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教科版：三年級上

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水
空氣
天氣

171．把空杯子倒著放，空氣就都流出來了，杯子就空了。

（判斷對錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/1 16:30:9組卷：4引用：4難度：0.7
解析
172．你認(rèn)為空氣有哪些特征？
發(fā)布：2024/12/1 13:0:2組卷：4引用：4難度：0.7
解析
173．空氣就是氧氣。

（判斷對錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/1 11:0:1組卷：15引用：8難度：0.7
解析
174．在讀溫度時(shí)，我們的視線可以斜著看溫度計(jì)液柱的液面。

（判斷對錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/1 9:0:2組卷：59引用：17難度：0.8
解析
175．水能變成水蒸氣，水蒸氣也能變成水。

（判斷對錯(cuò)）
發(fā)布：2024/12/1 6:30:1組卷：70引用：28難度：0.8
解析
176．空氣中的水蒸氣遇冷變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫（　　）
A．蒸發(fā) B．融化 C．凝結(jié)
發(fā)布：2024/12/1 6:30:1組卷：60引用：10難度：0.8
解析
177．同一個(gè)氣球可以變成各種形狀，這主要是利用了空氣無固定形狀的特征。

（判斷對錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/30 22:0:2組卷：7引用：6難度：0.5
解析
178．用打氣筒往一個(gè)充有空氣的氣球里再充入一些空氣，氣球里空氣的變化情況是（　?。?/h2>
A．質(zhì)量不變，體積增加 B．質(zhì)量和體積都增加
C．質(zhì)量增加，體積不變
發(fā)布：2024/11/30 21:0:1組卷：6引用：5難度：0.8
解析
179．測量氣溫應(yīng)選在（　?。┻M(jìn)行。
A．室內(nèi)通風(fēng)的地方 B．室外陰涼通風(fēng)的地方
C．室外向陽通風(fēng)的地方
發(fā)布：2024/11/30 19:30:1組卷：66引用：28難度：0.7
解析
180．下列描述天氣的是（　?。?/h2>
A．浙江省四季分明 B．成都明天有大霧
C．昆明四季如春
發(fā)布：2024/11/30 11:30:1組卷：43引用：14難度：0.9
解析

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A．質(zhì)量不變，體積增加	B．質(zhì)量和體積都增加
C．質(zhì)量增加，體積不變

A．室內(nèi)通風(fēng)的地方	B．室外陰涼通風(fēng)的地方
C．室外向陽通風(fēng)的地方

A．浙江省四季分明	B．成都明天有大霧
C．昆明四季如春

171．把空杯子倒著放，空氣就都流出來了，杯子就空了。 （判斷對錯(cuò)）

172．你認(rèn)為空氣有哪些特征？

173．空氣就是氧氣。 （判斷對錯(cuò)）

174．在讀溫度時(shí)，我們的視線可以斜著看溫度計(jì)液柱的液面。 （判斷對錯(cuò)）

175．水能變成水蒸氣，水蒸氣也能變成水。 （判斷對錯(cuò)）

176．空氣中的水蒸氣遇冷變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫（ ）

177．同一個(gè)氣球可以變成各種形狀，這主要是利用了空氣無固定形狀的特征。 （判斷對錯(cuò)）

178．用打氣筒往一個(gè)充有空氣的氣球里再充入一些空氣，氣球里空氣的變化情況是（ ?。?/h2>

179．測量氣溫應(yīng)選在（ ?。┻M(jìn)行。

180．下列描述天氣的是（ ?。?/h2>

171．把空杯子倒著放，空氣就都流出來了，杯子就空了。

（判斷對錯(cuò)）

172．你認(rèn)為空氣有哪些特征？

173．空氣就是氧氣。

（判斷對錯(cuò)）

174．在讀溫度時(shí)，我們的視線可以斜著看溫度計(jì)液柱的液面。

（判斷對錯(cuò)）

175．水能變成水蒸氣，水蒸氣也能變成水。

（判斷對錯(cuò)）

176．空氣中的水蒸氣遇冷變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫（　　）

177．同一個(gè)氣球可以變成各種形狀，這主要是利用了空氣無固定形狀的特征。

（判斷對錯(cuò)）

178．用打氣筒往一個(gè)充有空氣的氣球里再充入一些空氣，氣球里空氣的變化情況是（　?。?/h2>

179．測量氣溫應(yīng)選在（　?。┻M(jìn)行。

180．下列描述天氣的是（　?。?/h2>