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人教部編版: 三年級下
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年級
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  • 1281.愛護交通設施,我們可以( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:2難度:0.5
  • 1282.在不同條件下,每種交通工具各有各的
     
    。人們可以根據(jù)不同
     
    選擇不同的
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:5難度:0.4
  • 1283.維護公共設施,人人有責。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:4難度:0.8
  • 1284.大自然會給勤勞的人們豐厚的回報。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:10難度:0.5
  • 1285.為了解決交通發(fā)展帶來的問題,我們小學生也能做出自己的貢獻,說說你的想法?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.5
  • 1286.我們使用無污染電動汽車,解決了(  )

     
    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:8難度:0.7
  • 1287.鄰居之間應該親親熱熱,
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.7
  • 1288.在公園里,弟弟想和各種小動物雕像拍照留影,騎在小鹿雕像的背上真精神。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:6難度:0.7
  • 1289.由于
     
    ,不同地方人們飲食習慣等會有不同。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:2難度:0.7
  • 1290.連一連。
    上學不遲到 見到老師問好
    上課隨便說話  講規(guī)則 排隊有秩序
    鈴聲響進課堂 學習用品亂擺放
    不按時完成作業(yè)  不講規(guī)則 愛護花草
    在教室追逐打鬧 見到紙屑,不是我的我不撿

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:4難度:0.2
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