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>2981．獲悉某地發(fā)生了嚴重的自然災害，我們該怎么做？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.12982．小麗的考試成績實在不理想，他回家后回憶了一下復習的經(jīng)過，看看問題出在哪里。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.62983．當我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.62984．甲骨文是古代（ ）的文化遺產(chǎn)。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：5難度：0.72985．不會反思的人，就會在前進的路上（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：3難度：0.62986．強烈地震發(fā)生時，要（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.52987．來自不同國家的人們之間因為文化差異一定會出現(xiàn)矛盾。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：4難度：0.72988．牛牛在家里玩火，沒有造成不良后果，就沒什么必要批評他了。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：3難度：0.52989．閱讀下面的新聞
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學生所在的學校，采取進校園的方式為全校學生上了一堂生動的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學生，你會怎樣反思？
（2）假如你是該名學生的家長，你會怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會怎樣反思？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：7難度：0.22990．氣象災害預警信號級別，表示特別嚴重的顏色為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：14難度：0.5
