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教科版: 三年級上
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  • 1651.質(zhì)量和重量有什么區(qū)別?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 1652.利用(  )來觀測風向。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 1653.做風的模擬實驗需要用到的材料有
     
    、透明塑料薄膜、無蓋的長方形紙盒、
     
    和紙條。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.7
  • 1654.要想讓食鹽更快地溶解,下列方法最好的是( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:5難度:0.7
  • 1655.下面不是用來描述天氣的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 1656.同學們在研究“50毫升的水能溶解多少克食鹽”時,在加入第三份鹽時,不小心灑出了一些水,應該重新取50毫升的水進行實驗。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 1657.通過學習我們已經(jīng)知道,一天中的氣溫是在不斷變化著的。如表是小紅學習小組測量的一段時間的氣溫記錄,請你幫助她一起整理和分析一下吧。
    時間 8時 10時 12時 14時 16時 18時
    氣溫(℃) 16 18 20 22 20 18
    (1)測量氣溫,應選擇
     
    的地方。
    A.陰涼、通風處
    B.向陽、通風處
    C.哪里都可以
    (2)使用溫度計測量氣溫時,正確讀數(shù)方法是
     
    。

    (3)從上述圖表中可以看出:這一天中氣溫最高的是
     
    時,氣溫最低的是
     
    時。說出這一段時間內(nèi)氣溫的變化規(guī)律是
     

    A.氣溫一直升高
    B.氣溫先升高再降低
    C.氣溫一會兒升高,一會兒降低

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.8
  • 1658.使用天平時,稱量物體的質(zhì)量就是砝碼的總質(zhì)量加上游碼所示的質(zhì)量。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.7
  • 1659.請寫出可以加快冰塊融化速度的方法。(寫出4種方法即可)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.5
  • 1660.探究食鹽和小蘇打在水中溶解能力是否一樣。
    “探究食鹽和小蘇打在水中溶解能力”實驗記錄表
    實驗方法 ①在兩個同樣大小的透明玻璃杯中分別加入50毫升清水。
    ②分別取大約20克食鹽和小蘇打平均分成8份。
    ③取一份食鹽,加入一個盛水的杯子中,用攪拌棒充分攪拌。在食鹽完全溶解后,再加入第二份食鹽,繼續(xù)攪拌……直到食鹽不能溶解為止。
    ④按同樣的辦法,將小蘇打一份份地溶解,直到不能溶解為止。
    實驗現(xiàn)象 能溶解的量/份 誰的溶解能力強
    食鹽
     
     
    小蘇打
     
    我的結(jié)論
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
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