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教科版: 三年級(jí)上
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  • 1841.氣溫計(jì)是根據(jù)物體
     
    的原理制成的。仔細(xì)觀察氣溫計(jì)的構(gòu)造,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是由單位符號(hào)、
     
     
    、
     
    等部分組成。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 1842.小明記下了某天的天氣情況,請(qǐng)根據(jù)小明提供的信息,填寫表格。
    早上:白茫茫的,看不清50米外的物體;穿上厚厚的外套,帶好手套,在書包里塞了把雨傘。
    中午:操場(chǎng)上到處都是水,大樹被吹得直搖擺;只好呆在教室里看書。
    傍晚:天空依然陰沉沉的;炊煙快速地往東飄去;路燈也比平常亮得早。
    天氣情況
     
    (晴天/多云/陰天/雨天)
    早上情況
     
    (有霧/有霜/有冰/有露)
    氣溫情況
     
    (炎熱/溫暖/涼爽/寒冷)
    云的情況
     
    (積云/層云/卷云)
    風(fēng)向情況
     
    (東風(fēng)/南風(fēng)/西風(fēng)/北風(fēng))
    風(fēng)速情況
     
    (無風(fēng)/微風(fēng)/大風(fēng))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
  • 1843.在做“熱氣球”模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),塑料袋變熱后,松開雙手,塑料袋會(huì)上升。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 1844.每個(gè)小組使用的袋子不一樣,測(cè)得的一袋空氣的質(zhì)量是
     
    (填“相同”或“不同”)的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.5
  • 1845.下列關(guān)于液體的描述不正確的是(  )

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:24引用:5難度:0.8
  • 1846.冰是
     
    色的固體,液態(tài)的水在
     
    ℃時(shí)會(huì)結(jié)冰,固態(tài)的冰在高于
     
    ℃時(shí)會(huì)重新變成液態(tài)的水。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 1847.通過觀察雨滴的大小、稀疏,下雨的時(shí)間長(zhǎng)短,也可以初步判斷出降水量的大小。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 1848.用橡皮泥做各種東西,橡皮泥的
     
    發(fā)生了變化。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:16引用:3難度:0.8
  • 1849.如圖,試管里的冰完全融化成水后,水位會(huì)(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:7難度:0.7
  • 1850.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明空氣
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
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