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>1171.如圖所示,優(yōu)優(yōu)回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空氣的性質。
(1)優(yōu)優(yōu)將透明玻璃杯蓋住浮在水面的乒乓球,豎直地倒扣到容器底部,請將她觀察到的現象在下面的方框中畫出來,并解釋其中的原因。請在下圖中畫出玻璃杯內水和乒乓球的位置: 我的解釋: 請在下圖中畫出玻璃杯內水和乒乓球的位置: 我的解釋:
A.熱氣球升空 B.教室里充滿空氣 C.風的形成發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.41172.了解
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.71173.以下場景中可以用“多云”描述的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.71174.生活中有許多蒸發(fā)現象,如:黑板上的水跡會“消失不見了”、淋濕的頭發(fā)會變平。請再舉兩個例子。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1難度:0.71175.若想讓塑料袋子飛起來,需要將塑料袋中的空氣加熱。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1難度:0.71176.大自然中空氣溫度的不同,主要是由于
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3難度:0.71177.撕紙與水變成水蒸氣有相同的地方,是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:4難度:0.71178.我們對天氣變化進行一段時間的觀察和記錄,形成我們自己的
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.71179.小明給燒杯里的水加熱,觀察水在加熱過程中的變化。下表是他的實驗記錄數據:
時間(分鐘) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水的溫度(℃) 80 86 90 A 96 97 98 99 100 100 100
(1)表格中的A,可能是94.
(2)這杯水的溫度變化是均勻的。
(3)這杯水的熱量不斷地增加。
(4)水在沸騰時溫度是100℃.
(5)水沸騰后,繼續(xù)加熱,水的溫度還會繼續(xù)升高。
(6)水量的多少影響著水沸騰時的溫度。
(7)沸騰時,大量氣泡上升、變大,至水面破裂釋放出里面的水蒸氣。
(8)將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面下(塑料袋被擠壓過),塑料袋會鼓起來,說明水變成水蒸氣后,體積會減小。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:1難度:0.61180.列舉出三種熱脹冷縮的例子。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6