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>551.在用自制的小天平測(cè)量空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,( ?。┎贿m合用來恢復(fù)天平的平衡。
A.回形針 B.綠豆 C.教科書 發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:57引用:6難度:0.7552.( ?。┑淖兓瘯?huì)使水的狀態(tài)發(fā)生變化。
A.顏色 B.容器 C.溫度 發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:77引用:15難度:0.7553.比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力,下列說法錯(cuò)誤的是 ( ?。?/h2>
A.用同樣多的水做實(shí)驗(yàn) B.在前面放入的食鹽全部溶解后,再往水中放食鹽 C.實(shí)驗(yàn)過程中,倒掉了一些溶解了小蘇打的水,沒關(guān)系,繼續(xù)實(shí)驗(yàn) 發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:65引用:9難度:0.8554.加速溶解的方法有:
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:6引用:8難度:0.8555.水是一種( ?。?/h2>
A.固體 B.液體 C.氣體 發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:33引用:7難度:0.7556.有一天,小貓咪咪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子,這個(gè)瓶子上面還有一個(gè)漏斗被固定在瓶口(無法被分開)。咪咪對(duì)這個(gè)瓶子愛不釋手,它決定用這個(gè)瓶子來存水??墒?,當(dāng)咪咪把水從漏斗倒進(jìn)去時(shí),它發(fā)現(xiàn)水無法從漏斗流下來,咪咪被嚇得哇哇大叫。
小朋友,你能用學(xué)過的知識(shí)來給咪咪解釋一下其中的原因嗎?你有什么辦法能讓水留下來呢?發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:8引用:5難度:0.6557.如圖用蒲福風(fēng)力等級(jí)表示當(dāng)天的風(fēng)力情況為( ?。?br />
A.0級(jí) B.1級(jí) C.2級(jí) 發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:12引用:3難度:0.7558.制作風(fēng)向標(biāo),在方框內(nèi)填上序號(hào)。
□用硬紙板剪一個(gè)大小適中的箭頭和一個(gè)稍大的箭翼,分別插入吸管兩端的縫隙并固定。
□用一根大頭針穿過吸管平衡點(diǎn)并插入鉛筆一端的橡皮中,使其能自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
□選一根硬一點(diǎn)的吸管,在吸管的兩端縱向切開約1厘米的縫隙。發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:3引用:5難度:0.7559.在風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)中,洞口處擺放的紙條的作用是( ?。?/h2>
A.美觀 B.觀察紙條的顏色變化 C.觀察紙條擺動(dòng)的方向 發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:10引用:8難度:0.8560.取一小塊冰,用吸管不斷地向冰塊的某一部分吹熱氣,觀察冰塊的變化并記錄。
寫一寫:
畫一畫:發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:6引用:2難度:0.5