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教科版：三年級上

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水
空氣
天氣

291．地球上生物的生存離不開空氣。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/12 10:0:1組卷：3引用：8難度：0.7
解析
292．下列哪種情況下的糖塊溶解的速度最快？（　?。?/h2>
A．不斷攪拌糖塊 B．把糖塊咬碎
C．把糖塊又咬碎又攪拌
發(fā)布：2024/11/12 3:0:1組卷：37引用：6難度：0.7
解析
293．風向標能用于指示風向。圖中，現(xiàn)在的風向是（　?。?/h2>
A．東風 B．東南風 C．西北風
發(fā)布：2024/11/12 3:0:1組卷：53引用：8難度：0.7
解析
294．在做水能溶解的實驗時，為什么要將食鹽和小蘇打一份一份地加入？
發(fā)布：2024/11/12 2:0:2組卷：10引用：5難度：0.8
解析
295．用自制的小天平可以精確地測量出一個氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/11 23:30:1組卷：33引用：9難度：0.7
解析
296．適合我們上室外體育課的天氣是（　?。?/h2>
A．大霧 B．大風 C．晴天
發(fā)布：2024/11/11 19:30:2組卷：18引用：10難度：0.7
解析
297．我們在分離食鹽和沙的過程中，水起到了什么作用？
發(fā)布：2024/11/11 17:0:1組卷：11引用：5難度：0.7
解析
298．糖放在水里就變甜了，所以水是有味道的。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/11 17:0:1組卷：7引用：2難度：0.7
解析
299．云可以幫助我們知道天氣將怎樣

。
發(fā)布：2024/11/11 14:30:1組卷：2引用：5難度：0.8
解析
300．帆船航行是借用

的力量。
發(fā)布：2024/11/11 5:30:2組卷：9引用：8難度：0.7
解析

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A．不斷攪拌糖塊	B．把糖塊咬碎
C．把糖塊又咬碎又攪拌

291．地球上生物的生存離不開空氣。 （判斷對錯）

292．下列哪種情況下的糖塊溶解的速度最快？（ ?。?/h2>

293．風向標能用于指示風向。圖中，現(xiàn)在的風向是（ ?。?/h2>

294．在做水能溶解的實驗時，為什么要將食鹽和小蘇打一份一份地加入？

295．用自制的小天平可以精確地測量出一個氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量。 （判斷對錯）

296．適合我們上室外體育課的天氣是（ ?。?/h2>

297．我們在分離食鹽和沙的過程中，水起到了什么作用？

298．糖放在水里就變甜了，所以水是有味道的。 （判斷對錯）

299．云可以幫助我們知道天氣將怎樣 。

300．帆船航行是借用 的力量。

291．地球上生物的生存離不開空氣。

（判斷對錯）

292．下列哪種情況下的糖塊溶解的速度最快？（　?。?/h2>

293．風向標能用于指示風向。圖中，現(xiàn)在的風向是（　?。?/h2>

294．在做水能溶解的實驗時，為什么要將食鹽和小蘇打一份一份地加入？

295．用自制的小天平可以精確地測量出一個氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量。

（判斷對錯）

296．適合我們上室外體育課的天氣是（　?。?/h2>

297．我們在分離食鹽和沙的過程中，水起到了什么作用？

298．糖放在水里就變甜了，所以水是有味道的。

（判斷對錯）

299．云可以幫助我們知道天氣將怎樣

。

300．帆船航行是借用

的力量。