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>1021．“細(xì)嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
1022．把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮筋離開鉛筆盒面。撥動橡皮筋，觀察橡皮筋的振動及聲音的變化。
（1）把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點，撥動時橡皮筋振動的速度變。
（2）把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動時橡皮筋振動的速度變。
（3）實驗表明：聲音的高低與有關(guān)。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：5難度：0.71023．甜甜下課后，著急去廁所撞到了桌子角，疼的齜牙咧嘴；毛毛午睡后還沒清醒撞到桌子角，沒覺得疼。這是因為
運動的速度快，產(chǎn)生的力，所以很疼。運動的速度慢，產(chǎn)生的力，所以沒太有感覺。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：2難度：0.81024．具有撕碎食物功能的牙齒是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.81025．有一輛玩具小車，可惜四個輪子都不會動了。小明在車上放四個鉤碼并慢慢拉動它，拉力如圖甲所示。小明修理小車使車輪能順利地轉(zhuǎn)動起來。小明再用同樣的方法拉動小車，拉力如圖乙所示。
（1）圖甲中，拉動小車時的拉力為牛頓。
（2）圖甲中，小車車輪與桌面之間產(chǎn)生。
A.滑動摩擦
B.轉(zhuǎn)動摩擦
C.滾動摩擦
D.移動摩擦
（3）如果小明將小車放在更粗糙的地面上來測量，那么所測得的拉力。
A.圖甲中的拉力變小，圖乙中的拉力變大
B.圖甲中的拉力變大，圖乙中的拉力變小
C.圖甲和圖乙中的拉力都變小
D.圖甲和圖乙中的拉力都變大
（4）拉力的測量和讀取，下列說法錯誤的是。
A.測量前，要保證測量工具在豎直下垂時的指針指在“0”刻度線上
B.小明在讀取拉力數(shù)據(jù)時，他的視線要與指針相平
C.所測量的拉力不能超過測量工具上所標(biāo)出的最大刻度數(shù)值
D.測量拉力時，小明需要通過至少三次的重復(fù)測試來獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.61026．
牙齒 咬碎、磨碎食物 食道 進(jìn)一步磨碎和分解食物 胃 運輸食物 小腸 吸收水分、堆積食物的殘渣 大腸 消化、吸收食物的營養(yǎng) 發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：4難度：0.71027．把下面的器官和主要的功能用線連起來。
口腔 儲存難以消化的食物殘渣，生成糞便 咽部 將食物磨碎，與唾液混合 食道 儲存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng) 胃 吞咽食物 小腸 完成消化和吸收 大腸 傳送食物至胃 發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.71028．對設(shè)計和制作過程講解清晰、思路開闊的應(yīng)計（ ?。┓?。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：2難度：0.81029．50米跑后，我們的心跳會變
（填“快”或“慢”），呼吸會變（填“快”或“慢”），這是為了獲得更多的（填“氧氣”或“二氧化碳”）。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：4難度：0.7
1030．看圖回答問題。
（1）如圖所示的測量工具叫。
（2）它最大可以測量N的力。
（3）圖中的物體的重力為。
（4）下列關(guān)于彈簧測力計的說法中，錯誤的是。
A．彈簧測力計的測量的物體越重，彈簧伸長得越長
B．如果在未掛物體時，彈簧測力計的指針就停在了2N處，這個彈簧測力計也是可以直接使用的
C．科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.7
