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教科版: 二年級下
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  • 351.下列磁鐵的應(yīng)用與磁懸浮列車原理相同的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:3難度:0.7
  • 352.實驗說明:不管是拉力、
     
    、
     
    都能讓小車動起來。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 353.我們不僅可以用一種感覺器官,還可以同時運用多種感覺器官進行認(rèn)識、辨識,這樣更加準(zhǔn)確。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.7
  • 354.小明是一名二年級的學(xué)生,小明的身高可能是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.6
  • 355.我們用耳朵貼著背會聽到呼吸的聲音,那是因為人體的肺在這里。
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 356.兩個磁鐵的N極和S極相互靠近,會相互
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 357.指南針是利用
     
    指示方向的儀器。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.8
  • 358.寫出“抓尺子”游戲都需要哪些感覺器官協(xié)同工作。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.7
  • 359.遇到有視覺障礙的人時,我們不應(yīng)該( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:3難度:0.5
  • 360.只有人的身體是左右對稱的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
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