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章節(jié)挑題
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>1191．用力壓皮筋，皮筋不發(fā)聲，因?yàn)槠そ顩](méi)振動(dòng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.81192．我們的外耳由（ ?。┖屯舛澜M成。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.71193．如圖是人體消化系統(tǒng)的模型圖，請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題。
（1）填寫(xiě)消化器官各部分的名稱。
A：B：C：D：E：
（2）食物在口腔中經(jīng)歷了初步的消化過(guò)程，在里化學(xué)性消化，變成食糜；食物的營(yíng)養(yǎng)主要是在中被吸收的。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：2難度：0.7
1194．如圖是某同學(xué)組裝的用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車(chē)：把橡皮筋連接起來(lái)，一端固定在車(chē)架上，另一端固定在車(chē)軸上，轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪，讓橡皮筋在車(chē)軸上纏繞，松開(kāi)車(chē)輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈時(shí)，產(chǎn)生的力相比，。
A.纏繞一圈時(shí)大
B.纏繞多圈時(shí)大
C.一樣大
（2）橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈時(shí)，力作用在小車(chē)上的時(shí)間相比，。
A.纏繞一圈時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)
B.纏繞多圈時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)
C.一樣長(zhǎng)
（3）橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的圈數(shù)越多，小車(chē)行駛的距離越；橡皮筋在車(chē)軸上纏繞的圈數(shù)越少，小車(chē)行駛的距離越。（填“遠(yuǎn)”或“近”）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：27引用：3難度：0.81195．琴弦兩端的距離越
，振動(dòng)得就越，音調(diào)也越。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.61196．聲音的高低與物體
有關(guān)。物體振動(dòng)得越，發(fā)出的聲音越；物體振動(dòng)得越，發(fā)出的聲音越。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.5
1197．小明與小剛學(xué)習(xí)了摩擦力后，他們討論起來(lái)，滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的材料是否有關(guān)。小明找來(lái)了大小與粗糙程度完全一樣的長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè)。小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它們分別在桌面上運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鐵塊的摩擦力大，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)證明了摩擦力的大小與材料有關(guān)。小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是錯(cuò)誤的，他的理由是。
（1）請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)。（用圖形或文字表達(dá)）
（2）說(shuō)說(shuō)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意些什么。
（3）彈簧測(cè)力計(jì)有哪幾部分組成？各部分的作用是什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.51198．物體的振動(dòng)帶動(dòng)周?chē)目諝獾恼駝?dòng)，空氣的振動(dòng)又引起鼓膜振動(dòng)，（ ）將振動(dòng)傳到充滿液體的內(nèi)耳。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：16引用：2難度：0.71199．下面說(shuō)法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：5難度：0.81200．小車(chē)行駛60cm用了3秒鐘，如果讓它2秒鐘行駛60cm,我們可以（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：19引用：2難度：0.7
