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人教部編版: 四年級(jí)上
  • 471.遵守規(guī)則也能成為一道美麗的風(fēng)景。讀一讀下面的故事,找一找,說一說你知道的遵守規(guī)則的故事吧。
    美麗的規(guī)則    那是一個(gè)傍晚,我們乘著一輛車,從澳大利亞的墨爾本出發(fā),趕往南端的菲律普島。菲律普島是澳洲著名的企鵝島,我們?nèi)ツ莾嚎雌簌Z歸巢的美景。
        從車子上的收音機(jī)里,我們知道這個(gè)島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。車賽的觀眾一散場,會(huì)有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因?yàn)檫@條路只有兩條車道,我們都擔(dān)心會(huì)堵車,如果因堵車而耽誤了看企鵝歸巢,我們就會(huì)留下永久的遺憾了。
        司機(jī)加快了車速,想趕在散場之前到達(dá)企鵝島。但離企鵝島還有六十多千米時(shí),對面出現(xiàn)了一眼望不到頭的車流。此時(shí)此刻,從北往南開的車只有我們一輛,可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著從對面來的車輛。然而,出乎我們意料的是,我們雙方的車子依然行駛得非常順暢。
        我們終于注意到,對面駛來的所有車輛,沒有一輛越過道路的中線!
        這是一條左右極不“平衡”的車道,一邊是光光的道路,一邊是密密麻麻的車子。
        然而,沒有一個(gè)“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序。要知道,這里是荒涼的澳大利亞最南端,沒有警察,也沒有監(jiān)視器,有的只是車道中間的一道白線,一道看起來似乎毫無約束力的白線。雖然眼前這種“失衡”的圖景絲毫沒有美感可言,可是我卻漸漸地受到了一種美的感動(dòng)。
        我必須說,這是我平生所見過的最美麗的景觀之一。它留給我的印象,甚至要比后來我們看到的可愛的小企鵝還要深刻。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車燈之河中,看到了規(guī)則之美、人性之美。
    (1)文章中的“規(guī)則”是什么規(guī)則?它的美體現(xiàn)在哪里?
    (2)你們班也有這樣的“規(guī)則之美”嗎?舉一個(gè)例子,說說你的感想。

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.1
  • 472.塑料制品給人們的生活帶來了很多便利,但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾,甚至被人們稱為“
     

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:4引用:24難度:0.7
  • 473.如果XX企業(yè)排放的污水對當(dāng)?shù)睾恿髟斐闪宋廴?,?zhí)法部門可以依據(jù)( ?。﹣硖幜P。

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:2引用:9難度:0.5
  • 474.農(nóng)藥污染產(chǎn)生的原因:沒有
     
    地使用農(nóng)藥,例如
     
    、
     
    使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因。

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.7
  • 475.( ?。┳尅靶悴挪怀鲩T,便知天下事”這句話變成了現(xiàn)實(shí)。

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:6引用:4難度:0.8
  • 476.小明最近總是想玩網(wǎng)絡(luò)游戲,我們可以采用哪種辦法來幫助他呢?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.8
  • 477.先給下列垃圾的圖標(biāo)連線,然后再舉例說一說什么是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。(每種至少寫出三個(gè))
    其他垃圾
    可回收垃圾
    廚余垃圾
    有害垃圾
    (1)回收垃圾:
     

    (2)廚余垃圾:
     

    (3)有害垃圾:
     

    (4)其他垃圾:
     

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 478.下列有關(guān)地球變暖的說法,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:4引用:15難度:0.5
  • 479.制訂一份家庭低碳生活新規(guī)范,認(rèn)真執(zhí)行,并與同學(xué)交流自己的感受。

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.1
  • 480.下列行為中對視力有益的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:1引用:2難度:0.5
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