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>2051．飛行的子彈將物體擊穿具有能量。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：3難度：0.72052．用不同的力敲擊同一支音叉，輕輕地敲擊時(shí)發(fā)出的聲音強(qiáng)。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：2難度：0.52053．我國(guó)的古詩(shī)中有很多詩(shī)句都蘊(yùn)涵了聲音傳播的科學(xué)原理，請(qǐng)回答下面各題。
（1）在《風(fēng)橋夜泊》中有這樣的詩(shī)句：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”鐘聲是通過(guò)傳播到船艙內(nèi)詩(shī)人的耳中的。
A．傳聲
B．導(dǎo)電
C．通風(fēng)
（2）唐代詩(shī)人胡令能寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”講的是一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú)，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩晨風(fēng)了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人，因?yàn)樗侣曇魰?huì)嚇跑將要上鉤的小魚(yú)。此詩(shī)表明和可以傳聲。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：1難度：0.82054．水不屬于食物中的營(yíng)養(yǎng)成分。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.72055．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力時(shí)，拉力越大，彈簧伸得越
，示數(shù)越。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.72056．關(guān)于呼吸，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.82057．閱讀資料《在人體內(nèi)游覽》
校車(chē)從口腔中進(jìn)入，過(guò)了一會(huì)兒，卷毛老師說(shuō)，“嘿，同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入胃了?！蔽咐锟烧娌话察o呢！胃壁里里外外都在蠕動(dòng)，不斷的壓碎食物，并把它們攪拌成粘稠的液體。校車(chē)也隨著食物翻來(lái)覆去，消化液還不斷地噴到車(chē)窗上，現(xiàn)在我們算是知道漢堡進(jìn)到肚子里的下場(chǎng)了。卷毛老師終于把車(chē)開(kāi)到了胃的底部，那里有一個(gè)小開(kāi)口。
（1）通過(guò)資料，我們知道食物在體內(nèi)的旅行開(kāi)始于。為了保持衛(wèi)生，預(yù)防齲齒，需要進(jìn)行窩溝封閉，如圖所示，一般是在（選詞填空：門(mén)齒、犬齒、臼齒）上進(jìn)行。
（2）文中“神奇校車(chē)”正在人體這個(gè)消化器官，它的底部“小開(kāi)口”通向消化和吸收的主要器官是。（此題兩空分別填寫(xiě)人體消化器官名稱(chēng)）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.62058．下列是利用反沖運(yùn)動(dòng)的體育活動(dòng)項(xiàng)目是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：62引用：1難度：0.62059．聲音的強(qiáng)弱可以用
來(lái)描述。物體振動(dòng)的幅度越，聲音越強(qiáng)；物體振動(dòng)的幅度越，聲音越弱。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.72060．吸氣時(shí)，胸腔
，腹部；呼氣時(shí)，胸腔，腹部。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.7
