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人教部編版：五年級下

教材版本: 人教部編版人教部編版（2024）人教部編版五四制人教部編版五四制（2024）

年級: 一年級上一年級下二年級上二年級下三年級上三年級下四年級上四年級下五年級上五年級下六年級上六年級下

第一單元我們一家人
第二單元公共生活靠大家
第三單元百年追夢復(fù)興中華

591．5月4日，北京大學等校學生在

前集合，高呼“

”等口號，游行示威。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.7
解析
592．（　?。┦侨祟悮v史上十分黑暗的一頁。
A．盧溝橋事變 B．西安事變 C．南京大屠殺
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.8
解析
593．人們在

中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：4難度：0.7
解析
594．能把“爛泥灣”變成“好江南”靠的是什么精神？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.1
解析
595．為了緬懷革命烈士，我們可以到烈士陵園掃墓、獻花等。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：7難度：0.7
解析
596．我們在公共生活中（　?。?/h2>
A．可以大聲吵鬧 B．遵守秩序
C．和私人生活空間一樣 D．可以我行我素
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
解析
597．沒有人來，沒有人坐，可以躺在公園的長凳上嗎？為什么？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.6
解析
598．文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的

中。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：8難度：0.5
解析
599．在電影院、

、

等公共空間中生活，構(gòu)成了我們的公共生活。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.5
解析
600．作為子女，努力學習，掌握知識，練就

，加強自身的

，做到自立自強，就是對家人最大的

。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：1難度：0.6
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A．可以大聲吵鬧	B．遵守秩序
C．和私人生活空間一樣	D．可以我行我素

591．5月4日，北京大學等校學生在 前集合，高呼“ ”等口號，游行示威。

592．（ ?。┦侨祟悮v史上十分黑暗的一頁。

593．人們在 中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。

594．能把“爛泥灣”變成“好 江南”靠的是什么精神？

595．為了緬懷革命烈士，我們可以到烈士陵園掃墓、獻花等。 （判斷對錯）

596．我們在公共生活中（ ?。?/h2>

597．沒有人來，沒有人坐，可以躺在公園的長凳上嗎？為什么？

598．文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的 中。

599．在電影院、 、 等公共空間中生活，構(gòu)成了我們的公共生活。

600．作為子女，努力學習，掌握知識，練就 ，加強自身的 ，做到自立自強，就是對家人最大的 。

591．5月4日，北京大學等校學生在

前集合，高呼“

”等口號，游行示威。

592．（　?。┦侨祟悮v史上十分黑暗的一頁。

593．人們在

中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。

594．能把“爛泥灣”變成“好江南”靠的是什么精神？

595．為了緬懷革命烈士，我們可以到烈士陵園掃墓、獻花等。

（判斷對錯）

596．我們在公共生活中（　?。?/h2>

597．沒有人來，沒有人坐，可以躺在公園的長凳上嗎？為什么？

598．文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個人的

中。

599．在電影院、

、

等公共空間中生活，構(gòu)成了我們的公共生活。

600．作為子女，努力學習，掌握知識，練就

，加強自身的

，做到自立自強，就是對家人最大的

。