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教科版: 三年級(jí)上
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  • 631.下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是(  )

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:13引用:5難度:0.8
  • 632.一天,小華同學(xué)運(yùn)用科學(xué)課學(xué)到的知識(shí),制作了一面簡(jiǎn)易的風(fēng)旗和一個(gè)風(fēng)向標(biāo)準(zhǔn)備去操場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。
    (1)來(lái)到操場(chǎng),小華看到地上的落葉被風(fēng)吹著一直往南跑,根據(jù)這一情況,我們可以判定這時(shí)的風(fēng)向時(shí)
     
    。她拿起風(fēng)向標(biāo)測(cè)量,此時(shí)的風(fēng)向標(biāo)箭頭指向
     
    。
    (2)小華拿起風(fēng)旗,看見(jiàn)風(fēng)旗微微被風(fēng)吹動(dòng),根據(jù)此時(shí)的風(fēng)速判斷風(fēng)為
     
    (填“無(wú)風(fēng)”“微風(fēng)”“大風(fēng)”),并用數(shù)字記錄在天氣日歷上,記為
     
    (填“1”“2”或“0”)級(jí)。

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:10引用:8難度:0.7
  • 633.用天平稱充足了氣的氣球,結(jié)果比原來(lái)重了2~4克,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:8引用:11難度:0.8
  • 634.下列杯中水果糖溶解得最快的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:38引用:13難度:0.7
  • 635.小明在家打算用簡(jiǎn)易天平來(lái)測(cè)量一袋空氣的質(zhì)量,他準(zhǔn)備了如下的材料。
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    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明需要先調(diào)節(jié)簡(jiǎn)易天平
     
    。
    (2)小明在簡(jiǎn)易天平的左邊放入了一個(gè)塑料袋,此時(shí)天平會(huì)向
     
    (填“左“或“右”)傾斜,他又在右邊放入了一些綠豆,使天平保持原來(lái)的平衡狀態(tài)。
    (3)小明想要給塑料袋裝滿空氣,你建議他使用的方法是
     

    (4)在簡(jiǎn)易天平左邊放入裝滿空氣的塑料袋后,天平會(huì)
     

    A.向左傾斜 B.向右傾斜 C.保持平衡
    (5)想要知道這袋空氣的質(zhì)量是多少,小明該怎么做?請(qǐng)用圖文結(jié)合的形式在下面的方框中表示出來(lái)。(提示:簡(jiǎn)易天平可用簡(jiǎn)圖表示)
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    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:8引用:4難度:0.7
  • 636.下列屬于固態(tài)的水的是(  )

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:32引用:6難度:0.8
  • 637.人們用風(fēng)做不了的事是(  )

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:7引用:5難度:0.7
  • 638.冰塊放在實(shí)驗(yàn)桌上會(huì)融化,主要的原因是(  )

     
    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:17引用:26難度:0.8
  • 639.請(qǐng)根據(jù)如圖說(shuō)明空氣為什么有質(zhì)量,為什么打進(jìn)的空氣越多質(zhì)量越大。
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    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.7
  • 640.水在加熱過(guò)程中發(fā)生了哪些變化?

    發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:3引用:6難度:0.7
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