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教科版: 四年級上
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  • 1751.滾動軸承是一種將
     
    摩擦變?yōu)?!--BA-->
     
    摩擦的裝置。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
  • 1752.口琴是弦樂器。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:4難度:0.7
  • 1753.運動與摩擦力。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖①所示,將木塊放在桌面上,系上細(xì)線,往掛鉤上逐漸增加墊圈,我們發(fā)現(xiàn)墊圈很少時,木塊
     
    (填“會”或“不會”)滑動,這是因為此時木塊受到的
     
    太大。
    (2)在木塊下放上一些“滾木”,如圖②所示,往掛鉤上逐漸增加墊圈,我們發(fā)現(xiàn)使木塊剛好運動起來的墊圈數(shù)比不放“滾木”時要
     
    (填“多”或“少”)。
    (3)以上實驗說明:物體在同一平面上
     
    (填“滾動”或“滑動”,下同)比
     
    時受到的摩擦力小。
    (4)在這個實驗中,為了測量剛好能使木塊運動起來時的墊圈數(shù)量,
     
    地增加墊圈更合理。
    A.幾個幾個
    B.一個一個
    C.任意
    (5)下列場景中,使用了滾動方式來減小摩擦力的是
     
    。
    A.推木箱子
    B.從滑梯上滑下
    C.拉有輪子的行李箱

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:1難度:0.6
  • 1754.在安靜狀態(tài)下,人每分鐘的呼吸次數(shù)一般比在運動后的呼吸次數(shù)多。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:4難度:0.7
  • 1755.我們從食物中獲取各種營養(yǎng)必須合理搭配以保證我們正常生活和成長,這就是營養(yǎng)
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 1756.探索尺子的音高變化的實驗。
    (1)我的問題:改變尺子伸出桌面的長度,尺子振動發(fā)出的聲音會改變嗎?
    我的預(yù)測:
     

    我的理由:
     
    。
    (2)我的實驗記錄。(聲音的變化用“高、較高、較低、低”來表示)
    尺子伸出桌面的長度 8厘米 12厘米 16厘米 20厘米
    聽到聲音的變化
     
     
     
     
    (3)我的結(jié)論:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.7
  • 1757.有些聲音讓我們覺得
     
    ,比如
     
    ;有些聲音讓我們覺得
     
    ,比如
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.7
  • 1758.寫出制作“土電話”的方法,并分析它是怎樣傳聲的?
    制作材料:
     

    制作過程:
     
    。
    傳聲原因:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 1759.把食物分類的結(jié)果記錄下來,會發(fā)現(xiàn)我們吃的食物很
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.7
  • 1760.下列音階中音最高的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.8
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