試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
教科版: 三年級(jí)上
教材版本
教科版 教科版(2024) 湘科版 湘科版(2024) 蘇教版 蘇教版(2024) 冀人版 冀人版(2024) 大象版 大象新版(2024) 人教·鄂教版 鄂教版(2024) 粵教粵科版 粵教科技版(2024) 青島六三版 青島五四版 滬科技版(五四版2024)
年級(jí)
一年級(jí)上 一年級(jí)下 二年級(jí)上 二年級(jí)下 三年級(jí)上 三年級(jí)下 四年級(jí)上 四年級(jí)下 五年級(jí)上 五年級(jí)下 六年級(jí)上 六年級(jí)下
  • 551.在用自制的小天平測(cè)量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,( ?。┎贿m合用來恢復(fù)天平的平衡。

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:57引用:6難度:0.7
  • 552.( ?。┑淖兓瘯?huì)使水的狀態(tài)發(fā)生變化。

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:77引用:15難度:0.7
  • 553.比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力,下列說法錯(cuò)誤的是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:65引用:9難度:0.8
  • 554.加速溶解的方法有:
     
    ,
     
    等。

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:6引用:8難度:0.8
  • 555.水是一種( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:33引用:7難度:0.7
  • 556.有一天,小貓咪咪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子,這個(gè)瓶子上面還有一個(gè)漏斗被固定在瓶口(無法被分開)。咪咪對(duì)這個(gè)瓶子愛不釋手,它決定用這個(gè)瓶子來存水??墒?,當(dāng)咪咪把水從漏斗倒進(jìn)去時(shí),它發(fā)現(xiàn)水無法從漏斗流下來,咪咪被嚇得哇哇大叫。
    小朋友,你能用學(xué)過的知識(shí)來給咪咪解釋一下其中的原因嗎?你有什么辦法能讓水留下來呢?
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:8引用:5難度:0.6
  • 557.如圖用蒲福風(fēng)力等級(jí)表示當(dāng)天的風(fēng)力情況為( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:12引用:3難度:0.7
  • 558.制作風(fēng)向標(biāo),在方框內(nèi)填上序號(hào)。
    □用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼,分別插入吸管兩端的縫隙并固定。
    □用一根大頭針穿過吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中,使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
    □選一根硬一點(diǎn)的吸管,在吸管的兩端縱向切開約1厘米的縫隙。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:3引用:5難度:0.7
  • 559.在風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)中,洞口處擺放的紙條的作用是( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:10引用:8難度:0.8
  • 560.取一小塊冰,用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣,觀察冰塊的變化并記錄。
    寫一寫:
     

    畫一畫:
     

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:6引用:2難度:0.5
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正