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>1891．F1賽車時(shí)速達(dá)到300千米/時(shí)以上，同時(shí)要盡量做到平穩(wěn)、安全。如果你是設(shè)計(jì)師，會(huì)從哪些方面進(jìn)行思考和設(shè)計(jì)？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.71892．聲音傳播的路徑是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：3難度：0.71893．為了探究斜面坡度與物體運(yùn)動(dòng)情況的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)使小車分別從斜面上滑下，如圖所示。
該小組的同學(xué)用木塊的數(shù)量來(lái)改變斜面的坡度，得到如下數(shù)據(jù)：
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)：斜面坡度與小車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系是斜面的高度 4個(gè)木塊 6個(gè)木塊 8個(gè)木塊 所用的時(shí)間 15秒 12秒 9秒 。
（2）小車能在斜面上向下運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樾≤囀艿?!--BA-->的作用，滑行一段距離后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿?!--BA-->的作用。想要使小車滑行得更遠(yuǎn)，我們可以采取的方法是。
（3）如果在斜面最后放一個(gè)木塊，滑下來(lái)的小車具有會(huì)將木塊推出去一段距離。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：1難度：0.61894．與吸入的氣體相比，人呼出的氣體中
的含量明顯減少了。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：4難度：0.71895．運(yùn)動(dòng)后呼吸加快能幫助我們獲得更多的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：3難度：0.81896．音量的大小與物體
有關(guān)。振動(dòng)幅度越，聲音越；振動(dòng)幅度越，聲音越。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.51897．聽聽周圍的聲音，并描述你聽到的聲音。
聽到的聲音 我對(duì)這些聲音的描述 發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.51898．小科利用生活中的材料設(shè)計(jì)制作了一輛氣球動(dòng)力小車，并用這輛小車開展一些探究活動(dòng)。
設(shè)計(jì)圖如圖1所示：
小科改進(jìn)了一下小車（圖2），并開展一次實(shí)驗(yàn)探究，得出數(shù)據(jù)如表：
（1）從設(shè)計(jì)圖上看小科設(shè)計(jì)的小車的動(dòng)力屬于選擇的小車 測(cè)量距離/厘米 第一次 第二次 第三次 處理數(shù)據(jù) ① 310 278 334 310 ② 421 403 410 ③ 280 273 265 273 。
A.拉力
B.彈力
C.反沖力
（2）小科處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，表格中應(yīng)填。
A.421
B.403
C.410
（3）小科對(duì)氣球動(dòng)力小車進(jìn)行了測(cè)試，發(fā)現(xiàn)小車不走直線，可能的原因是。
A.車軸安裝不正
B.氣球吹得不夠大
C.氣球噴嘴太細(xì)
（4）小科吹大氣球，然后按照如圖方向擺放小車，當(dāng)放開手之后，下列說(shuō)法正確的是。
A.小車向右運(yùn)動(dòng)
B.小車安裝了輪子，所以小車運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有摩擦力
C.放開手之后，小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，此時(shí)小車具有能量發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：18引用：1難度：0.61899．不挑食、不偏食才能夠獲取均衡的營(yíng)養(yǎng)，這是良好的飲食習(xí)慣。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：5難度：0.71900．音叉發(fā)聲的時(shí)候，用手觸摸一下，就聽不到聲音了，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.8
