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統(tǒng)編版：四年級上

教材版本: 統(tǒng)編版統(tǒng)編版（2024）統(tǒng)編版五四制統(tǒng)編版五四制（2024）

年級: 一年級上一年級下二年級上二年級下三年級上三年級下四年級上四年級下五年級上五年級下六年級上六年級下

第一單元與班級共成長
第二單元為父母分擔
第三單元信息萬花筒
第四單元讓生活多一些綠色

1631．生活中的哪些行為會造成大氣污染？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.3
解析
1632．每個班集體都有自己的特點。能夠為他班

，就是對他們的認可和

。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
解析
1633．發(fā)現(xiàn)班規(guī)有不合理的地方，我們就可以立刻不執(zhí)行了。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：5難度：0.7
解析
1634．制訂班規(guī)，只要班上有一位同學不同意，都不能通過。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.5
解析
1635．關于虛假廣告，下面說法不正確的是（　?。?/h2>
A．虛假廣告是欺騙消費者的行為
B．面對虛假廣告，我們要學會辨別
C．虛假廣告也是廣告，所以是可信的
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.7
解析
1636．在我們的生活中，除了“白色污染”，還有其他環(huán)境污染。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：9難度：0.7
解析
1637．綠色植物的光合作用能吸收大量的（　?。?/h2>
A．水 B．二氧化碳 C．氧氣
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.8
解析
1638．你們班里誰是“遵守班規(guī)之星”？寫出他（她）的名字，再寫一寫他（她）哪里值得大家學習。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
解析
1639．生活中不乏虛假廣告，怎樣判斷廣告的真假呢？錯誤的方法是（　?。?/h2>
A．聽聽別人的購買經(jīng)驗
B．看廣告，也要看產(chǎn)品本身
C．看廣告里是否有專家
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：8難度：0.6
解析
1640．塑料垃圾危害巨大，我們要拒絕使用塑料制品。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：11難度：0.7
解析

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1631．生活中的哪些行為會造成大氣污染？

1632．每個班集體都有自己的特點。能夠為他班 ，就是對他們的認可和 。

1633．發(fā)現(xiàn)班規(guī)有不合理的地方，我們就可以立刻不執(zhí)行了。 （判斷對錯）

1634．制訂班規(guī)，只要班上有一位同學不同意，都不能通過。 （判斷對錯）

1635．關于虛假廣告，下面說法不正確的是（ ?。?/h2>

1636．在我們的生活中，除了“白色污染”，還有其他環(huán)境污染。 （判斷對錯）

1637．綠色植物的光合作用能吸收大量的（ ?。?/h2>

1638．你們班里誰是“遵守班規(guī)之星”？寫出他（她）的名字，再寫一寫他（她）哪里值得大家學習。

1639．生活中不乏虛假廣告，怎樣判斷廣告的真假呢？錯誤的方法是（ ?。?/h2>

1640．塑料垃圾危害巨大，我們要拒絕使用塑料制品。 （判斷對錯）

1632．每個班集體都有自己的特點。能夠為他班

，就是對他們的認可和

。

1633．發(fā)現(xiàn)班規(guī)有不合理的地方，我們就可以立刻不執(zhí)行了。

（判斷對錯）

1634．制訂班規(guī)，只要班上有一位同學不同意，都不能通過。

（判斷對錯）

1635．關于虛假廣告，下面說法不正確的是（　?。?/h2>

1636．在我們的生活中，除了“白色污染”，還有其他環(huán)境污染。

（判斷對錯）

1637．綠色植物的光合作用能吸收大量的（　?。?/h2>

1638．你們班里誰是“遵守班規(guī)之星”？寫出他（她）的名字，再寫一寫他（她）哪里值得大家學習。

1639．生活中不乏虛假廣告，怎樣判斷廣告的真假呢？錯誤的方法是（　?。?/h2>

1640．塑料垃圾危害巨大，我們要拒絕使用塑料制品。

（判斷對錯）