試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
教科版: 一年級(jí)上
教材版本
教科版 教科版(2024) 湘科版 湘科版(2024) 蘇教版 蘇教版(2024) 冀人版 冀人版(2024) 大象版 大象新版(2024) 人教·鄂教版 鄂教版(2024) 粵教粵科版 粵教科技版(2024) 青島六三版 青島五四版 滬科技版(五四版2024)
年級(jí)
一年級(jí)上 一年級(jí)下 二年級(jí)上 二年級(jí)下 三年級(jí)上 三年級(jí)下 四年級(jí)上 四年級(jí)下 五年級(jí)上 五年級(jí)下 六年級(jí)上 六年級(jí)下
  • 431.下面( ?。┦橇鴺?shù)的葉子。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:2難度:0.8
  • 432.大樹(shù)和菊花相比,更( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.8
  • 433.菁優(yōu)網(wǎng)天天的紙蛙跳的最遠(yuǎn)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.8
  • 434.植物能釋放氧氣,凈化環(huán)境。
     
    。(判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:4難度:0.8
  • 435.觀察竹子和柳樹(shù)的莖,在下面的方框中照樣子畫(huà)下來(lái),然后說(shuō)出這兩種莖的一個(gè)不同之處。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    它們的不同之處是:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.6
  • 436.用小立方體測(cè)總量物體,測(cè)量一次就可以。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)437.想測(cè)量如圖中水缸的粗細(xì),應(yīng)該選擇( ?。﹣?lái)測(cè)量。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:1難度:0.8
  • 438.在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)我們一般要測(cè)量( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)439.用紙帶測(cè)量桌子的高度和直接用手測(cè)量相比較,( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:13引用:3難度:0.8
  • 440.連線(xiàn):
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:4難度:0.5
login
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正