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教科版: 三年級(jí)上
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  • 1031.小科觀察記錄的12月天氣變化結(jié)果,就可以代表這個(gè)冬季的氣候特點(diǎn)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 1032.用濕布擦黑板,黑板一會(huì)兒變干;洗手后,濕的手會(huì)變干,主要是水變成
     
    跑到空氣中去了,這種過(guò)程叫
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 1033.下面哪種方法讀數(shù)正確( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:1難度:0.7
  • 1034.記錄一個(gè)月內(nèi)降水量變化最適合用( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.8
  • 1035.下面的游戲中,不是利用空氣特性的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:1難度:0.5
  • 1036.天氣的變化,我們每天都可以感受到。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 1037.風(fēng)是可以分“大小”的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 1038.空氣的重要作用是供人類(lèi)呼吸,沒(méi)有空氣,地球上就沒(méi)有動(dòng)植物。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
  • 1039.我們?cè)?jīng)用注射器做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):用兩只注射器,分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣,然后用手指堵住管口,用同樣大小的力向下壓活塞。我們觀察到的現(xiàn)象,如圖所示。

    (1)請(qǐng)你回憶一下做過(guò)的實(shí)驗(yàn),上面兩幅圖,哪一幅圖注射器中裝的是水,哪一幅圖注射器中裝的是空氣。請(qǐng)?jiān)谧⑸淦飨旅娴睦ㄌ?hào)中寫(xiě)出來(lái)。(選填“水”、“空氣”)
    (2)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明
     
    占據(jù)的空間是比較容易被壓縮的,
     
    占據(jù)的空間是很難被壓縮的。(選填“水”、“空氣”)
    (3)畫(huà)出向下壓和向上拉時(shí),空氣顆粒的情況。(用o表示空氣顆粒)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.7
  • 1040.下面是小明制作的氣溫記錄表,請(qǐng)你幫他完成氣溫?cái)?shù)據(jù)的整理和分析。
    一天的氣溫記錄表
    2019年7月20日
    時(shí)間 6時(shí) 8時(shí) 10時(shí) 12時(shí) 14時(shí) 16時(shí) 18時(shí)
    氣溫 15℃ 16℃ 18℃ 20℃ 22℃ 20℃ 18℃
    (1)小明測(cè)量氣溫的日期是
     
    。
    (2)小明測(cè)量了這一天中
     
    時(shí)的氣溫。
    (3)在這一段時(shí)間里,
     
    時(shí)的氣溫最低,最低氣溫是
     
     
    時(shí)的氣溫最高,最高氣溫是
     

    (4)根據(jù)一天的氣溫記錄表畫(huà)出一天的氣溫變化統(tǒng)計(jì)圖。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:1難度:0.5
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