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人教部編版：五年級下

教材版本: 人教部編版人教部編版（2024）人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）

年級: 一年級上一年級下二年級上二年級下三年級上三年級下四年級上四年級下五年級上五年級下六年級上六年級下

第一單元我們一家人
第二單元公共生活靠大家
第三單元百年追夢復興中華

11．常聽父母講很懷念我們小時候的乖樣子，原因是（　?。?/h2>
A．我們變了
B．父母變了
C．我們和父母的想法不一致了
發(fā)布：2024/12/19 11:0:2組卷：4引用：9難度：0.7
解析
12．維護公共秩序，離不開國家的支持，法制的保障。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/12/18 15:30:1組卷：0引用：9難度：0.7
解析
13．優(yōu)秀家風已成為中華民族的

。
發(fā)布：2024/12/18 14:30:1組卷：4引用：6難度：0.5
解析
14．辛亥革命是21世紀中國發(fā)生的一次歷史性巨變。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/12/18 9:30:2組卷：4引用：5難度：0.6
解析
15．

和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛，獨立和自主標志著我們逐漸長大。
發(fā)布：2024/12/18 6:30:2組卷：0引用：5難度：0.8
解析
16．南京大屠殺死難者（　?。┤f人。
A．20 B．30 C．40
發(fā)布：2024/12/17 23:30:7組卷：7引用：4難度：0.7
解析
17．我們每個人既是文明禮貌的

，也是和諧美好的

。
發(fā)布：2024/12/17 22:0:1組卷：12引用：7難度：0.7
解析
18．請你列舉中國近代史上的三個不平等條約，這些條約給我們的警示是什么？
發(fā)布：2024/12/17 21:30:1組卷：3引用：6難度：0.8
解析
19．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！苯芨ミd的這句話表明（　?。?/h2>
A．關(guān)愛別人就一定會得到別人的回報
B．關(guān)愛別人的目的是為了得到別人更多的關(guān)愛
C．關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己
發(fā)布：2024/12/17 13:0:1組卷：25引用：18難度：0.6
解析
20．在第二次鴉片戰(zhàn)爭中毀壞的皇家園林是（　　）
A．蘇州園林 B．故宮 C．圓明園 D．世博園
發(fā)布：2024/12/17 5:30:5組卷：6引用：6難度：0.7
解析

11．常聽父母講很懷念我們小時候的乖樣子，原因是（ ?。?/h2>

12．維護公共秩序，離不開國家的支持，法制的保障。 （判斷對錯）

13．優(yōu)秀家風已成為中華民族的 。

14．辛亥革命是21世紀中國發(fā)生的一次歷史性巨變。 （判斷對錯）

15． 和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛，獨立和自主標志著我們逐漸長大。

16．南京大屠殺死難者（ ?。┤f人。

17．我們每個人既是文明禮貌的 ，也是和諧美好的 。

18．請你列舉中國近代史上的三個不平等條約，這些條約給我們的警示是什么？

19．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！苯芨ミd的這句話表明（ ?。?/h2>

20．在第二次鴉片戰(zhàn)爭中毀壞的皇家園林是（ ）

11．常聽父母講很懷念我們小時候的乖樣子，原因是（　?。?/h2>

12．維護公共秩序，離不開國家的支持，法制的保障。

（判斷對錯）

13．優(yōu)秀家風已成為中華民族的

。

14．辛亥革命是21世紀中國發(fā)生的一次歷史性巨變。

（判斷對錯）

15．

和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛，獨立和自主標志著我們逐漸長大。

16．南京大屠殺死難者（　?。┤f人。

17．我們每個人既是文明禮貌的

，也是和諧美好的

。

18．請你列舉中國近代史上的三個不平等條約，這些條約給我們的警示是什么？

19．“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗?！苯芨ミd的這句話表明（　?。?/h2>

20．在第二次鴉片戰(zhàn)爭中毀壞的皇家園林是（　　）