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統(tǒng)編版: 四年級下
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統(tǒng)編版 統(tǒng)編版(2024) 統(tǒng)編版五四制 統(tǒng)編版五四制(2024)
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  • 161.我們要感謝那些發(fā)明和
     
    的人,是他們用智慧和
     
    為我們創(chuàng)造著幸福生活,我們應當倍加珍惜他們的
     

    發(fā)布:2025/5/20 1:0:2組卷:1引用:4難度:0.7
  • 162.我們經(jīng)常吃的羊肉來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/20 1:0:2組卷:0引用:2難度:0.8
  • 163.每粒米都來之不易,我們既要感謝大地對莊稼的
     
    ,也要感謝種田人付出
     
    。

    發(fā)布:2025/5/20 1:0:2組卷:0引用:1難度:0.7
  • 164.“中國制造”與“中國創(chuàng)造”意思是一樣,沒什么區(qū)別。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/20 0:30:1組卷:1引用:2難度:0.8
  • 165.我知道的“中國創(chuàng)造”有
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2025/5/20 0:30:1組卷:2引用:1難度:0.1
  • 166.我來設計:想一想,從人們的生活需要出發(fā),我們還可以改善或發(fā)明哪些產(chǎn)品呢?寫出你對一種產(chǎn)品的設想。

    發(fā)布:2025/5/20 0:30:1組卷:2引用:4難度:0.7
  • 167.對于浪費現(xiàn)象,我們要持無所謂的態(tài)度,因為浪費又不是只有我一個人。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/20 0:30:1組卷:7引用:10難度:0.8
  • 168.一粒米粒的形成過程包括育秧、
     
    、田間管理、
     
    、
     

    發(fā)布:2025/5/20 0:30:1組卷:1引用:4難度:0.6
  • 169.一個人浪費看起來并不多,但日積月累就是個很大的數(shù)目。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/20 0:30:1組卷:0引用:11難度:0.7
  • 170.下列不屬于農(nóng)業(yè)的范疇的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/20 0:30:1組卷:1引用:4難度:0.6
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