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植物
比較與測量

501．根、莖、葉是植物的生長器官。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.7
解析
502．在用小方塊測量物體長度時，要注意首尾相連。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：6難度：0.7
解析
503．我們的校園里生長著

、

等樹木，

、

、

等花草。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.6
解析
504．測量身高用軟尺比鋼卷尺合適。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.7
解析
505．下面哪些特點不屬于植物？（　　）
A．會開花結(jié)果 B．會運動 C．會制造氧氣
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.8
解析
506．測量一次就能得出準確的結(jié)果。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.8
解析
507．桑樹葉表面是光滑的。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：4難度：0.7
解析
508．尺子有更細小的刻度，比測量紙帶更方便、更準確。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.7
解析
509．吊蘭蔫了，肯定是吊蘭長蟲子了。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
解析
510．對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有

刻度；標記線的間距

；標記線

出現(xiàn)；都有

標記。（從“重復”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.5
解析

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501．根、莖、葉是植物的生長器官。 （判斷對錯）

502．在用小方塊測量物體長度時，要注意首尾相連。 （判斷對錯）

503．我們的校園里生長著 、 等樹木， 、 、 等花草。

504．測量身高用軟尺比鋼卷尺合適。 （判斷對錯）

505．下面哪些特點不屬于植物？（ ）

506．測量一次就能得出準確的結(jié)果。 （判斷對錯）

507．桑樹葉表面是光滑的。 （判斷對錯）

508．尺子有更細小的刻度，比測量紙帶更方便、更準確。 （判斷對錯）

509．吊蘭蔫了，肯定是吊蘭長蟲子了。 （判斷對錯）

510．對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有 刻度；標記線的間距 ；標記線 出現(xiàn)；都有 標記。（從“重復”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）

501．根、莖、葉是植物的生長器官。

（判斷對錯）

502．在用小方塊測量物體長度時，要注意首尾相連。

（判斷對錯）

503．我們的校園里生長著

、

等樹木，

、

、

等花草。

504．測量身高用軟尺比鋼卷尺合適。

（判斷對錯）

505．下面哪些特點不屬于植物？（　　）

506．測量一次就能得出準確的結(jié)果。

（判斷對錯）

507．桑樹葉表面是光滑的。

（判斷對錯）

508．尺子有更細小的刻度，比測量紙帶更方便、更準確。

（判斷對錯）

509．吊蘭蔫了，肯定是吊蘭長蟲子了。

（判斷對錯）

510．對比尺子和測量紙帶，我發(fā)現(xiàn)它們都有

刻度；標記線的間距

；標記線

出現(xiàn)；都有

標記。（從“重復”“0”“相等”“數(shù)字”中選填）