試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點(diǎn)列表

>
<
人教部編版: 五年級上
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版五四制 人教部編版五四制(2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
  • 1021.下列不屬于四大發(fā)明的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 1022.漢字是握在中華民族掌心里的紋路,循著它的指事象形,可以觸摸到所有觀念由來的秘密:漢字也是筆尖下流淌的鄉(xiāng)土,橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚(yáng)即血脈。讓我們一起開啟漢字之旅,探尋漢字的秘密,領(lǐng)略漢字的魅力。
    (1)漢字演變我知道。漢字經(jīng)歷了一個(gè)漫長的演變過程。請你寫出漢字字體的階段發(fā)展變化,并選擇你喜歡的一種字體簡單的介紹一下它的風(fēng)格。
    (2)漢字意蘊(yùn)我理解。漢字造字巧妙,蘊(yùn)含著祖先的聰明才智,承載著中華民族的傳統(tǒng)美德。請結(jié)合你所熟悉的兩個(gè)漢字,寫一寫這兩個(gè)漢字分別體現(xiàn)了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德。
    (3)漢文化我宣揚(yáng)。你知道我國的漢字對哪些國家和地區(qū)的文字與文化產(chǎn)生了影響,把你收集到的資料做成資料卡,展示給大家。(提示:內(nèi)容要充實(shí),圖文并茂喲!)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.6
  • 1023.人格修養(yǎng)離不開學(xué)習(xí)和
     
    。好學(xué)善學(xué)、學(xué)以致用、
     
    是古人崇尚的精神境界。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.6
  • 1024.我連線。
    胡同 白族、彝族
    旗袍 蒙古族
    火把節(jié) 滿族
    冬不拉 哈薩克族

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:4難度:0.4
  • 1025.向班會提交議題和方案的人稱為
     
    。提案要
     
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.7
  • 1026.寫一寫。
    你的好朋友參加了班長競選,但你覺得另一位同學(xué)比她更加適合當(dāng)班長,因而沒有投好朋友的票。她得知后,非常生氣,要跟你絕交。你會怎么跟她溝通?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.1
  • 1027.五(1)班投票表決《國慶節(jié)活動組織方案》,全班40名同學(xué)參加了投票,32票贊成,5票反對,3票棄權(quán),那么這個(gè)決議應(yīng)該( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:4難度:0.5
  • 1028.請把班級事務(wù)開展的程序和做法用線連起來。
    班級事務(wù)決定前 及時(shí)公布表決結(jié)果
    班級事務(wù)決定中 告知全班同學(xué)相關(guān)信息
    班級事務(wù)決定后 討論并聽取大家的意見和建議

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.5
  • 1029.黃道婆向(  )人民學(xué)習(xí)了棉紡織技術(shù),并進(jìn)行了改良和傳播。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.8
  • 1030.“大興安嶺,雪花還在飛舞。長江兩岸,柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上,到處盛開著鮮花?!边@說明(  )

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:2難度:0.8
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正