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教科版: 四年級(jí)上
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  • 1351.聲音的高低用
     
    來(lái)描述,
     
    是由物體振動(dòng)的
     
    決定的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.7
  • 1352.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:6難度:0.8
  • 1353.下面是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)的快慢與聲音的高低之間關(guān)系的記錄表,填表并解決問(wèn)題。
    用“高、低、較高、較低”四個(gè)詞語(yǔ)完成表格。
    鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度 振動(dòng)的快慢 聲音的高低
    5-6厘米
     
    10-11厘米 較快
     
    15-16厘米 較慢
     
    20-21厘米
     
    從記錄表中看出:鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度由短變長(zhǎng)時(shí),聲音的高低也發(fā)生了變化,其變化規(guī)律是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 1354.口腔里
     
     
    、
     
    共同參與了食物的消化,它們的功能各不相同。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:3難度:0.7
  • 1355.在做撞擊實(shí)驗(yàn)時(shí),要測(cè)量、記錄木塊每次被撞后滑行的距離。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 1356.聲音的高低可以用
     
    來(lái)描述,物體振動(dòng)快慢可以用
     
    來(lái)描述。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 1357.下列措施中,目的是為了減小摩擦力的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:3難度:0.8
  • 1358.根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),填一填。
    (1)音樂(lè)家貝多芬耳聾后,就是用一根棒來(lái)聽鋼琴演奏的,他打開鋼琴上蓋將棒的一端與鋼琴接觸,棒的另一端咬在牙齒中間,他就能“聽到”音樂(lè)。并且創(chuàng)作了非常多的音樂(lè)著作。貝多芬是通過(guò)鋼琴發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生
     
    “聽到”聲音的。
    (2)著名的歌曲《黃河大合唱》的歌詞中有“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮”,這里的“吼”“叫”“咆哮”分別是
     
     
    、
     
    振動(dòng)而發(fā)出的。
    (3)笛子發(fā)出的聲音是由
     
    振動(dòng)而產(chǎn)生的。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:19引用:2難度:0.8
  • 1359.下面的物體是靠什么力運(yùn)動(dòng)的?
    彈弓射石子 反沖力
    火箭發(fā)射 彈力
    飛機(jī)扔下的炸彈 重力

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.7
  • 1360.根據(jù)你對(duì)耳朵的了解,完成如表。
    耳朵的結(jié)構(gòu) 作用
    耳郭 收集
     
    耳道 傳遞
     
    到中耳
    鼓膜 將聲波轉(zhuǎn)化為
     
    聽小骨 將振動(dòng)傳遞到內(nèi)耳
    耳蝸 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為
     
    聽覺(jué)神經(jīng) 將聽覺(jué)信號(hào)傳遞到
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:3難度:0.7
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