shí)期、浪漫時(shí)期有別的新質(zhì)素。比如,更豐富地挖掘了精神與肉身的存在感,更嫻熟地運(yùn)用潛意識(shí)、意識(shí)流、智性、交感等成分,強(qiáng)化了隱喻、象征、荒誕、戲劇性乃至后現(xiàn)代的拼貼、裝置、跨界等技巧,加深了與普通大眾的聯(lián)系與交融……這些新質(zhì)素或多或少都參與到本土新詩(shī)的發(fā)展進(jìn)程中來(lái),逐漸化為百年新詩(shī)的血肉。在這個(gè)意義上,新詩(shī)自身也形成了自由、多變、求新的小傳統(tǒng),新詩(shī)的接受與評(píng)價(jià)也應(yīng)該面對(duì)自身小傳統(tǒng)的考核,而不是固執(zhí)于詩(shī)歌大一統(tǒng)的本質(zhì)主義觀念,耿耿于懷于新詩(shī)必須是古詩(shī)的一種分支與延續(xù)。
          新詩(shī)至少可以分成三大部分:前端是屬于實(shí)驗(yàn)探索性的新異追求,其中的成功果實(shí)會(huì)沉淀為自身營(yíng)養(yǎng),以繼續(xù)分蘗推進(jìn);中間的廣大地帶屬于融會(huì)性的“老少皆宜”,是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)容易被接受的基本盤面;而后拖部位則屬于那些老化的“過(guò)去時(shí)”,是早期遺留下來(lái)的稚嫩、夾生,需要加以揚(yáng)棄。只有分門別類對(duì)待,才能避免在接受學(xué)上“一刀切”。重要的是,三大板塊還得面對(duì)時(shí)代、歷史、社會(huì)、美學(xué)等多重維度的審視。如果籠統(tǒng)地作非黑即白的評(píng)價(jià),新詩(shī)只能要么漆黑黯淡,一無(wú)是處,要么光芒萬(wàn)丈,異常刺目。
    (摘編自陳仲義《新詩(shī)百年:如何接受,怎樣評(píng)價(jià)?》)材料三:
          胡適當(dāng)時(shí)提倡白話詩(shī),不贊成“抽象的寫法”,提出要用“具體的寫法”,創(chuàng)造出一種“逼人的影像”。 他接受了20 世紀(jì)20 年代美國(guó)意象派詩(shī)的現(xiàn)代影響,卻丟掉了意象派主張的意象呈現(xiàn)而避免直白的追求詩(shī)歌現(xiàn)代性的靈魂。梁?jiǎn)⒊?922 年在清華學(xué)校關(guān)于古典詩(shī)歌研究的長(zhǎng)篇講演稿(《中國(guó)韻文里頭所表現(xiàn)的情感》)里,第一次嘗試用西方文學(xué)研究的方法,用寫實(shí)主義、浪漫主義、象征主義這三種觀念,去梳理中國(guó)古典詩(shī)歌,肯定了自《楚辭》開(kāi)始,至李商隱詩(shī)這一脈系的象征詩(shī)的藝術(shù)價(jià)值和神秘美的意義。1926 年,周作人反對(duì)新詩(shī)過(guò)于透明,像玻璃球一樣,缺少余香和回味,提出了如何將西方詩(shī)的“象征”與中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)的“興”融合起來(lái),尋找新詩(shī)發(fā)展道路的構(gòu)想。20 世紀(jì)30 年代初,戴望舒提出這樣的美學(xué)訴求:詩(shī)“不單是真實(shí),亦不單是想象”,詩(shī)的傳達(dá)應(yīng)當(dāng)是“像夢(mèng)一般地朦朧的”“泄漏隱秘的靈魂”的“吞吞吐吐的東西”,它的動(dòng)機(jī)是在于“表現(xiàn)自己與隱藏自己之間”。
          從20 世紀(jì)20 年代到40 年代,關(guān)于“朦朧”以及“看不懂文藝”的爭(zhēng)論,到80 年代以來(lái)關(guān)于朦朧詩(shī)的爭(zhēng)論,都告訴我們這樣一個(gè)事實(shí):面對(duì)文學(xué)藝術(shù)乃至詩(shī)歌的出現(xiàn),作為閱讀者和接受者,應(yīng)該調(diào)整和轉(zhuǎn)變已經(jīng)習(xí)慣于閱讀“明白清楚”的文學(xué)作品的心態(tài),對(duì)于那些更復(fù)雜更含蓄更富蘊(yùn)藉的作品,由興趣的單一而走向多元,感覺(jué)上由遠(yuǎn)離陌生而接近熟悉,審美上由不懂、拒絕而走向認(rèn)知、接受,使自己從情趣與習(xí)慣上“不拒絕陌生”,經(jīng)過(guò)不斷地熏陶和養(yǎng)成,提升對(duì)于這類有深度“余香和回味”美的作品接受理解的審美能力。
    (摘編自孫玉石《新詩(shī)十講》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.藝術(shù)情感不同于原生態(tài)情感,詩(shī)人應(yīng)熱心守護(hù)心靈,注重家國(guó)情結(jié),但個(gè)人身世情感不應(yīng)入詩(shī)。
    B.新詩(shī)是充滿活力的新“制式”詩(shī)歌,對(duì)其接受與評(píng)價(jià),應(yīng)從詩(shī)歌大一統(tǒng)的本質(zhì)主義觀念出發(fā)。
    C.材料一所講的新詩(shī)的“無(wú)限自由”和材料二中的“藝術(shù)違規(guī)和越界”,兩者本質(zhì)上是完全不同的。
    D.胡適提倡用“具體的寫法”創(chuàng)造“影像”,所以他的新詩(shī)作品都應(yīng)屬于材料二中說(shuō)的“老少皆宜”的一類。
    (2)根據(jù)材料二和材料三,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.古詩(shī)采用的是“字思維”,以意境為最高審美,如果新詩(shī)過(guò)于直白的表達(dá),會(huì)缺少蘊(yùn)藉含蓄的靈魂。
    B.古典詩(shī)歌已趨于收縮,而新詩(shī)更具生長(zhǎng)力,世界詩(shī)歌總體優(yōu)勢(shì)不該是評(píng)價(jià)參照,應(yīng)看到新詩(shī)有自身的小傳統(tǒng)。
    C.梁?jiǎn)⒊梃b西方文學(xué)研究方法,肯定中國(guó)古典象征詩(shī)的藝術(shù)價(jià)值和神秘美的意義,周作人也有類似表述。
    D.閱讀者和接受者應(yīng)該調(diào)整和轉(zhuǎn)變心態(tài),從情趣與習(xí)慣上不拒絕陌生,只有在新詩(shī)閱讀中,才能提升自身審美能力。
    (3)下列說(shuō)法中,可以作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.在古代,采詩(shī)和獻(xiàn)詩(shī)是“知得失,自考正”的重要手段,學(xué)詩(shī)、知禮可謂是人生之大事。
    B.詩(shī)歌史是一部不曾停止的詩(shī)體的演變史,中國(guó)詩(shī)學(xué)傳統(tǒng)并沒(méi)有因白話新詩(shī)的出現(xiàn)而中斷,而是得到了現(xiàn)代更新。
    C.新詩(shī)需要一套符合現(xiàn)代漢語(yǔ)特點(diǎn)的審美的、詩(shī)藝的標(biāo)準(zhǔn),既要有別于古曲詩(shī)歌,同時(shí)又要完全擺脫西方現(xiàn)代詩(shī)歌的范式。
    D.古詩(shī)形式是先在的,要義是在自律中體現(xiàn)自由,而新詩(shī)形式有所創(chuàng)新,要義是始終保持住自由和自律之間的危險(xiǎn)平衡。
    (4)材料二關(guān)于百年新詩(shī)的評(píng)價(jià),作者是如何展開(kāi)論述的?
    (5)整合材料中的觀點(diǎn),分析概括優(yōu)秀的新詩(shī)應(yīng)該具備的特點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/12/16 18:30:2組卷:35引用:14難度:0.5
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